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网络时代的服务全球化——新引擎、加速度和大国竞争力 被引量：188
1
作者 江小涓 罗立彬 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期68-91,205-206,共25页
网络和信息技术从根本上改变了传统服务业低效率和不可贸易的性质,使服务全球化的推动力大大加强,网络时代服务全球化进程必将加速,不可逆转。在网络时代服务业全球化过程中,中国在发展阶段、市场规模、商业模式、网络和数字技术应用、... 网络和信息技术从根本上改变了传统服务业低效率和不可贸易的性质,使服务全球化的推动力大大加强,网络时代服务全球化进程必将加速,不可逆转。在网络时代服务业全球化过程中,中国在发展阶段、市场规模、商业模式、网络和数字技术应用、开放程度等方面具有优势,将形成较强竞争力。基于文化和体育产业的分析表明,大国文化市场开放能提升本国文化元素在全球的影响力。 展开更多
关键词 网络时代 服务全球化 大国竞争力 文化和体育产业
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网络时代的刑法理念——以刑法的谦抑性为中心 被引量：171
2
作者 张明楷 《人民检察》 北大核心 2014年第9期6-12,共7页
刑法理念对于解释刑法、适用刑法起着重要指导作用;在当今社会,人们的工作、生活普遍依赖于网络;网络并不是虚拟的,网络犯罪也并非仅仅侵害网民的法益;立法机关与司法机关应当充分重视网络犯罪的严重性;刑法谦抑性的具体内容会随着时代... 刑法理念对于解释刑法、适用刑法起着重要指导作用;在当今社会,人们的工作、生活普遍依赖于网络;网络并不是虚拟的,网络犯罪也并非仅仅侵害网民的法益;立法机关与司法机关应当充分重视网络犯罪的严重性;刑法谦抑性的具体内容会随着时代的发展而变化,刑罚处罚范围也并非越窄越好;网络时代的多元价值观造成非正式的社会统制力减弱,不可避免地产生通过扩大刑罚处罚范围以保护法益的倾向;刑法应当由"限定的处罚"转向"妥当的处罚"。 展开更多
关键词 网络时代 网络犯罪 刑法理念 刑法谦抑性
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网络时代的刑事立法 被引量：171
3
作者 张明楷 《法律科学（西北政法大学学报）》 CSSCI 北大核心 2017年第3期69-82,共14页
刑法必须敏感地应对网络时代的各种变化。但是,面对网络时代的新型犯罪时,能够通过刑法解释路径予以应对的,就不需要采取刑事立法路径。在采取刑事立法路径应对网络犯罪时,没有必要也不应当制定所谓"网络刑法";当下应当在刑... 刑法必须敏感地应对网络时代的各种变化。但是,面对网络时代的新型犯罪时,能够通过刑法解释路径予以应对的,就不需要采取刑事立法路径。在采取刑事立法路径应对网络犯罪时,没有必要也不应当制定所谓"网络刑法";当下应当在刑法典内,分别采取增设条款或者在既有条款中增设行为方式与行为对象的立法模式规制新型犯罪。在增设新罪时,必须坚持法益保护主义。作为刑法保护对象的法益,其内容总是随着社会的发展而不断变化。其中,有些利益以前没有受到刑法保护甚至没有被认为是一种利益,现在需要由刑法保护时,就成为一种新型法益;有些已经受到刑法保护的传统法益,在网络时代增加了新的内容(利益),外延发生了变化,且受到了新的侵害;有些利益原本属于传统法益,国外刑法与旧中国刑法都予以保护,但我国现行刑法没有予以保护,且这种传统法益在网络时代受到了新的侵害。以上三个方面,都是网络时代的刑事立法需要高度重视的内容。 展开更多
关键词 网络时代 刑法解释 刑事立法 立法模式 法益保护
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知识管理对网络时代电化教育的启迪(上) 被引量：89
4
作者 黎加厚 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第8期54-57,共4页
我们的时代正在从工业经济时代进入知识经济时代 ,当前我国教育信息化发展的根本原因是教育必须适应整个社会生产方式和生活方式的变化。本文讨论了电化教育在新时代的发展 :从过去主要着眼于运用媒体在教学中传递教育信息 ,发展到从知... 我们的时代正在从工业经济时代进入知识经济时代 ,当前我国教育信息化发展的根本原因是教育必须适应整个社会生产方式和生活方式的变化。本文讨论了电化教育在新时代的发展 :从过去主要着眼于运用媒体在教学中传递教育信息 ,发展到从知识管理的视野关注知识作为社会生产的重要因素在教育活动中的运行规律 ,从而科学地调整我们在教育中应用信息技术的策略 ,促进知识的获取、传播、共享、利用和创新。 展开更多
关键词 教育信息化 电化教育 媒体 知识管理 网络时代 信息技术
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网络时代教师角色的转换 被引量：90
5
作者 宋广文 苗洪霞 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第8期40-44,共5页
