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《美国文学作品赏析》教学模式研究
被引量:
2
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作者
徐常兰
《河北广播电视大学学报》
2014年第5期78-80,共3页
《美国文学作品赏析》是一门在英语专业技能课的基础上,向英语专业高年级学生开设的英语专业知识素质培养课,既注重素质培养又很实用。教师可以尝试在教学过程中开拓教学思路,丰富教学方法,以提高教学效率,培养高素质人才。
关键词
美国
文学作品
赏析
教学模式
素质培养
实用
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职称材料
题名
《美国文学作品赏析》教学模式研究
被引量:
2
1
作者
徐常兰
机构
衡水学院外国语学院
出处
《河北广播电视大学学报》
2014年第5期78-80,共3页
基金
2014年度河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目<应用型人才培养视角下地方本科院校英美文学教学模式研究>(GH144015)。课题组组长:徐常兰
课题组成员:柳谦
+2 种基金
张晓颖
孙艳
王丽莎
文摘
《美国文学作品赏析》是一门在英语专业技能课的基础上,向英语专业高年级学生开设的英语专业知识素质培养课,既注重素质培养又很实用。教师可以尝试在教学过程中开拓教学思路,丰富教学方法,以提高教学效率,培养高素质人才。
关键词
美国
文学作品
赏析
教学模式
素质培养
实用
Keywords
appreciation of American literature
teaching mode
quality cultivation
practical
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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《美国文学作品赏析》教学模式研究
徐常兰
《河北广播电视大学学报》
2014
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