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网络博物馆与网络纪念馆——素质教育科学发展的新路径
1
作者
阎盛国
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2010年第1期76-78,共3页
网络社会化使素质教育客观环境发生根本性转变。利用网络化条件整合素质教育已经成为整个社会素质教育发展的必然趋势,网络博物馆与网络纪念馆则成为素质教育科学发展的新路径。具体体现在四个方面:一是可以利用网络博物馆增进知识信息...
网络社会化使素质教育客观环境发生根本性转变。利用网络化条件整合素质教育已经成为整个社会素质教育发展的必然趋势,网络博物馆与网络纪念馆则成为素质教育科学发展的新路径。具体体现在四个方面:一是可以利用网络博物馆增进知识信息;二是可以利用网络博物馆培养人文情怀;三是可以利用网络纪念馆丰富课堂教学;四是可以利用网络纪念馆开辟爱国教育阵地。充分运用这些网络新型平台,创新素质教育新路径,有效促进素质教育进一步科学全面地发展。
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关键词
网络
纪念馆
网络
博物
馆
素质教育
路径
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题名
网络博物馆与网络纪念馆——素质教育科学发展的新路径
1
作者
阎盛国
机构
河南师范大学社会发展学院
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2010年第1期76-78,共3页
文摘
网络社会化使素质教育客观环境发生根本性转变。利用网络化条件整合素质教育已经成为整个社会素质教育发展的必然趋势,网络博物馆与网络纪念馆则成为素质教育科学发展的新路径。具体体现在四个方面:一是可以利用网络博物馆增进知识信息;二是可以利用网络博物馆培养人文情怀;三是可以利用网络纪念馆丰富课堂教学;四是可以利用网络纪念馆开辟爱国教育阵地。充分运用这些网络新型平台,创新素质教育新路径,有效促进素质教育进一步科学全面地发展。
关键词
网络
纪念馆
网络
博物
馆
素质教育
路径
Keywords
network museum
network memorial
quality education
path
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
网络博物馆与网络纪念馆——素质教育科学发展的新路径
阎盛国
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2010
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