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题名基于网络环境视角临床护理带教中PBL教学法的应用
被引量：2
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作者
黄中仙
王小红
钟岸佟
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机构
广西医科大学/广西医科大学第一附属医院
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出处
《学园》
2020年第20期35-36,共2页
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文摘
目的:对网络环境视角下的PBL教学法在临床护理教学中的应用效果进行深入的分析与研究。方法:选取广西医科大学第一附属医院2019年4月至2020年4月的72名实习护生,将他们随机分为对照组与研究组。对对照组的护生实施常规教学,对研究组的护生应用PBL教学法,对两组护生的实习效果进行客观的比较。结果:对照组的护生各项考核的评分都高于研究组,P<0.05,两组差异有统计学意义。结论:在开展临床护理带教中,充分应用PBL教学法可以极大地提升专业能力以及教学水平,促使教学效果更加显著。
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关键词
网络环境视角
临床护理带教
PBL教学法
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G434
[医药卫生—临床医学]
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题名网络环境视角下大学生心理健康教育工作研究
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作者
刘谊
陈巍
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机构
三峡大学外国语学院
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出处
《科技视界》
2013年第34期194-194,211,共2页
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文摘
网络时代的来临深刻地改变着大学生的学习、生活和交往方式,而且更加显著地改变着大学生的思想观念和精神世界。把网络作为大学生心理健康教育的重要阵地进行建设,对于引导大学生健康成长、充分发挥网络育人功能等方面具有重要意义。本文基于网络环境视角出发,具体分析网络发展带给高校大学生心理状况的新影响,新变化,为新时期大学生心理健康教育事业建言献策。
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关键词
网络环境视角
大学生
心理健康教育
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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