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基于B/S架构网络精品课展示平台的设计与实现 被引量:1
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作者 陶晓环 《电脑知识与技术(过刊)》 2012年第9X期6306-6307,共2页
精品课程网络化是伴随着互联网应运而生的又一历史性教学建设和教学改革,为教师、学生、评审专家三者提供了在线交流、网络学习、自评自测的网络互动平台,俨然已成为实现资源信息共享、开展网络教与学活动的载体。该文旨在为申请精品课... 精品课程网络化是伴随着互联网应运而生的又一历史性教学建设和教学改革,为教师、学生、评审专家三者提供了在线交流、网络学习、自评自测的网络互动平台,俨然已成为实现资源信息共享、开展网络教与学活动的载体。该文旨在为申请精品课教育工作者通过简单操作即可构建网络精品课程信息发布平台,具有一定的应用价值。 展开更多
关键词 网络精品课 B/S 展示平台
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物理化学实验仿真课件的开发 被引量:1
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作者 张庆轩 王晶 《中国教育信息化(高教职教)》 2010年第7期52-53,共2页
本文以中国石油大学(华东)物理化学实验使用的《物理化学实验》教材为脚本,Flash软件为开发平台,Photoshop为辅助开发软件,开发了物理化学实验的仿真课件。对物理化学实验仿真课件的开发思路、教学单元间层次结构的创建、动画演示和交... 本文以中国石油大学(华东)物理化学实验使用的《物理化学实验》教材为脚本,Flash软件为开发平台,Photoshop为辅助开发软件,开发了物理化学实验的仿真课件。对物理化学实验仿真课件的开发思路、教学单元间层次结构的创建、动画演示和交互操作方法、仿真过程的分步实施步骤等开发设计理念及一些相关技巧和经验进行了详细讨论。 展开更多
关键词 物理化学实验 仿真 网络精品课
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高专护理《药理学》网络精品课程自建模式的经验总结
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作者 姚瑞萍 汪玉玲 +2 位作者 王曙光 丁时磊 何勇 《科技视界》 2020年第14期12-13,共2页
随着互联网技术的发展,传统教学模式逐渐转变为网络共享模式。非互联网专业教师由于普遍不擅长互联网技术,在线精品课程制作方式常采用自建-外包双结合模式。本团队在省级精品课程制作过程中采取的是全流程自建模式,通过自建发现,精品... 随着互联网技术的发展,传统教学模式逐渐转变为网络共享模式。非互联网专业教师由于普遍不擅长互联网技术,在线精品课程制作方式常采用自建-外包双结合模式。本团队在省级精品课程制作过程中采取的是全流程自建模式,通过自建发现,精品课的成功制作需综合分析目标用户的需求,特别要先做好人、财、物、力等各要素的科学安排,否则对制作进度和质量的影响非常大。 展开更多
关键词 高专 网络精品课 自建 共享
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浅谈网络精品课的教学设计 被引量:1
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作者 魏玲 《才智》 2008年第23期47-47,共1页
我们为了进一步推动精品课程的建设,开发出高质量的精品网络课程,所以非常有必要对网络课程进行教学设计,特别是教学策略的设计。本文从自主学习策略、协作学习策略、交互策略、导航策略、评价与反馈策略的设计几个方面来阐述教学策略... 我们为了进一步推动精品课程的建设,开发出高质量的精品网络课程,所以非常有必要对网络课程进行教学设计,特别是教学策略的设计。本文从自主学习策略、协作学习策略、交互策略、导航策略、评价与反馈策略的设计几个方面来阐述教学策略的设计原则。 展开更多
关键词 网络精品课 教学设计 教学策略
原文传递
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