晶体学与准晶体学点群的母子群关系 被引量：1

1

作者 龙光芝 陈瀛 陈敬中 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2006年第6期2838-2845,共8页

依据群论,得出了准晶体学点群的直积或半直积推导算式;依据结晶学理论,绘出了五角、八角、十角和十二角晶系各点群的极赤投影图.据此推导出了每一个准晶体学点群的全部最大子群,从而推导并绘制出了三维晶体学和准晶体学点群之间的母子... 依据群论,得出了准晶体学点群的直积或半直积推导算式;依据结晶学理论,绘出了五角、八角、十角和十二角晶系各点群的极赤投影图.据此推导出了每一个准晶体学点群的全部最大子群,从而推导并绘制出了三维晶体学和准晶体学点群之间的母子群关系(60个点群的“家谱”).该“家谱”以最大子群链的图解形式直观地给出了每个点群的最小母群和最大子群. 展开更多

关键词 准晶体 晶体 点群 最大子群 最小母群 群链 家谱

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基于“群链”模式的安全工程专业课程链建设研究 被引量：1

2

作者 赵丹 《安全》 2021年第10期58-61,67,共5页

为建立科学合理的安全工程专业课程体系,本文根据目前专业课程群建设需求,以就业市场和严谨教学内容衔接为导向,应用“群链”的专业课程体系设计方法,研究并构建安全工程专业课程链,并应用此方法建立湛江科技学校的安全工程专业课程链... 为建立科学合理的安全工程专业课程体系,本文根据目前专业课程群建设需求,以就业市场和严谨教学内容衔接为导向,应用“群链”的专业课程体系设计方法,研究并构建安全工程专业课程链,并应用此方法建立湛江科技学校的安全工程专业课程链。结果表明:基于“群链”的安全工程专业课程链建设将就业需求对应到各门课程,可使各门专业课程形成一个衔接有序的整体,以实现人才培养目标,提升学生的市场竞争力。 展开更多

关键词 群链 安全工程 课程体系 课程链

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质子-中子相互作用玻色子模型的计算程序NPBOS的群链检验 被引量：1

3

作者 龙桂鲁 孙洪洲 《高能物理与核物理》 CSCD 北大核心 1989年第9期849-855,共7页

应用质子玻色子和中子玻色子耦合的观点讨论了质子-中子相互作用玻色子模型(IBM2)的各种对称群链.IBM2的动力学对称群链分四类,其中某些对称群链是新发现的.应用群链检验方法,对广泛使用的IBM2计算程序NPBOS进行了检验,结果表明,除O(6)... 应用质子玻色子和中子玻色子耦合的观点讨论了质子-中子相互作用玻色子模型(IBM2)的各种对称群链.IBM2的动力学对称群链分四类,其中某些对称群链是新发现的.应用群链检验方法,对广泛使用的IBM2计算程序NPBOS进行了检验,结果表明,除O(6)极限外,NPBOS程序的结果是正确的.我们改正了NPBOS中的错误,并利用改正后的NPBOS计算了^(150)Sm,^(150)Sm核的能谱和E2跃迁,得到了与实验符合较好的结果. 展开更多

关键词 质子 中子 计算程序 玻色子 群链

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空间群O_h^7O^4T^2母分系数的计算

4

作者 古太成 韩引霞 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2003年第6期1229-1231,共3页

在群链G G_1 G_2中,把两个子群的IR(不可约表示)基相乘,然后把乘积基耦合成IR基,耦合系数我们称之为母分系数。本文把陈金全创立的本征函数法用于计算空间群的群链O_h^7 O^4 T^2的母分系数,计算的结果显示母分系数是满足正交关系,同时... 在群链G G_1 G_2中,把两个子群的IR(不可约表示)基相乘,然后把乘积基耦合成IR基,耦合系数我们称之为母分系数。本文把陈金全创立的本征函数法用于计算空间群的群链O_h^7 O^4 T^2的母分系数,计算的结果显示母分系数是满足正交关系,同时也说明此方法是适用的。 展开更多

