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网络思想政治教育方法的构建与创新
被引量:
63
1
作者
杨直凡
胡树祥
《思想理论教育导刊》
2007年第7期35-39,42,共6页
随着网络思想政治教育的深入开展,积极构建网络思想政治教育的方法体系,不断创新网络思想政治教育方法的内容形式,具有十分重要的现实意义。网络思想政治教育方法的构建与创新必须符合网络本质特征和技术属性,必须坚持主体性、选择性、...
随着网络思想政治教育的深入开展,积极构建网络思想政治教育的方法体系,不断创新网络思想政治教育方法的内容形式,具有十分重要的现实意义。网络思想政治教育方法的构建与创新必须符合网络本质特征和技术属性,必须坚持主体性、选择性、平等性、主导性、优化性等基本原则,还要创立和实施一系列的有效方法,包括“眼睛对屏幕”的信息获取方法、“思路对问题”的教育指导方法和“键对键”“心对心”的沟通交流方法。
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关键词
网络
思想政治教育方法
网络
特征
依据
创新原则
体系构建
下载PDF
职称材料
题名
网络思想政治教育方法的构建与创新
被引量:
63
1
作者
杨直凡
胡树祥
机构
电子科技大学政治与公共管理学院
出处
《思想理论教育导刊》
2007年第7期35-39,42,共6页
文摘
随着网络思想政治教育的深入开展,积极构建网络思想政治教育的方法体系,不断创新网络思想政治教育方法的内容形式,具有十分重要的现实意义。网络思想政治教育方法的构建与创新必须符合网络本质特征和技术属性,必须坚持主体性、选择性、平等性、主导性、优化性等基本原则,还要创立和实施一系列的有效方法,包括“眼睛对屏幕”的信息获取方法、“思路对问题”的教育指导方法和“键对键”“心对心”的沟通交流方法。
关键词
网络
思想政治教育方法
网络
特征
依据
创新原则
体系构建
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络思想政治教育方法的构建与创新
杨直凡
胡树祥
《思想理论教育导刊》
2007
63
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