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群体符号边界如何形成?——以北京基督新教群体为例 被引量:116
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作者 方文 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期25-59,共35页
论文以北京的一个基督新教群体为研究对象,力图揭示社会生活中群体符号边界形成的社会心理过程和机制。论文发现,通过社会范畴化,基督群体和他群体之间的符号边界得以形成;通过社会比较过程所形成的群体符号边界,同时也就是群际符号边... 论文以北京的一个基督新教群体为研究对象,力图揭示社会生活中群体符号边界形成的社会心理过程和机制。论文发现,通过社会范畴化,基督群体和他群体之间的符号边界得以形成;通过社会比较过程所形成的群体符号边界,同时也就是群际符号边界得以不断强化;而通过内群体惯例性的和典范性的社会行动,由群体记忆所承载的群体文化、群体风格和群体社会表征体系,以及群际符号边界得以不断地生产和再生产。论文还期望为宗教研究和群体研究,甚至是普通群体符号边界论的构造,提供刺激和灵感。 展开更多
关键词 论文 符号 表征体系 群体文化 过程 边界 社会 北京 再生产 惯例
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大学校园文化的概念和特色 被引量:15
2
作者 陈小波 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 1991年第2期60-68,共9页
提起校园文化,人们自然想起弹、唱、跳一类的活动。诚然,这些文娱活动的确是校园文化的一部分,但校园文化有其更深更广的含义。本文重点论述了大学校园文化的主要概念和特色,认为大学校园文化是一种通过有形的物质形态和无形的精神形态... 提起校园文化,人们自然想起弹、唱、跳一类的活动。诚然,这些文娱活动的确是校园文化的一部分,但校园文化有其更深更广的含义。本文重点论述了大学校园文化的主要概念和特色,认为大学校园文化是一种通过有形的物质形态和无形的精神形态所明显体现出来的全校师生员工精神风貌的独特的群体文化。这种文化具有表层、中层、深层三种层次,并具有思想活跃、法纪庄严、勤奋好学、文明礼仪四大特色。 展开更多
关键词 校园文化 文化形态 群体文化 文明礼仪
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高校校园亚文化与研究生群体文化关系研究 被引量:18
3
作者 鲁满新 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第2期70-72,61,共4页
高校校园亚文化作为主体文化的丰富和补充,对研究生的个性发展和综合素质提高具有导向、激励、凝聚和约束、教育等功能。要实现校园亚文化和研究生群体文化的和谐统一,应采取如下措施:切实发挥校园亚文化的积极作用,合理引导研究生群体... 高校校园亚文化作为主体文化的丰富和补充,对研究生的个性发展和综合素质提高具有导向、激励、凝聚和约束、教育等功能。要实现校园亚文化和研究生群体文化的和谐统一,应采取如下措施:切实发挥校园亚文化的积极作用,合理引导研究生群体文化建设;大力加强校园文化建设,积极构建健康和谐的研究生群体文化;牢牢把握先进文化方向,切实推进特色研究生群体文化建设。 展开更多
关键词 校园亚文化 研究生 群体文化
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高校研究生群体文化建设探究 被引量:17
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作者 张磊 陈谷纲 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2004年第3期92-96,共5页
高校校园文化,是高校这一特定组织在长期的发展过程中逐渐积淀和形成的一种特定的文化形态.众所周知,各高校在自身发展过程中,逐渐形成和丰富校园文化的独特内涵和形式,不断提升校园文化的品位,在校园文化建设的实践和理论方面都已取得... 高校校园文化,是高校这一特定组织在长期的发展过程中逐渐积淀和形成的一种特定的文化形态.众所周知,各高校在自身发展过程中,逐渐形成和丰富校园文化的独特内涵和形式,不断提升校园文化的品位,在校园文化建设的实践和理论方面都已取得了很大的成绩,对于促进学校发展和人才培养发挥了重大作用.然而,综观校园文化建设问题的研究,多是针对本科层次或整个学校宏观层面的研究,而对研究生这一独特群体的文化建设则鲜有论述.随着我国研究生教育规模的不断扩大,特别是在研究型大学中,研究生渐有成为学校学生主体的趋势.但是研究生群体却处于校园文化建设的边缘,给广大研究生的学习和生活造成了不良的影响,不利于研究生的健康成长.加强对研究生群体文化问题的研究,重视研究生群体文化的建设,对促进高层次人才培养,提高研究生培养质量具有重要意义. 展开更多
关键词 高校 研究生 群体文化 校园文化 创新思维 学术活动
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文化自我观与汉英话语策略 被引量:14