关键词 空间群 群链 母分系数 正交关系 耦合 本征函数法

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U（N）SP（N）O（3）的分支律

5

作者 王稼军 孙洪洲 《高能物理与核物理》 CSCD 北大核心 1994年第3期269-276,共8页

利用群的直乘分解公式，考虑Ｕ（Ｎ）群的［２ａ１ｂ］表示按群链Ｕ（Ｎ）ＳＰ（Ｎ）Ｏ（３）的约化规则，给出了相应的比较简单的分支律递推公式．该公式在用计算机计算分支律时，不受秩和表示维数的限制．为求解这类问题的分支律提供... 利用群的直乘分解公式，考虑Ｕ（Ｎ）群的［２ａ１ｂ］表示按群链Ｕ（Ｎ）ＳＰ（Ｎ）Ｏ（３）的约化规则，给出了相应的比较简单的分支律递推公式．该公式在用计算机计算分支律时，不受秩和表示维数的限制．为求解这类问题的分支律提供了一种比较简单的算法．在简化同位旋１／２的单ｊ费米子体系的母分系数计算中具有十分重要的意义．用同样的方法也可以求出群链Ｕ（Ｎ）Ｏ（Ｎ）Ｏ（３）的分支律． 展开更多

关键词 分支律 不可约表示 群链 母分系数

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U(90)理论中的强合耦SU(3)极限

6

作者 李光华 《长沙水电师院自然科学学报》 1989年第6期19-25,共7页

在本文中,认为价核子对相当于轨道角动量为0,2或4,自旋同位旋组合为s=0,τ=1或s=1,τ=0的玻色子,由这些玻色子所组成的体系的最大对称性群为U(90)。我们给出了群链U(90)U_(15)(sdg)×U_6(ST)SU_(15)(sdg)×U_6(ST)。SU_3(sdg)&#... 在本文中,认为价核子对相当于轨道角动量为0,2或4,自旋同位旋组合为s=0,τ=1或s=1,τ=0的玻色子,由这些玻色子所组成的体系的最大对称性群为U(90)。我们给出了群链U(90)U_(15)(sdg)×U_6(ST)SU_(15)(sdg)×U_6(ST)。SU_3(sdg)×SU_3(S)×SU_3(T)SU_3(sdgS)×O_3(T)。O_3(J)×O_3(T)的约化规则,典型能谱和具有这种动力学对称性的例子:^(24)Mg,并将我们的计算结果与实验数据及其他作者的计算结果进行了比较。在我们的计算结果中出现1^+态。 展开更多

关键词 群链 U(90) 玻色子 动力学对称性

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^(194—195)Pt,^(194—195)Hg的超对称性

7

作者 楚德钰 徐德智 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 1989年第6期30-32,共3页

本文就^(194-195)Pt,^(194—195)Hg核,在原子核的u(12/12)超对称性群下进行了能谱计算并与实验作了比较。结果表明,这些核可能是N=7超多重态成员的“候选者”

关键词 群链 相互作用玻色子模型

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IBM群链的导出

8

作者 徐德智 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 1989年第3期23-25,共3页

本文简明扼要地介绍了李代数嵌入子代数方法,并用这种方法导出了IBM的三条群链。

关键词 相互作用玻色子模型 群链

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李代数方法处理氢原子能级

9

作者 曹治觉 呼力雅格其 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 1990年第Z1期108-112,共5页

本文利用标准李代数方法说明了角动量算符L和Runge—Lenz矢量算符M的适当线性组合生成一组SO(4)的李代数的Cartan—Weyl基,从而导出氢原子和类氢原子存在动力学对称性,利用SO(4)群的Casimir算子,重新得到了氢原子的能级。最后在按群链SO... 本文利用标准李代数方法说明了角动量算符L和Runge—Lenz矢量算符M的适当线性组合生成一组SO(4)的李代数的Cartan—Weyl基,从而导出氢原子和类氢原子存在动力学对称性,利用SO(4)群的Casimir算子,重新得到了氢原子的能级。最后在按群链SO(4)(?)SO(3)(?)SO(2)分类时给出了能级的简并度及其物理意义。 展开更多

