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裸读文本,捕捉阅读的美感源 被引量：1
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作者 蔡大才 《语文教学通讯（学术）（D）》 2018年第9期68-70,共3页
"裸读"作为一种阅读文本的方式,有利于学生开启创新思维,提高阅读能力,感知文本的内容美,揣摩文本的语言美,领略文本的情感美,感受文本的主旨美,捕捉阅读的美感源,从而使学生学会读书、学会思考、学会运用。
关键词 裸读文本 学生 阅读能力 美感源
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