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师范生实习支教与置换教师培训模式探讨 被引量：6
1
作者 李海 《南昌教育学院学报》 2009年第4期53-56,共4页
通过采取实习支教与置换教师培训模式,可弥补师范院校培养师范生存在的缺陷,也为基础教育的教师提供了培训进修的机会。要实现实习支教与置换教师培训模式的价值,必须有制度保障,多方联手,师范生先校内见习,培训上岗。教师培训有针对性... 通过采取实习支教与置换教师培训模式,可弥补师范院校培养师范生存在的缺陷,也为基础教育的教师提供了培训进修的机会。要实现实习支教与置换教师培训模式的价值,必须有制度保障,多方联手,师范生先校内见习,培训上岗。教师培训有针对性,讲究效果。 展开更多
关键词 师范院校 实习支教 置换教师 培训模式
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高师院校顶岗实习置换教师培训课程设置刍议 被引量：1
2
作者 卢耀阳 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2011年第9期17-18,21,共3页
高师院校顶岗支教实习以"双向培训、双向受益"的特点,使其成为教师职前职后培训一体化的有效载体。对顶岗置换教师进行培训是顶岗实习的重要一面但却缺乏相关研究,因而培训效果不佳。高师院校对顶岗置换教师进行有效的培训必... 高师院校顶岗支教实习以"双向培训、双向受益"的特点,使其成为教师职前职后培训一体化的有效载体。对顶岗置换教师进行培训是顶岗实习的重要一面但却缺乏相关研究,因而培训效果不佳。高师院校对顶岗置换教师进行有效的培训必须重视培训课程设计,应基于培训目标、培训需求、教师知识结构、知识水平和能力水平设置培训课程。 展开更多
关键词 顶岗实习 置换教师 培训课程
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推进高校师范专业学生顶岗实习支教的探索——以广东省的推进情况为研究背景 被引量：6
3
作者 刘红梅 张旺君 《嘉应学院学报》 2010年第6期71-75,共5页
顶岗实习支教引起社会的广泛关注和教育部的高度重视,广东省高师院校认真组织和实施了顶岗实习支教工作。顶岗实习支教工作在实施过程中存在的缺乏指导、难于管理、经费紧张等问题,为了进一步推进顶岗实习支教工作,必须推进教师教育人... 顶岗实习支教引起社会的广泛关注和教育部的高度重视,广东省高师院校认真组织和实施了顶岗实习支教工作。顶岗实习支教工作在实施过程中存在的缺乏指导、难于管理、经费紧张等问题,为了进一步推进顶岗实习支教工作,必须推进教师教育人才培养模式的改革、加强师范生实习前和实习过程的指导、创新顶岗实习支教的管理方式、拓展置换教师培训思路。 展开更多
关键词 顶岗实习支教 置换教师培训 农村基础教育
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2010年置换培训教师对置换培训模式和课程设置的意见和建议的调查研究
4
作者 陈伟贤 《学周刊（上旬）》 2012年第6期198-198,共1页
"置换教师培训,顶岗实习支教",这样做无疑是利大于弊,不仅可以使一线教师获得自身能力的提高,也使得师范学生接受了现实的磨砺。
关键词 置换培训 置换培训教师 顶岗支教 意见和建议
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