网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化 ,就应实现角色转换 ,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者。
关键词 网络时代 教师 角色转换 教育特征 特征技术
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我国高校网络思想教育的十年历程与发展 被引量：100
6
作者 张再兴 《思想教育研究》 2005年第7期2-6,共5页
关键词 网络思想教育 哲学社会科学研究 攻关项目 重大课题 教育部 思想政治工作队伍 年历 高校 1994年 国际互联网 教育发展 网络时代 高等学校 校园网络 教育网站 网络技术 大学生 发展期 基本形
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网络时代知识产权保护的利益平衡思考 被引量：82
7
作者 陶鑫良 《知识产权》 CSSCI 1999年第6期18-22,共5页
关键词 网络时代 知识产权保护 利益平衡 知识创新
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网络时代的信息咨询服务 被引量：105
8
作者 何小清 《图书馆》 北大核心 2001年第3期32-37,共6页
分析讨论网络环境促使图书馆的变革 ,新技术下馆员中介功能更趋增强 ,网络技术拓展和推进了信息咨询服务。对变化发展中的各层面咨询服务 ,包括网上咨询服务、用户教育、检索服务、定题服务、文献传递和网络导航服务的工作内容、运作模... 分析讨论网络环境促使图书馆的变革 ,新技术下馆员中介功能更趋增强 ,网络技术拓展和推进了信息咨询服务。对变化发展中的各层面咨询服务 ,包括网上咨询服务、用户教育、检索服务、定题服务、文献传递和网络导航服务的工作内容、运作模式和功能作用进行了阐述。 展开更多
关键词 检索服务 网上咨询服务 信息咨询 网络时代 图书馆 读者服务 用户教育
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新建构主义的理论体系和创新实践 被引量：106
9
作者 王竹立 《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第6期3-10,共8页
新建构主义是适用于网络时代的学习与创新的理论之一,其核心思想就是应对网络时代的挑战,实现知识创新。网络时代的学习是一个零存整取、不断重构的过程,创新比继承更重要。今天学习者的知识结构应该由金字塔形向蜘蛛网形转变。随着信... 新建构主义是适用于网络时代的学习与创新的理论之一,其核心思想就是应对网络时代的挑战,实现知识创新。网络时代的学习是一个零存整取、不断重构的过程,创新比继承更重要。今天学习者的知识结构应该由金字塔形向蜘蛛网形转变。随着信息超载与知识碎片化趋势的日益加剧,新建构主义的适用范围也在日益扩大。通过从理论产生的背景与过程、理论的基本框架、理论的创新实践及理论适用范围与定位等四个方面,对新建构主义理论进行了系统的梳理。 展开更多
关键词 新建构主义 网络时代 学习理论 零存整取学习策略 知识结构
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网络时代的课程理念及课程改革 被引量：55
10
作者 吴刚 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2001年第1期26-29,共4页
本文讨论了十个作为网络时代的课程改革基础的问题 :( 1 )当今课程改革需思考的四个基本假设 :关于时代特征的假设、关于教育目的的假设、关于儿童本性及学习机制的假设、关于知识价值的假设 ;( 2 )人类社会的重大进步对技术的依赖 ;( 3... 本文讨论了十个作为网络时代的课程改革基础的问题 :( 1 )当今课程改革需思考的四个基本假设 :关于时代特征的假设、关于教育目的的假设、关于儿童本性及学习机制的假设、关于知识价值的假设 ;( 2 )人类社会的重大进步对技术的依赖 ;( 3)信息技术是一种思想技艺 (mindcraft) :信息技术不是外在于人思想活动的单纯工具 ,而是思想的延伸和直接表达 ;( 4)包含在新的课程理念中的三个重要概念 :学习文化 (基于赛伯文化和信息素养的新文化 )、学习共同体 (learningcom munities) (交流和互动的团体 )、集体智能(collectivityintelligence) ;( 5 )虚拟现实的本质就在于共享和重建复杂性。 ( 6 )“马赛克”(mosaic)式或复眼式观察允许我们从许多角度综合一种强烈的视觉感知 ,使我们把镶嵌某一对象的环境连贯起来 ,从而使意义充满张力。 ( 7)比之以往的纸笔 (印本 )文化 ,信息时代的学习文化借助于赛伯文化 (cybercul ture) ,更强调“视象素养 (visualliteracy)” ;( 8)我们面临一个透明性、即时性和智能化的学习环境和生存环境 ;( 9)对信息技术的两种误读 :一是认为新的教育理念可以外在于信息技术的 ,二是恐惧技术对人的控制 ;( 1 0 ) 展开更多