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作者 任裕海 《外语与外语教学》 北大核心 2003年第2期49-53,共5页
笔者认为自我观作为个体人格中的基本要素,在其内容构成和表达方式上存在着文化相对性,同时自我观与话语策略之间具有微妙而实在的联系.本文从自我观的定义和内涵入手,探讨了个体文化和群体文化在自我身份及自我形象界定等方面的区别,... 笔者认为自我观作为个体人格中的基本要素,在其内容构成和表达方式上存在着文化相对性,同时自我观与话语策略之间具有微妙而实在的联系.本文从自我观的定义和内涵入手,探讨了个体文化和群体文化在自我身份及自我形象界定等方面的区别,并且结合立场、结构和审美标准等探讨分析了中西文化自我观对汉英话语策略的影响. 展开更多
关键词 自我观 话语策略 文化相对性 群体文化 个体文化 汉语 英语
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监狱亚文化研究 被引量:11
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作者 孙平 《法律科学(西北政法大学学报)》 CSSCI 北大核心 1991年第4期19-25,共7页
法律文化的研究已成为法律科学的兴奋点。监狱文化的研究正是在这种文化背景下兴起的又一股热流,它使我们多年来在改造罪犯工作方面遇到的各种难题,取得深度上的实质性突破的一个重要转折点。认真探察监狱亚文化之内涵,深刻分析监狱亚... 法律文化的研究已成为法律科学的兴奋点。监狱文化的研究正是在这种文化背景下兴起的又一股热流,它使我们多年来在改造罪犯工作方面遇到的各种难题,取得深度上的实质性突破的一个重要转折点。认真探察监狱亚文化之内涵,深刻分析监狱亚文化之特征,正确认识监狱亚文化研究之意义,已成为摆在监狱学理论研究工作者面前的一大课题。 展开更多
关键词 社会亚文化 监狱学 群体文化 犯人 正确认识 价值取向 价值观念 主流文化 理论研究 马克思
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论学校体育文化及建设 被引量:13
7
作者 田玉军 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2001年第5期65-65,70,共2页
关键词 学校文化 学校体育 学校精神 教师参与 课余活动 学校制度 课堂 生活节奏 群体文化 狭义
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广义学校文化论 被引量:8
8
作者 李学农 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 1994年第1期39-43,共5页
广义学校文化论李学农迄今为止教育理论界还是在“校园文化”的意义上来使用“学校文化”这一概念的,即把学校文化等同于校园文化。这是对学校文化的狭义的理解,从校园文化的专门研究来看,这也未尝不可,但是若把学校放在整个社会文... 广义学校文化论李学农迄今为止教育理论界还是在“校园文化”的意义上来使用“学校文化”这一概念的,即把学校文化等同于校园文化。这是对学校文化的狭义的理解,从校园文化的专门研究来看,这也未尝不可,但是若把学校放在整个社会文化背景中,作为一种独特的社会文比现... 展开更多
关键词 文化 校园文化 教育理论界 群体文化 社会主流文化 教师文化 班级文化 文化 现实生活 行为方式
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大学群体文化博弈中的辅导员角色定位——从角色尴尬到身份认同 被引量:12
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作者 孔夏萌 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第1期97-101,共5页
基于对大学组织及其使命责任的不同认识,大学的行政人和学术人之间存在明显的价值鸿沟和文化分裂。具有"双重身份"的辅导员群体在两种文化的博弈中,遭遇了诸如角色身份摇摆、角色规范冲突、角色定位矛盾等一系列问题。身份认... 基于对大学组织及其使命责任的不同认识,大学的行政人和学术人之间存在明显的价值鸿沟和文化分裂。具有"双重身份"的辅导员群体在两种文化的博弈中,遭遇了诸如角色身份摇摆、角色规范冲突、角色定位矛盾等一系列问题。身份认同是辅导员群体发展的主体性实践,辅导员应在意义世界、现实世界和符号世界中进行自我、德性和归属的建构,在职场生活中通过价值观和职业观的塑造、辅导员角色和师生关系的确立以及辅导员群体文化的形成,促进自身职业化和专业化发展。 展开更多
关键词 辅导员角色定位 角色尴尬 身份认同 群体文化
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以医院文化建设引领医院的发展 被引量:8
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作者 杜钟祥 李泳 《江苏卫生事业管理》 2013年第2期103-104,共2页
