网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课的有效路径 被引量：25

1

作者 张本青 李红革 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2019年第7期97-100,共4页

网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课,对维护我国网络意识形态安全、增强高校思想政治理论课亲和力和针对性、培养时代新人具有重要的意义。网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课要以“三协同”构建意识形态教育网上网... 网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课,对维护我国网络意识形态安全、增强高校思想政治理论课亲和力和针对性、培养时代新人具有重要的意义。网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课要以“三协同”构建意识形态教育网上网下、课内课外联动机制,要以“三加强”优化网络意识形态安全教学内容体系,要以“三结合”实现网络意识形态安全教育“三进”。 展开更多

关键词 网络意识形态 网络意识形态安全教育 思想政治理论课

原文传递

新时代民族高校网络意识形态安全教育的理论阐释与实践进路

2

作者 薛小平 《黑龙江教育（理论与实践）》 2024年第5期40-44,共5页

网络意识形态安全教育侧重于从教育的理念、内容及方式等方面引导特定群体在网络社会实践中认同主流意识形态。新时代民族高校网络意识形态安全教育的结构要素主要体现在教育者、受教育者、教育内容、教育手段等方面。审视新时代民族高... 网络意识形态安全教育侧重于从教育的理念、内容及方式等方面引导特定群体在网络社会实践中认同主流意识形态。新时代民族高校网络意识形态安全教育的结构要素主要体现在教育者、受教育者、教育内容、教育手段等方面。审视新时代民族高校网络意识形态安全教育的现实样态,发现其既存在由数字与网络技术的革新、“科技赋能”资源禀赋的发展机遇和新时代党的民族工作高质量发展等带来的显著优势,同时也存在一定的不稳定、不安全因素的环境风险及网络与数字技术极易产生异化等难题症结,因此,需要从上下协同、点面结合、内外并举等方面加以综合处理。 展开更多

关键词 新时代 意识形态工作 民族高校 网络意识形态安全教育

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新时代高校大学生网络意识形态安全教育研究

3

作者 李雨欣 《新丝路》 2024年第19期0136-0138,共3页

文章在阐述网络意识形态安全内涵和意义的基础上,总结归纳出高校网络意识形态安全教育的现状,分析了大学生网络意识形态安全教育存在的问题。最后探讨了新时代高校大学网络意识形态安全教育的途径,一是优化网络意识形态安全教育内容,二... 文章在阐述网络意识形态安全内涵和意义的基础上,总结归纳出高校网络意识形态安全教育的现状,分析了大学生网络意识形态安全教育存在的问题。最后探讨了新时代高校大学网络意识形态安全教育的途径,一是优化网络意识形态安全教育内容,二是创新网络意识形态安全教育方法,三是完善网络意识形态安全教育机制。 展开更多

关键词 大学生 网络意识形态安全教育 非传统安全

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网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课的探讨 被引量：6

4

作者 刘大芳 《轻纺工业与技术》 2020年第3期124-125,共2页

针对当前的网络环境现状,加强网络意识形态安全教育迫在眉睫,尤其要在高校教育中开展思想政治理论教育。分析认为,思政教育不能过于理论化,要结合当前时代的特点,融入网络意识形态安全教育,真正帮助大学生树立正确的人生观、价值观以及... 针对当前的网络环境现状,加强网络意识形态安全教育迫在眉睫,尤其要在高校教育中开展思想政治理论教育。分析认为,思政教育不能过于理论化,要结合当前时代的特点,融入网络意识形态安全教育,真正帮助大学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。 展开更多

关键词 网络意识形态安全教育 高校 思想政治教育 路径

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高职院校加强网络意识形态安全教育的路径

5

作者 张钰 《新丝路》 2024年第1期130-132,共3页

意识形态工作是党的一项极端重要的工作,网络意识形态是国家意识形态安全的重要组成部分。文章通过分析网络时代背景下高职院校意识形态安全教育面临的严峻形势,剖析存在的问题短板,进而从不同方面提出了加强网络意识形态安全教育的方... 意识形态工作是党的一项极端重要的工作,网络意识形态是国家意识形态安全的重要组成部分。文章通过分析网络时代背景下高职院校意识形态安全教育面临的严峻形势,剖析存在的问题短板,进而从不同方面提出了加强网络意识形态安全教育的方法路径,以期构筑起坚实的网络意识形态阵地,推动高职院校网络意识形态安全教育科学化、制度化、精准化实施。 展开更多