关键词 网络时代 课程理念 课程改革 视象素象 学习共同体 信息技术 赛伯文化
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论网络时代会计目标下的会计业务流程重组 被引量：58
11
作者 吴旺盛 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期42-47,共6页
在网络时代，互联网络的普及使会计环境、会计依赖的技术手段发生改变，从而使决策有用性成为财务会计的首要目标。在此目标下，借助于企业业务流程重组的经营哲理，对现有的会计业务流程进行重组，依靠国际互联网、网络数据库组织结构... 在网络时代，互联网络的普及使会计环境、会计依赖的技术手段发生改变，从而使决策有用性成为财务会计的首要目标。在此目标下，借助于企业业务流程重组的经营哲理，对现有的会计业务流程进行重组，依靠国际互联网、网络数据库组织结构技术、面向对象的计算机技术等，建立以决策模型驱动、企业主要提供标准化的源数据信息、网上实时财务报告系统等为特色的会计业务新流程。 展开更多
关键词 会计目标 业务流程重组 会计业务 网络时代
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论网络时代教师权威的转型 被引量：60
12
作者 张义兵 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第9期66-70,共5页
关键词 网络时代 教师权威转型 社会学
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网络时代的教学设计理论发展应关注的几个问题 被引量：54
13
作者 杨开城 《现代教育技术》 2002年第1期20-23,共4页
教学设计理论的一个最基本的前提假设是 :学习的发生和维持存在着充分条件。教学设计理论的第二条假设是学习发生和维持的充分条件由以下几方面构成 :学习者自身的学习准备 ;有效的学习动力维持系统 ;有效的学习外部行为和活动系统 ;有... 教学设计理论的一个最基本的前提假设是 :学习的发生和维持存在着充分条件。教学设计理论的第二条假设是学习发生和维持的充分条件由以下几方面构成 :学习者自身的学习准备 ;有效的学习动力维持系统 ;有效的学习外部行为和活动系统 ;有效的学习环境 ;有效的信息传递。教学设计理论的第三条假设是 :教学设计的设计对象有三 :学习活动、学习环境和媒体传递 ,并且这三个设计对象构成了层次关系。根据网络在活动、环境和媒体传递这三个设计对象中所能发挥的作用 ,该文作者认为至少以下这些问题需要理论研究者关注 :网络环境下协作学习策略的研究 ;如何设计基于资源和工具的学习任务 ;完善学习目标和学习者特征的分析框架 ; 展开更多
关键词 环境研究 教学设计 学习活动 学习环境 媒体传递设计 网络时代
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网络时代与体育 被引量：74
14
作者 熊斗寅 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期1-7,共7页
本文分３部分：网络与网络时代；我国网络的发展现状和趋势；网络和体育。作者在第一部分试图从８个方面说明网络的特征并以实例说明网络的社会功能；第二部分作者对我国网络现状做了分析并介绍了国外学者对世界网络发展前景的描述；第... 本文分３部分：网络与网络时代；我国网络的发展现状和趋势；网络和体育。作者在第一部分试图从８个方面说明网络的特征并以实例说明网络的社会功能；第二部分作者对我国网络现状做了分析并介绍了国外学者对世界网络发展前景的描述；第三部分作者论述了网络与体育的关系，并认为“网络体育”将是体育现代化的鲜明标志。本文着重从体育的决策管理、体育教育、运动训练和竞赛、体育锻炼、体育科学和体育产业等几个方面论述网络与体育的关系。最后作者坚信体育事业在网络时代必将取得更加辉煌的成就。 展开更多
关键词 网络 网络时代 互联网 体育
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论网络时代教师新的能力结构 被引量：58
15
作者 陈丽 李芒 陈青 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期65-68,共4页
在对信息时代教育的环境变化和人才培养目标的变化进行全面分析的基础上,笔者将全面介绍在过去的两年中,对面向21世纪教师能力素质的研究工作和主要进展。笔者在3个项目中,采用文献调研、访谈、问卷和案例研究等方法,收集了来自教师和... 在对信息时代教育的环境变化和人才培养目标的变化进行全面分析的基础上,笔者将全面介绍在过去的两年中,对面向21世纪教师能力素质的研究工作和主要进展。笔者在3个项目中,采用文献调研、访谈、问卷和案例研究等方法,收集了来自教师和学生以及教育行政管理人员对网络时代教师能力的要求,从不同角度,研究了网络时代教师应具备的能力结构。 展开更多