医院文化是在一定社会文化基础上形成的,富有医院自身特征的一种群体文化,是一定社会环境下,医院全体职工在长期的医疗服务与经营实践中创造的,具有行业性特征的物质财富和精神财富的集中体现。医院文化作为一种独特的管理思想和方... 医院文化是在一定社会文化基础上形成的,富有医院自身特征的一种群体文化,是一定社会环境下,医院全体职工在长期的医疗服务与经营实践中创造的,具有行业性特征的物质财富和精神财富的集中体现。医院文化作为一种独特的管理思想和方式,在增强医院职工的凝聚力和向心力,增强医院活力和竞争力所表现出来的独特功能,已受到人们的普遍关注。我院在文化建设中集全院职工之合力,用文化作引导,把文化当旗帜,围绕医院中心工作做了积极努力和深入的思考,取得了显著成绩,主要做法如下: 展开更多
关键词 医院文化建设 医院职工 精神财富 文化基础 群体文化 社会环境 医疗服务 管理思想
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探索以人为本的医院文化建设——以丰都县人民医院为例 被引量:8
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作者 王海娇 李静 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第32期3450-3451,共2页
医院文化是在一定社会文化基础上形成的、富有医院自身特征的一种群体文化,是一定社会环境条件下医院全体员工在长期工作和生活的过程中创造出来的物质成果和精神成果的集中体现[1]。重庆市丰都县人民医院是一所集医疗、教学、科研、... 医院文化是在一定社会文化基础上形成的、富有医院自身特征的一种群体文化,是一定社会环境条件下医院全体员工在长期工作和生活的过程中创造出来的物质成果和精神成果的集中体现[1]。重庆市丰都县人民医院是一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性国家二级医院,在建院70多年的历史过程中,一直秉承着“尚德尚能,仁心仁术”的文化主题,不断探索“以人为本”的医院文化建设实践活动,“青年励志锻炼实践”是以医院职工为对象的文化建设实践探索。 展开更多
关键词 医院文化建设 县人民医院 以人为本 文化基础 群体文化 社会环境 二级医院 预防保健
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教研组文化创建的七大策略 被引量:5
12
作者 顾燕萍 《中小学管理》 北大核心 2007年第6期12-15,共4页
如何让制度内化为教师个体的文化?如何让教师个体的文化凝聚成群体文化?如何让教师的群体文化外化为学校文化,从而实现学校文化的转型?我校选择了教研组文化建设这一载体,通过文化建设来打造文化的共同体,促进教师群体的发展,实... 如何让制度内化为教师个体的文化?如何让教师个体的文化凝聚成群体文化?如何让教师的群体文化外化为学校文化,从而实现学校文化的转型?我校选择了教研组文化建设这一载体,通过文化建设来打造文化的共同体,促进教师群体的发展,实现学校管理重心的真正下移。在教研组文化建设中,我校采取了以下七大策略。 展开更多
关键词 群体文化 教研组 教师个体 文化建设 学校文化 文化凝聚 教师群体 学校管理
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高校校园文化在大学生人格塑造中的作用 被引量:7
13
作者 李松林 《云南财经大学学报》 2006年第3期9-11,共3页
大学生健康人格的塑造是高校德育工作的重要内容,而高校校园文化作为一种以校园精神为主要特征的群体文化,在大学生人格塑造中起着十分重要的作用。从智能型知识文化、素质型心理文化和情感型审美文化三种校园文化基本类型入手,分析了... 大学生健康人格的塑造是高校德育工作的重要内容,而高校校园文化作为一种以校园精神为主要特征的群体文化,在大学生人格塑造中起着十分重要的作用。从智能型知识文化、素质型心理文化和情感型审美文化三种校园文化基本类型入手,分析了其在大学生人格塑造中的作用。 展开更多
关键词 校园文化 大学生 群体文化 人格塑造
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文化视觉下提高内部控制有效性的策略探讨 被引量:8
14
作者 冯均科 《中国内部审计》 2009年第11期40-43,共4页
内部控制的失效与文化的缺失有关。当人们一味迷信只有严密的制度才能保证内部控制效果时,必然使内部控制陷入唯技术论的泥潭。目前,学术界和实务界对这一问题的关注还不够。在现实中,内部控制面临制度空缺,制度缺陷和制度受扰的困境,... 内部控制的失效与文化的缺失有关。当人们一味迷信只有严密的制度才能保证内部控制效果时,必然使内部控制陷入唯技术论的泥潭。目前,学术界和实务界对这一问题的关注还不够。在现实中,内部控制面临制度空缺,制度缺陷和制度受扰的困境,需要文化对内部控制制度空缺的弥补、制度缺陷的修正和干扰的抵抗。提高内部控制有效性的文化策略应当包括建立具有法治特征的群体文化、培育组织负责人的人格魅力和营造个性化的生存空间。 展开更多
关键词 内部控制制度 群体文化 有效性 视觉 制度缺陷 控制效果 法治特征 文化策略
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体育群体中个体角色的社会化 被引量:5
15
作者 章劲松 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 1995年第4期108-109,共2页
