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翻簧竹雕中雕刻技巧与自制刻刀的应用研究
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作者 曾勇 《文化产业》 2019年第18期23-24,共2页
翻簧竹雕是一项传统的民间雕刻艺术,也是第一批国家级非物质文化遗产扩展项目之一。探究翻簧竹雕浅浮雕雕刻技术的历史来源及其应用,分析翻簧竹雕浅浮雕雕刻技巧与自制刻刀在其中的应用效果,从雕刻厚度难点与雕刻面不平整的解决措施方... 翻簧竹雕是一项传统的民间雕刻艺术,也是第一批国家级非物质文化遗产扩展项目之一。探究翻簧竹雕浅浮雕雕刻技术的历史来源及其应用,分析翻簧竹雕浅浮雕雕刻技巧与自制刻刀在其中的应用效果,从雕刻厚度难点与雕刻面不平整的解决措施方面进行论述。 展开更多
关键词 竹雕 自制刀雕刻 艺术文化 文化遗产
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“互联网+”背景下翻簧工艺发展机遇及其生态链建设研究
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作者 孙健聪 周晓江 王子宝 《美与时代(创意)(上)》 2020年第12期39-42,共4页
“互联网+”时代背景下,翻簧工艺发展面临众多挑战,其赖以生存的文化生态链因此发生断裂与缺失,但同时“互联网+”时代为翻簧工艺的现代化发展提供了新的机遇。文章结合“互联网+”时代背景,利用“互联网+”思维,从主客观共同着手,为重... “互联网+”时代背景下,翻簧工艺发展面临众多挑战,其赖以生存的文化生态链因此发生断裂与缺失,但同时“互联网+”时代为翻簧工艺的现代化发展提供了新的机遇。文章结合“互联网+”时代背景,利用“互联网+”思维,从主客观共同着手,为重新构建适合当代文化环境的翻簧工艺生态系统提出了一些建议,使翻簧工艺能够找到一条现代化发展道路,更好地与时代接轨,并推动中国传统工艺在当代的发展和振兴。 展开更多
关键词 竹雕 互联网+ 生态链建设
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民间美术资源的课程化利用——基于黄岩“翻簧竹雕”课堂教学分析
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作者 戴剑雄 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期308-309,共2页
社会的不断发展,意味着教育也要相应的改革与发展。当前教学的发展以课程的改革为前提,以不断指导教师教学的多元化。作为美术教学,课程资源的开发更具灵活性、丰富性,特别对于本土民间美术的开发利用,成为一个广阔的资源空间。当前,教... 社会的不断发展,意味着教育也要相应的改革与发展。当前教学的发展以课程的改革为前提,以不断指导教师教学的多元化。作为美术教学,课程资源的开发更具灵活性、丰富性,特别对于本土民间美术的开发利用,成为一个广阔的资源空间。当前,教师要更有效的开展教学,需要教师在尊重课程开发规律的基础上,科学的将民间美术引入课堂教学,培养学生在智育、德育、情感上的素养。当然,这需要我们教师加以很好的思考与实践,本文将以我们当地的黄岩“翻簧竹雕”加以简单的教学讨论。 展开更多
关键词 课程 竹雕 价值 教学 民间美术
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最后的黄岩翻簧
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作者 王竹介 《今日浙江》 2000年第24期41-42,共2页
黄岩翻簧竹雕,曾与东阳黄杨木雕、青田石雕并称为浙江竹木石三大雕刻。而今岁月荏苒,翻簧艺人几近凋零。仍有一位最后的传人,矢志不移,在为古老翻簧重现生机而努力……
关键词 东阳 浙江 工艺美术大师 黄岩竹雕 西湖博览会 艺人 浮雕 雕塑 黄岩城关
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浅析黄岩翻簧竹雕的文化内涵与艺术价值 被引量:1
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作者 罗文弛(文/图) 《中华手工》 2022年第3期47-51,共5页
黄岩翻簧竹刻作为我国传统工艺中的一种艺术形式,内容丰富和形式多样是翻簧竹刻的基本特征。翻簧竹刻工艺集中体现了我国传统文化的悠久与厚重,具有丰富的文化内涵和艺术价值。随着时代的迅速发展,人们对我国的传统文化和艺术愈加重视,... 黄岩翻簧竹刻作为我国传统工艺中的一种艺术形式,内容丰富和形式多样是翻簧竹刻的基本特征。翻簧竹刻工艺集中体现了我国传统文化的悠久与厚重,具有丰富的文化内涵和艺术价值。随着时代的迅速发展,人们对我国的传统文化和艺术愈加重视,体现我国独特审美趣味的翻簧竹刻工艺带有强烈的地方艺术特征,更受大众关注。本文重点论述翻簧竹刻的文化内涵与艺术价值。 展开更多
关键词 黄岩竹雕 文化内涵 艺术价值
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浙江民间美术资源在中小学美术教学中的应用调查研究 被引量:1
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作者 冯莉 《文科爱好者(教育教学版)》 2018年第1期241-244,0244,共4页
本文以杭州师范大学美术学院“国家级大学生创新创业训练计划项目”研究团队对浙江台州黄岩澄江中学翻簧竹雕课程的调研为例,探究浙江民间美术资源在中小学美术教学中的应用现状,分析浙江民间美术资源应用于中小学美术教学的意义与价... 本文以杭州师范大学美术学院“国家级大学生创新创业训练计划项目”研究团队对浙江台州黄岩澄江中学翻簧竹雕课程的调研为例,探究浙江民间美术资源在中小学美术教学中的应用现状,分析浙江民间美术资源应用于中小学美术教学的意义与价值。通过一线调研促进高校美术师范生对浙江民间美术资源及其在中小学一线教学中的情况的认知与理解。 展开更多
关键词 民间美术 中小学美术教育 竹雕课程 传承发展 创新实践
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浙江省黄岩翻簧竹雕艺术进课堂的调查与分析研究——以浙江省黄岩澄江中学翻簧竹雕课程为例
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作者 谢佳蓉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期273-273,共1页
本文主要针对翻簧竹雕艺术进课堂的具体实施情况,以黄岩澄江中学为例,对这一实践过程进行研究。研究发现:竹雕课程大致开展状况良好,但仍受资金、师资、课时等因素的限制,民间美术资源在美术教育中具有重要作用和深刻的意义。
关键词 竹雕 民间手工艺人 澄江中学 美术教育
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