关键词 网络时代 教师 能力结构 人才培养目标 能力素质 案例研究 教学研究 网络教学
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网络时代高校学生党建工作面临的挑战及对策 被引量：75
16
作者 蔡晓平 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期103-105,共3页
随着信息技术的不断发展,互联网已经全方位地走进了大学生的生活世界。文章分析了网络时代高校学生党建工作面临的挑战,着重论述了高校学生党建工作进网络的意义,强调高校学生党建工作者要以战略眼光来看待此项工作,创新观念、与时俱进... 随着信息技术的不断发展,互联网已经全方位地走进了大学生的生活世界。文章分析了网络时代高校学生党建工作面临的挑战,着重论述了高校学生党建工作进网络的意义,强调高校学生党建工作者要以战略眼光来看待此项工作,创新观念、与时俱进,积极做好学生党建进网络工作。 展开更多
关键词 网络时代 高校学生党建 创新
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体验经济与非体验经济的比较分析 被引量：52
17
作者 汪秀英 《中国工业经济》 CSSCI 北大核心 2003年第9期73-80,共8页
体验经济的运行特征与非体验经济 (主要指产品经济、商品经济与服务经济 )的运行特征相比 ,发生了巨大的转变 ,表现为 :从规模经济转变为不规模经济 ;从规模目标市场转变为专属个人的目标市场 ;从满足目标市场需求转变为满足特定市场需... 体验经济的运行特征与非体验经济 (主要指产品经济、商品经济与服务经济 )的运行特征相比 ,发生了巨大的转变 ,表现为 :从规模经济转变为不规模经济 ;从规模目标市场转变为专属个人的目标市场 ;从满足目标市场需求转变为满足特定市场需求 ;从企业技术人员创新产品转变为需求者为自己创新产品 ;从企业运行封闭化转变为企业运行开放化 ;从及时生产转变为即时设计与服务 ;从企业定价转变为“顾客定价” ;从市场竞争模式化转变为市场竞争个性化 ;从产品、服务竞争转变为“体验”竞争 ;从市场运行的无主题化转变为市场运行的主题化 ;从运行程序主线的企业化转变为运行程序主线的顾客化 ;从重视顾客的虚拟价值转变为重视顾客的现实与实际价值。 展开更多
关键词 体验经济 非体验经济 比较研究 网络时代 市场优势 规模经济 企业 市场 顾客 市场竞争模式 个性化 市场运行
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浅议第三方支付平台 被引量：55
18
作者 李二亮 刘云强 《电子商务》 2005年第9期92-94,共3页
关键词 支付平台 第三方 电子商务 网络时代 商务活动 生活方式 生产力 个性化 信用
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网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析 被引量：73
19
作者 陈俊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第10期90-92,共3页
"红色文化"作为高校思想政治教育的重要资源,能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的思想氛围,有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动,能够增强红色文化在... "红色文化"作为高校思想政治教育的重要资源,能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的思想氛围,有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动,能够增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力,提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径,使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。 展开更多
关键词 网络时代 红色文化 大学生 思想政治教育 途径
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网络时代的阅读与导读 被引量：70
20
作者 熊俊超 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第3期93-95,共3页
分析了网络时代的阅读模式、阅读特征以及对大学生阅读的影响,论述了高校图书馆在网络时代开展导读的对策和措施。
关键词 网络时代 大学生 阅读模式 阅读特征 导读工作 高校图书馆
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