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题名高职学生业务技能素质养成的方法研究
被引量：2
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作者
陈志强
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机构
黄河水利职业技术学院
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2015年第2期64-67,共4页
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基金
2014年度中国教育国际交流协会现代职业教育的素质培养与评价课题:高职学生业务技能素质养成的方法研究(际协研GZ2014-019)
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文摘
针对高职学生的业务技能素质现况,分析目前高职学生的特点及其业务技能素质养成方法的研究意义;通过课程教育网络游戏化、技能基地训练和业务技能管理文化建设等途径,可以较好地解决高职学生业务技能素质养成的感知、熟知和精准问题。
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关键词
高职学生
业务技能素质
养成方法
网络游戏化
基地训练
管理文化
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Keywords
Higher vocational student
professional skill quality
cultivation method
cyber gamification
base training
management culture
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名网络游戏的教改启示与实践策略
被引量：1
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作者
李怡明
李森
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机构
西南大学马克思主义学院
西南大学教育学部
西南大学图书馆
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出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第2期39-44,共6页
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基金
中央高校基本科研项目"网络游戏化教学模式开发研究"(项目编号:SWU1309309)
重庆市高等教育教学改革研究重点项目"高师院校本科教师教育课程教学方式改革与实践研究"(项目编号:132001)研究成果
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文摘
人类生活已经步入网络时代,学校教学对网络游戏"深沟壁垒"的思路、方法与意义都值得怀疑与反思。其实,网络游戏与学校教学在模拟社会、交往互动、个人成长等方面具有共通之处,在吸引兴趣、寻找身份认同、持续激励、任务设计、可视化评价、合作与竞争等方面,亦能带给学校教学许多有益的启示。将网络游戏的精华运用于学校教学之中,实施一种与未来人类网络生存方式相适应的"网络游戏化教学",让学生沉溺"学习",比用苦闷的教育把学生"关"在学校里要有益得多。
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关键词
网络游戏
网络游戏化教学
教学改革
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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