关键词 高丹—瓦尔基 卡斯米尔算子 邓金图 群链

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李代数方法在分子振动光谱研究中的应用

10

作者 房超 《大学物理》 北大核心 2008年第6期48-51,共4页

通过对动力学对称性的介绍,引出构造分子体系Hamiltonian的方法,并介绍李代数方法处理分子"振动-振动耦合"、"振动-转动耦合"Hamiltonian的一般步骤.还以HCO分子体系为例,说明如何选取特定的群链来构造Hamiltonian... 通过对动力学对称性的介绍,引出构造分子体系Hamiltonian的方法,并介绍李代数方法处理分子"振动-振动耦合"、"振动-转动耦合"Hamiltonian的一般步骤.还以HCO分子体系为例,说明如何选取特定的群链来构造Hamiltonian,并论证了对于该体系群链的唯一性.最后还对一些李代数方法在分子光谱中的其他应用(例如局域模,多原子分子的振转光谱研究)作了初步的介绍,并对于这一方法的不足和局限性做了论述. 展开更多

关键词 对称性 李代数 群链 唯一性

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群链SU(2)D_∞D_nC_n的Wigner-Racah代数──Ⅳ.约化V系数与3-jΓP符号及其程序化

11

作者 彭正合 徐洪 秦子斌 《武汉大学学报（自然科学版）》 CSCD 1997年第4期433-438,共6页

讨论了标题群链中Ｄ∞Ｄｎ的约化Ｖ系数与３－ΓＰ符号、整条群链的约化Ｖ系数与３－ｊΓＰ符号，设计了相应的计算机程序并在微机上实现．

关键词 群链 约化V系数 金属配位化合物 W-R代数

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强耦合SU(3)极限基带波函数的计算

12

作者 李光华 贺慧勇 《高能物理与核物理》 CSCD 北大核心 1992年第3期278-284,共7页

用群论方法给出了IBM4中强耦合SU(3)极限的内禀态波函数,然后用投影方法由内禀态波函数得到了基带波函数。

关键词 波色子 内禀志 波函数 群链 基带

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sd-IBA跟sdg-IBA以及IBA-Ⅰ跟IBA-Ⅱ的关系

13

作者 周孝谦 《苏州大学学报（自然科学版）》 CAS 1989年第1期52-55,共4页

通常容易将sd-IBA 和sdg-IBA 的关系理解成只须将后者有关g 的项弃去就得到前者.和此类似容易认为在IBA--Ⅱ中的质子和中子的区别被忽视以后就会简化成IBA-Ⅰ.实际上这类想法是没有根据的,至多也不过是一种粗略的近似.上述各种关系应该... 通常容易将sd-IBA 和sdg-IBA 的关系理解成只须将后者有关g 的项弃去就得到前者.和此类似容易认为在IBA--Ⅱ中的质子和中子的区别被忽视以后就会简化成IBA-Ⅰ.实际上这类想法是没有根据的,至多也不过是一种粗略的近似.上述各种关系应该从群表示的特点米看,sd 和sdg 理论属于不同的群链,IBA-Ⅰ和IBA-Ⅱ的关系也是如此. 展开更多

关键词 s d IBA s d g 李代数 群链

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稀土化合物配位场理论的研究——SO(3)-D_(n)群的变换

14

作者 王泽新 唐敖庆 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS 1985年第6期527-533,共7页

