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视觉文化语境下美术鉴赏的性质和特点
1
作者
朱云岳
《芒种（下半月）》
2017年第2期119-120,共2页
众所周知,美术鉴赏是学校培养学生美术鉴赏素养的一门基础理论课程之一,作为美术教育基础课程,不仅可以培养学生视觉上的审美享受,而且可以对艺术文化作品做一种再创新和判断,从哲学方面来讲,也是一种鉴赏消费活动,其本质展现了主体与...
众所周知,美术鉴赏是学校培养学生美术鉴赏素养的一门基础理论课程之一,作为美术教育基础课程,不仅可以培养学生视觉上的审美享受,而且可以对艺术文化作品做一种再创新和判断,从哲学方面来讲,也是一种鉴赏消费活动,其本质展现了主体与客体的鉴赏统一、感性与理性的认知统一、差异性与共同性的区别统一、审美意识与审美经验的创新统一、制约性与能动性的性质统一、享受性与判断性的视觉统一、教育与娱乐性质的辩证统一关系。
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关键词
美术
作品
美术
鉴赏
审美活动
美术
性质
美术
特点
原文传递
多元文化交融的古格佛教艺术——评介《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》
2
作者
岗措
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第4期102-104,共3页
《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》(日文版)重点介绍了西藏自治区阿里地区的佛教发展情况,尤其是西藏佛教后弘期上路弘法的历史和特点。用实地调查收集的图片资料,论述了西藏西部地区的特征、西藏的密宗系统、阿里地区的佛教遗迹,以...
《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》(日文版)重点介绍了西藏自治区阿里地区的佛教发展情况,尤其是西藏佛教后弘期上路弘法的历史和特点。用实地调查收集的图片资料,论述了西藏西部地区的特征、西藏的密宗系统、阿里地区的佛教遗迹,以及以阿里的古格王朝为中心的西藏西部佛教美术的特点。此外,介绍了阿里地区与古代于阗、尼泊尔、印度、古代大食国之间的文化交流。
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关键词
藏传佛教史
西藏阿里
寺院
遗迹
美术
特点
古代于阗地区
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职称材料
金铜小佛像形成的社会因素及美术特征浅析
3
作者
李长民
《作家》
北大核心
2007年第14期72-73,共2页
从魏晋至隋唐时期的金铜小佛造像作为美术现象之一,其数量之多,制作之精,流传之广,至今深受大众喜爱,这样的佛教造像却在唐、五代之后数量为之减少,型制改变。在魏晋至隋唐的六百八十多年间,期间金铜佛像的产生包含了怎么样的社会因素...
从魏晋至隋唐时期的金铜小佛造像作为美术现象之一,其数量之多,制作之精,流传之广,至今深受大众喜爱,这样的佛教造像却在唐、五代之后数量为之减少,型制改变。在魏晋至隋唐的六百八十多年间,期间金铜佛像的产生包含了怎么样的社会因素、怎样的宗教思想以及怎样的社会风尚与审美爱好,本文试从形成佛教金铜佛造像的社会环境、历史背景、艺术形式、美术特征几方面作了简要的分析。
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关键词
魏晋南北朝
隋唐
佛教艺术历史因素
金铜佛
美术
特点
原文传递
小学美术教育特点及其教育方法
被引量：
15
4
作者
王芬
《知识经济》
2011年第4期179-179,共1页
美术教育是小学教育中不可缺少的一个组成部分,而培养和发展小学生的个性也是美术教育的一个重要组成部分,对社会主义的精神文明建设以及培养新一代合格的接班人有着不可替代的作用。本文主要探讨了小学美术教育的特点以及主要的教学方...
美术教育是小学教育中不可缺少的一个组成部分,而培养和发展小学生的个性也是美术教育的一个重要组成部分,对社会主义的精神文明建设以及培养新一代合格的接班人有着不可替代的作用。本文主要探讨了小学美术教育的特点以及主要的教学方法,以培养小学生对自然,生活和艺术的感受和认识。
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关键词
小学
美术
教育
美术
教育
特点
教学方法
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职称材料
论美术课中小组协作方面的研究
5
作者
张宙飞
《商情》
2012年第31期123-123,共1页
本文以小学美术教学为对象，论述一种基于“小组合作”模式、能够有效提高学生主观能动性、沟通与写作能力和组织能力的教学方法。结合相关教育理论与教学经验，按照相关郑州市教委“教学改革”相关课题．在实际美术教学课程中进行“小...
