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题名论审美教育中的互动性特征
被引量：2
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作者
杨杰
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机构
济南大学文学院
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出处
《阴山学刊》
2004年第5期11-17,共7页
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基金
教育部基地重大项目"当代审美视野中的审美教育研究"课题内容
获教育部人文社会科学重点研究基地山东大学文艺美学研究中心资助。
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文摘
以人与现实审美关系的构成为逻辑起点,审视审美教育在建构人的和谐意识体系过程中的互动性特征,其具体表现为:主动性与被动性的互动,包括主体与外界客体之间、主体与以自身为客体之间的互动;科学意识与伦理道德意识建构之间的互动;教育的无目的性与以自身为目的的目的性之间的互动等。
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关键词
审美教育
互动性
美的自由
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Keywords
aesthetic education
interaction
freedom of aesthetics
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分类号
I01
[文学—文学理论]
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题名从心所欲不逾矩——兼论音乐创作、表演与欣赏的极境
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作者
程柏青
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机构
济南大学艺术学院
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出处
《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》
2004年第2期75-76,共2页
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文摘
音乐创作、表演与欣赏的过程 ,是一个审美愉悦的过程 ,“从心所欲不逾矩”是一切艺术大师所能达到的最高境界 ,也是一切音乐创作、音乐表演和音乐欣赏所能达到的至美极境。
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关键词
境界
意蕴
美的自由创造
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名简论黑格尔美本质思想
被引量：1
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作者
戴前锦
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机构
南昌陆军学院政工教研室
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期240-243,共4页
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文摘
黑格尔"美是理念的感性显现"这一美的定义内在地包含着美的本质思想。他在唯心主义形式下,从其美学的人本主义原则出发,运用辨证的实践的美学方法,深刻地揭示了美的实践和自由本质。这就使其成为马克思主义美学原则的直接思想来源,对于今天我们的美学研究和艺术创作仍具有重要的启发意义。
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关键词
人本主义的美学原则
辨证的实践的美学方法
美的实践和自由本质
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Keywords
aesthetic principle of Humanism
dialectic and practical measures in aesthetics
the essence of beauty in practice and freedom
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分类号
B83
[哲学宗教—美学]
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