本文应用唐敖庆等人的配位场理论方法,分析SO(3)-D_(n)群的变换,引进了D_(n)群不可约表示特征M的概念,统一给出了[-1]^(Γ)、[-1]^(γ)因子,SC(3)-D_(n)群S_(mГγ)^(i)系数,D_(n)群V系数,D_(n)群不可约表示[Г^(2)]和(Г^(2)),交换因子... 本文应用唐敖庆等人的配位场理论方法,分析SO(3)-D_(n)群的变换,引进了D_(n)群不可约表示特征M的概念,统一给出了[-1]^(Γ)、[-1]^(γ)因子,SC(3)-D_(n)群S_(mГγ)^(i)系数,D_(n)群V系数,D_(n)群不可约表示[Г^(2)]和(Г^(2)),交换因子(-1)^(Г)、θ(Г_(M)Г_(M)Г_(M’))等.并得到求SO(3)-D_(n)群V系数的公式,直接沟通SO(3)-D_(n)群链.并应用SLJГγ稀土偶合方案对EuP_(5)O_(14)基态谱项^(7)F能谱作了分析. 展开更多

关键词 配位场理论 不可约表示 稀土化合物 基态谱项 群链 唐敖庆

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群链产业合作模式下“京津冀”区域水资源优化配置研究 被引量：16

15

作者 谭佳音 蒋大奎 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第4期160-166,共7页

产业间的合作在不同区域中呈现出不同的形式,这会导致基于其建立的水资源合作联盟形式各异,进而会影响区域内合作水资源的整体收益。为优化"京津冀"区域内的水资源配置,本文基于产业合作的群链模式机理和模糊联盟博弈思想,提... 产业间的合作在不同区域中呈现出不同的形式,这会导致基于其建立的水资源合作联盟形式各异,进而会影响区域内合作水资源的整体收益。为优化"京津冀"区域内的水资源配置,本文基于产业合作的群链模式机理和模糊联盟博弈思想,提出了一种具有三阶段结构的"京津冀"区域水资源配置模式。在第一阶段,以满足"京津冀"区域居民生活用水需求并兼顾产业间的水资源配置公平为目标,通过构建水资源一次配置模型,进行区域内各用水主体间的一次配置;在第二阶段,针对"京津冀"区域内产业间合作的群链结构,分析产业间进行水资源模糊合作博弈可能出现的模糊联盟形式,进而构建出水资源二次配置模型以实现水资源收益(效率)最大化,二次配置模型采用"优先规则"建立各水资源合作模糊联盟的支付函数,将"京津冀"区域内所有产业用水主体在第一阶段配置中获得的水资源按一定比率配置到各联盟中;在第三阶段,考虑模糊联盟的稳定性,采用模糊shapley值法对第二阶段配置后各模糊联盟的收益分配给产业用水主体。本文运用算例对上述水资源配置模式的有效性进行了验证。算例分析结果显示:(1)"京津冀"区域内各产业间合作关系为群链模式时,各产业通过形成多种形式的水资源合作模糊联盟,获得比其单独利用水资源时更高的用水收益;(2)京津冀区域内各产业的总体用水收益也高于各产业单独利用水资源时的总用水收益。即本研究中的水资源配置模式有效。因此,该水资源配置模式可为产业合作关系为群链模式的区域,在进行产业间水资源优化配置时提供决策参考。 展开更多

关键词 模糊合作联盟 水资源配置 群链模式

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高中语文学习任务的群链体系与项目化实施 被引量：6

16

作者 马志英 《语文建设》 北大核心 2022年第3期18-22,共5页

以学习任务群组合的高中语文课程结构与课程内容,是对语文课程实践性本质的凸显,也是对课程内容、教材内容、教学内容层级结构功能的强化。三层级学习任务由上至下统辖、由下而上支撑构成群链体系,群链体系的结构化、情境化特点体现了... 以学习任务群组合的高中语文课程结构与课程内容,是对语文课程实践性本质的凸显,也是对课程内容、教材内容、教学内容层级结构功能的强化。三层级学习任务由上至下统辖、由下而上支撑构成群链体系,群链体系的结构化、情境化特点体现了语文课程教学对具身认知理论的接纳与吸收,对缄默知识类型的重视。真实语言运用情境中的项目化实施,不仅需要设置能够激发学习者探究意愿的驱动性问题,而且要使问题的提出、解决有助于语文学科大概念的形成。 展开更多