关键词 网络意识形态安全教育 高职院校 守正创新

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加强网络意识形态安全教育的三个着力点 被引量：5

6

作者 张本青 李红革 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第10期108-109,共2页

当前,网络意识形态安全教育在时代性和实效性等方面有待进一步提升,新时代网络意识形态安全教育亟需进一步加强,而推进新时代网络意识形态安全教育科学化、制度化、精准化是加强这一工作的努力方向,这要求着力理念创新、注重顶层设计、... 当前,网络意识形态安全教育在时代性和实效性等方面有待进一步提升,新时代网络意识形态安全教育亟需进一步加强,而推进新时代网络意识形态安全教育科学化、制度化、精准化是加强这一工作的努力方向,这要求着力理念创新、注重顶层设计、锁定目标靶向。 展开更多

关键词 网络意识形态安全教育 科学化 制度化 精准化

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当前高校网络意识形态安全教育存在的问题及对策分析

7

作者 马其霞 《新丝路（中旬）》 2023年第9期0141-0143,共3页

随着互联网的快速发展和高校网络的普及应用,高校网络意识形态安全教育变得愈发重要。文章探讨了高校网络意识形态安全教育的重要性,分析了当前高校网络意识形态安全教育面临的教育内容滞后、师资力量不足、学生意识不够重视、缺乏综合... 随着互联网的快速发展和高校网络的普及应用,高校网络意识形态安全教育变得愈发重要。文章探讨了高校网络意识形态安全教育的重要性,分析了当前高校网络意识形态安全教育面临的教育内容滞后、师资力量不足、学生意识不够重视、缺乏综合教育策略、有效评估和监管机制等问题,并提出了更新教育内容、强师资力量、培养学生意识、完善综合教育策略、建立健全有效评估和监管机制等相应对策。 展开更多

关键词 高校 网络意识形态安全教育 网络环境

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新媒体背景下承德市高校网络意识形态安全教育实践路径探索

8

作者 孙运涛 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第7期29-32,共4页

高校网络意识形态安全是国家总体安全的重要组成部分,因为高校是培养社会主义人才的重要阵地,也是网络意识形态。传播的主要场所。在新媒体不断发展的背景下,网络新媒体平台成为意识形态的主战场。承德市高校网络意识形态安全教育就显... 高校网络意识形态安全是国家总体安全的重要组成部分,因为高校是培养社会主义人才的重要阵地,也是网络意识形态。传播的主要场所。在新媒体不断发展的背景下,网络新媒体平台成为意识形态的主战场。承德市高校网络意识形态安全教育就显得尤为重要。高校要充分利用新媒体平台进行网络意识形态安全教育,才能有效提升高校学生的意识形态安全意识和维护国家网络安全的能力,为社会主义事业做出贡献。 展开更多

关键词 新媒体 网络意识形态安全教育 路径探索

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全媒体时代大学生网络意识形态安全教育探究

9

作者 宋莹 伍林生 《中国军转民》 2023年第10期74-75,共2页

在信息多元交互的全媒体时代,网络环境纷繁复杂、多元价值观相互碰撞。大学生网络意识形态安全教育面临教育环境复杂、教育内容时代性不足、教育主客体媒介素养有待提高等问题。对此,要努力营造良好的网络意识形态教育环境,增强网络意... 在信息多元交互的全媒体时代,网络环境纷繁复杂、多元价值观相互碰撞。大学生网络意识形态安全教育面临教育环境复杂、教育内容时代性不足、教育主客体媒介素养有待提高等问题。对此,要努力营造良好的网络意识形态教育环境,增强网络意识形态安全教育内容的时代性,增强网络意识形态安全教育主客体媒介素养,以提升大学生网络意识形态安全教育实效。 展开更多

