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美术媒体中的批评策略
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作者 贺万里 《艺术探索》 2004年第1期46-47,共2页
美术批评见诸于媒体的不外乎三种:其一,名家大腕的妙笔。因为是圈内行界名家,故其稿子往往给人一种信马由缰的自由感;其二,奉承画家,言不符实,海阔天空,谈优则实,论劣则虚,不时露出批评的虚伪;其三,“臧否之直言”。此类作者,直击大师,... 美术批评见诸于媒体的不外乎三种:其一,名家大腕的妙笔。因为是圈内行界名家,故其稿子往往给人一种信马由缰的自由感;其二,奉承画家,言不符实,海阔天空,谈优则实,论劣则虚,不时露出批评的虚伪;其三,“臧否之直言”。此类作者,直击大师,逆向批评。综而论之,故谓之曰“海阔天空,远攻进交”之策。 展开更多
关键词 美术媒体 批评策略 美术批评 画家 评论方法
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建构未来实验室——川美新媒体艺术的观念与实践
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作者 张小涛 《天津美术学院学报》 2015年第6期24-33,共10页
本文回顾四川美术学院新媒体系开办以来的历程,思考在此创建新媒体艺术系的缘起和目的。结合对艺术发展趋势的思考,作者认为,开办专门的新媒体系以培养新媒体艺术人才是新媒体艺术实践的重要组成部分。为了构建如同"未来实验室&qu... 本文回顾四川美术学院新媒体系开办以来的历程,思考在此创建新媒体艺术系的缘起和目的。结合对艺术发展趋势的思考,作者认为,开办专门的新媒体系以培养新媒体艺术人才是新媒体艺术实践的重要组成部分。为了构建如同"未来实验室"一样的多元化教学模式,四川美术学院新媒体艺术系在课程设置、学生社会实践、新媒体艺术中心的开设、国际新媒体论坛的举办等方面,作出诸多努力。本文是对该系新媒体专业发展的回顾,也是对未来的展望。 展开更多
关键词 媒体艺术 艺术教育 四川美术学院新媒体艺术系
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小学美术教学中运用多媒体教学研究 被引量:2
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作者 林化 《中国科教创新导刊》 2013年第33期126-126,共1页
随着我国科学技术的不断发展,高科技信息技术已不断的应用于小学美术教学中,教师通过运用多媒体等现代教学工具不断的提高学生的学习效率,吸引学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生的全面发展。因此,本文主要对小学美术... 随着我国科学技术的不断发展,高科技信息技术已不断的应用于小学美术教学中,教师通过运用多媒体等现代教学工具不断的提高学生的学习效率,吸引学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生的全面发展。因此,本文主要对小学美术教学中运用多媒体教学进行了研究,希望通过本文的探讨,能够为有关方面的研究提供理论性的参考。 展开更多
关键词 小学美术教学多媒体教学研究创新情境
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中国美术学院跨媒体艺术学院正式成立
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《美术》 北大核心 2010年第10期123-123,共1页
中国美术学院跨媒体艺术学院9月12日宣告正式成立。这一新成立的学院,是中国美院在学科建制上进行全方位的优化和整合,由现在学院的新媒体艺术系、综合艺术系、艺术策划系整合而成。中国美术学院院长许江称:这是中国美术学院最新锐... 中国美术学院跨媒体艺术学院9月12日宣告正式成立。这一新成立的学院,是中国美院在学科建制上进行全方位的优化和整合,由现在学院的新媒体艺术系、综合艺术系、艺术策划系整合而成。中国美术学院院长许江称:这是中国美术学院最新锐的学科集群,它将是中国第一所真正意义上的“实验艺术学院”,一个以媒体实验为发动机,全面开展当代艺术教育的学院。 展开更多
关键词 中国美术学院跨媒体艺术学院 学科建制 艺术策划 艺术教育 艺术系 媒体
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