关键词 学习任务群链体系 结构化 情境化 具身性 项目化

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SO(4)群链的广义耦合系数和耦合张量算子矩阵元的计算 被引量：1

17

作者 王美山 丁世良 +1 位作者 李伯符 张刚 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2002年第6期1164-1167,共4页

证明了群链 ( )和 ( )的广义耦合系数和耦合张量算子矩阵元的一般计算公式 ,应用该公式计算了Majorana算子矩阵元 。

关键词 SO(4)群链 广义耦合系数 矩阵元 耦合张量算子 李代数 分子光谱

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高职院校专业群建设 被引量：1

18

作者 戴必胜 冯小军 《清远职业技术学院学报》 2012年第3期68-71,共4页

文章阐述了专业群建设的内涵,对高职院校推行专业群建设的必要性和意义进行了分析,并以清远职业技术学院食品药品系为例,结合药品专业群建设的实践,提出了食品专业群建设的设想,对专业群的协调发展进行了探讨;针对高职院校新专业的设置... 文章阐述了专业群建设的内涵,对高职院校推行专业群建设的必要性和意义进行了分析,并以清远职业技术学院食品药品系为例,结合药品专业群建设的实践,提出了食品专业群建设的设想,对专业群的协调发展进行了探讨;针对高职院校新专业的设置和专业群如何构建,阐述了个人的看法和观点,提出了组建群际专业、跨系际专业和构建高职院校网络式专业群链和专业集群建设的建议。 展开更多

关键词 高职院校 专业群建设 群际专业 专业群链 专业集群

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高中语文学习任务的群链体系与项目化实施

19

作者 蒂娜·塔布列克 《炫动漫》 2022年第20期229-231,共3页

高中语文教育是培养学生语言表达能力、文学鉴赏能力和人文素养的重要环节,也是整个教育体系中的核心组成部分。而学习任务群链体系旨在将课程内容、教材内容和教学内容有机地组织起来,将学习任务按照一定的关联性排列,以形成统一的学... 高中语文教育是培养学生语言表达能力、文学鉴赏能力和人文素养的重要环节,也是整个教育体系中的核心组成部分。而学习任务群链体系旨在将课程内容、教材内容和教学内容有机地组织起来,将学习任务按照一定的关联性排列,以形成统一的学习框架,使学习过程更具有针对性和个性化,便于学生深入学习,不断提高自己的知识水平。高中语文教学通过项目化实施学习任务群链体系,有助于按照次序整合各类教学方法、教学内容以及教学资源,进而切实提升语文教学成效。 展开更多

关键词 高中语文 学习任务 群链体系 项目化实施

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喀斯特山地省区生态产业链形成机理分析:以贵州为例 被引量：1

20

作者 汪霞 汪磊 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2013年第9期33-36,共4页

生态产业链是实施循环经济的重要微观环节。作为经济欠发达的喀斯特山地省区,贵州的生态产业链模式构建既有一般性,又具特殊性。在综述国内生态产业链研究现状的基础上,结合贵州资源富集的具体省情,以群链关系矩阵为研究工具,分析发展... 生态产业链是实施循环经济的重要微观环节。作为经济欠发达的喀斯特山地省区,贵州的生态产业链模式构建既有一般性,又具特殊性。在综述国内生态产业链研究现状的基础上,结合贵州资源富集的具体省情,以群链关系矩阵为研究工具,分析发展贵州生态产业链的潜在条件,并以贵州开磷集团为案例分析对象,概括了发展贵州生态产业链的基本思路。 展开更多

关键词 生态产业链 群链关系 循环经济 微观分析 案例分析

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