一、体育群体的特征 所谓体育群体,是指这样一种真实存在的形成物:人们聚首、联合成这样的形成物,是因为有体育这个共同特征、从事各种共同的体育活动,或者处在某种相同的条件、环境下(处在他们生活的真实过程中),在一定程度上认识自己... 一、体育群体的特征 所谓体育群体,是指这样一种真实存在的形成物:人们聚首、联合成这样的形成物,是因为有体育这个共同特征、从事各种共同的体育活动,或者处在某种相同的条件、环境下(处在他们生活的真实过程中),在一定程度上认识自己隶属于该形成物(尽管认识过程可能极不一致)。体育群体具有广泛的社会性,而其本身又是有严格界限的。体育群体有四个特征:共同活动性;共同评价与归属情感;人际沟通与操作互动;特有的体育群体的时间持续性。在现实生活中并非所有体育群体都完全具备这四个特征。有些体育群体是没有直接关系和社会互动的,但其成员有共同的体育群体意识和共同的归属感。 展开更多
关键词 体育群体 自我价值意识 群体文化 群体参与 群体意识 群体互动 价值观 形成物 参与群体 人的社会化
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坚持以人为本的科学发展观 加强医院文化建设——“医师节”的设立给医院文化建设带来的启示 被引量:7
16
作者 孙喜琢 林君 《中国卫生产业》 2006年第3期68-71,共4页
医院文化是在一定社会文化基础上形成的、富有医院自身特征的一种群体文化,是一定社会环境条件下医院全体员工在长期工作和生活的过程中创造出来的物质成果和精神成果的集中体现。大连市中心医院坚持“以人为本”的文化理念,在全国卫... 医院文化是在一定社会文化基础上形成的、富有医院自身特征的一种群体文化,是一定社会环境条件下医院全体员工在长期工作和生活的过程中创造出来的物质成果和精神成果的集中体现。大连市中心医院坚持“以人为本”的文化理念,在全国卫生系统中率先设立了“医师节”,使医师这一特殊群体在具有鲜明职业特征的节日中,焕发出了职业的自豪感和归属感,增强了强烈的使命感与责任感,产生了催人奋进的精神动力,营造了和谐发展的良好氛围,为医院文化建设注人了新的内涵。 展开更多
关键词 医院文化建设 “以人为本” 科学发展观 医师 大连市中心医院 社会环境 职业特征 精神动力 文化基础 群体文化
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当前公安院校校园文化建设荣耀背后的反思 被引量:6
17
作者 曹礼海 《公安教育》 2013年第3期68-72,共5页
校园文化是以师生为主体,以育人为主要导向,以精神文化、管理文化、行为文化和环境文化建设等为主要内容,以校园核心价值观为主要特征的一种群体文化。精神文化是校园文化的核心与灵魂,行为文化和环境文化是校园文化的基础和外在表... 校园文化是以师生为主体,以育人为主要导向,以精神文化、管理文化、行为文化和环境文化建设等为主要内容,以校园核心价值观为主要特征的一种群体文化。精神文化是校园文化的核心与灵魂,行为文化和环境文化是校园文化的基础和外在表现,管理文化是精神文化、行为文化和环境文化的中介。 展开更多
关键词 校园文化建设 公安院校 环境文化建设 精神文化 行为文化 管理文化 核心价值观 群体文化
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试论教育与文化变迁的关系 被引量:4
18
作者 杜学元 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 1989年第5期59-65,共7页
文化变迁(Culture change)是指由于文化环境如物质环境、人口、技术、经济等发生变化而引起的文化内容,特别是文化特质(Culture trait)的增量或减量,并由此引起的文化系统结构、文化模式、文化风格等的变化。人类的生存和发展不可能没... 文化变迁(Culture change)是指由于文化环境如物质环境、人口、技术、经济等发生变化而引起的文化内容,特别是文化特质(Culture trait)的增量或减量,并由此引起的文化系统结构、文化模式、文化风格等的变化。人类的生存和发展不可能没有文化,而文化的继承和发展又必须借助教育,可见文化与教育有着密切的关系。那么文化变迁会对教育产生什么影响?文化变迁与教育的关系如何呢?一、文化变迁影响着教育由于教育是文化传播的有力手段,它依赖着文化环境。 展开更多
关键词 文化类型 文化模式 文化特质 教育实践 父系氏族公社 电化教学 文化整合 群体文化 文化一体化 整体思维
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班级精神文化的构建 被引量:6
19
作者 丁淑贞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2008年第3期127-128,共2页
关键词 班级文化 精神文化 精神财富 物质财富 班级目标 群体文化 物质文化 制度文化
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美国对违法青少年的分类和矫治方法 被引量:2
20
作者 刘强 《青少年犯罪问题》 2000年第3期58-62,共5页
关键词 美国 违法青少年 分类 矫治方法 心理治疗 换位分析 家庭治疗 群体文化
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