本文以小学美术教学为对象，论述一种基于“小组合作”模式、能够有效提高学生主观能动性、沟通与写作能力和组织能力的教学方法。结合相关教育理论与教学经验，按照相关郑州市教委“教学改革”相关课题．在实际美术教学课程中进行“小组合作”教学模式实验．对学生进行分组、对教学实验内容筛选，用教学实验的结果验证理论分析的准确性。最终收集和整理实验结果，并对结果进行分析和讨论。最终课程实验结果表明，美术教学过程中，与传统教学模式相比。“小组合作”合作模式能够有效提高学生的积极性与兴趣．提高学生美术学习兴趣。
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关键词
美术
课的
特点
小组合作
协调
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职称材料
题名
视觉文化语境下美术鉴赏的性质和特点
1
作者
朱云岳
机构
绍兴职业技术学院建筑与设计艺术学院
出处
《芒种（下半月）》
2017年第2期119-120,共2页
文摘
众所周知,美术鉴赏是学校培养学生美术鉴赏素养的一门基础理论课程之一,作为美术教育基础课程,不仅可以培养学生视觉上的审美享受,而且可以对艺术文化作品做一种再创新和判断,从哲学方面来讲,也是一种鉴赏消费活动,其本质展现了主体与客体的鉴赏统一、感性与理性的认知统一、差异性与共同性的区别统一、审美意识与审美经验的创新统一、制约性与能动性的性质统一、享受性与判断性的视觉统一、教育与娱乐性质的辩证统一关系。
关键词
美术
作品
美术
鉴赏
审美活动
美术
性质
美术
特点
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多元文化交融的古格佛教艺术——评介《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》
2
作者
岗措
机构
中央民族大学藏学研究院
出处
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第4期102-104,共3页
基金
"中央民族大学‘十五’科研规划重点项目"
批准号10502C03
文摘
《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》(日文版)重点介绍了西藏自治区阿里地区的佛教发展情况,尤其是西藏佛教后弘期上路弘法的历史和特点。用实地调查收集的图片资料,论述了西藏西部地区的特征、西藏的密宗系统、阿里地区的佛教遗迹,以及以阿里的古格王朝为中心的西藏西部佛教美术的特点。此外,介绍了阿里地区与古代于阗、尼泊尔、印度、古代大食国之间的文化交流。
关键词
藏传佛教史
西藏阿里
寺院
遗迹
美术
特点
古代于阗地区
Keywords
Tibetan Buddhist history
mNga＇-ris of Tibet
monastery
ruins
characteristic of arts
ancient Yutian area
分类号
B94 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
金铜小佛像形成的社会因素及美术特征浅析
3
作者
李长民
机构
咸阳师范学院
出处
《作家》
北大核心
2007年第14期72-73,共2页
文摘
从魏晋至隋唐时期的金铜小佛造像作为美术现象之一,其数量之多,制作之精,流传之广,至今深受大众喜爱,这样的佛教造像却在唐、五代之后数量为之减少,型制改变。在魏晋至隋唐的六百八十多年间,期间金铜佛像的产生包含了怎么样的社会因素、怎样的宗教思想以及怎样的社会风尚与审美爱好,本文试从形成佛教金铜佛造像的社会环境、历史背景、艺术形式、美术特征几方面作了简要的分析。
关键词
魏晋南北朝
隋唐
佛教艺术历史因素
金铜佛
美术
特点
Keywords
Wei ,Jin ,Sui ,and Tong dynasty Buddhist art history
分类号
K876.41 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
小学美术教育特点及其教育方法
被引量：
15
4
作者
王芬
机构
吴旗县宜兴希望小学
出处
《知识经济》
2011年第4期179-179,共1页
文摘
美术教育是小学教育中不可缺少的一个组成部分,而培养和发展小学生的个性也是美术教育的一个重要组成部分,对社会主义的精神文明建设以及培养新一代合格的接班人有着不可替代的作用。本文主要探讨了小学美术教育的特点以及主要的教学方法,以培养小学生对自然,生活和艺术的感受和认识。
关键词
小学
美术
教育
美术
教育
特点
教学方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论美术课中小组协作方面的研究
5
作者
张宙飞
机构
郑州市中原区淮河路小学
出处
《商情》
2012年第31期123-123,共1页
文摘
本文以小学美术教学为对象，论述一种基于“小组合作”模式、能够有效提高学生主观能动性、沟通与写作能力和组织能力的教学方法。结合相关教育理论与教学经验，按照相关郑州市教委“教学改革”相关课题．在实际美术教学课程中进行“小组合作”教学模式实验．对学生进行分组、对教学实验内容筛选，用教学实验的结果验证理论分析的准确性。最终收集和整理实验结果，并对结果进行分析和讨论。最终课程实验结果表明，美术教学过程中，与传统教学模式相比。“小组合作”合作模式能够有效提高学生的积极性与兴趣．提高学生美术学习兴趣。
关键词
美术
课的
特点
小组合作
协调
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
视觉文化语境下美术鉴赏的性质和特点
朱云岳
《芒种（下半月）》
2017
0
原文传递
2
多元文化交融的古格佛教艺术——评介《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》
岗措
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
3
金铜小佛像形成的社会因素及美术特征浅析
李长民
《作家》
北大核心
2007
0
原文传递
4
小学美术教育特点及其教育方法
王芬
《知识经济》
2011
15
下载PDF
职称材料
5
论美术课中小组协作方面的研究
张宙飞
《商情》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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