关键词 全媒体时代 大学生 网络意识形态安全教育

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加强医学院校网络意识形态安全教育的实施路径探析

10

作者 梁燕 《网络安全技术与应用》 2023年第9期89-91,共3页

近五年来,学界关于高校网络意识形态安全问题的研究结论正日益完善。学者就网络意识形态的基本内涵和特征、高校网络意识形态安全教育所存在的问题以及整治策略等方面进行了比较深入的探索和研究。本研究在梳理相关文献的基础上,对医学... 近五年来,学界关于高校网络意识形态安全问题的研究结论正日益完善。学者就网络意识形态的基本内涵和特征、高校网络意识形态安全教育所存在的问题以及整治策略等方面进行了比较深入的探索和研究。本研究在梳理相关文献的基础上,对医学院校231名大学生进行问卷调查,就当前医学院校网络意识形态安全存在的问题点进行梳理总结,并提出针对性举措,进一步筑牢高校网络意识形态安全网。 展开更多

关键词 医学院校 网络意识形态安全教育 路径

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基于大数据的网络意识形态安全教育研究 被引量：1

11

作者 吴楠 《中国德育》 2022年第18期25-29,共5页

基于大数据的网络意识形态安全教育,是在信息化发展的最新阶段,深入挖掘大数据价值功用,科学分析网络意识形态安全教育的现实境遇,运用大数据有计划地进行教育的活动及过程。面对教育者与教育对象间的情境化互动构建、数字化生存下思想... 基于大数据的网络意识形态安全教育,是在信息化发展的最新阶段,深入挖掘大数据价值功用,科学分析网络意识形态安全教育的现实境遇,运用大数据有计划地进行教育的活动及过程。面对教育者与教育对象间的情境化互动构建、数字化生存下思想观念与价值取向多元、主导意识形态与异质意识形态同构共存以及教育环境的技术社会文化融合发展趋势,需以“内容—对象—技术—队伍”的策略逻辑,筑牢基于大数据的网络意识形态安全理论阵地,深化对学生认知特点和接受规律的科学化认识,构建资源共享风险防御教育评价的大数据平台,促进网络意识形态安全教育队伍的内涵式发展。 展开更多

关键词 网络意识形态安全教育 大数据 互联网

原文传递

新时代网络意识形态安全教育融入“形势与政策”课的路径探析

12

作者 方俊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第10期177-180,共4页

新时代网络意思形态安全教育面临新挑战,网络意识形态安全教育融入“形势与政策”课程是增强高校思政课亲和力与针对性、培养新时代青年成长为时代新人的必要之举,探析网络意识形态安全教育融入“形势与政策”课要处理好“被动”“主动... 新时代网络意思形态安全教育面临新挑战,网络意识形态安全教育融入“形势与政策”课程是增强高校思政课亲和力与针对性、培养新时代青年成长为时代新人的必要之举,探析网络意识形态安全教育融入“形势与政策”课要处理好“被动”“主动”转变、把握好“线上”“线下”互动、协调好“课内”“课外”联动,着力推动网络意识形态安全教育融入“形势与政策”课。 展开更多

关键词 网络意识形态 网络意识形态安全教育 高校思政政治理论课 形势与政策课

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新冠肺炎疫情防控视域下大学生网络意识形态安全教育探究

13

作者 徐慧 姚冬梅 《新丝路（中旬）》 2022年第9期0124-0126,共3页

随着网络信息技术的不断发展,网络意识形态安全教育逐渐成为新时代教育的一个重要关注点。新冠肺炎疫情暴发以来,网络上充斥着大量良莠不齐的碎片化信息,大学生价值观正在成型,极易被不当舆论左右思想。文章通过分析新冠肺炎疫情防控视... 随着网络信息技术的不断发展,网络意识形态安全教育逐渐成为新时代教育的一个重要关注点。新冠肺炎疫情暴发以来,网络上充斥着大量良莠不齐的碎片化信息,大学生价值观正在成型,极易被不当舆论左右思想。文章通过分析新冠肺炎疫情防控视域下大学生网络意识形态安全教育,针对面临的新媒体传播特征更加复杂、网络社会思潮暗流涌动、网络传播内容良莠不齐等问题进行追根溯源,从借助新媒体东风,积极宣传抗疫故事;抓好大学生主体,构建网络思政育人空间;坚持党、团联动,加强意识形态引领;筑牢辅导员队伍,深刻认知领航身份四个方面来探究大学生网络意识形态安全教育的路径。 展开更多

关键词 新冠肺炎疫情防控 大学生 网络意识形态安全教育

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新时代大学生网络意识形态安全教育研究

14

作者 王雪丽 《消费电子》 2020年第4期74-74,46,共2页

中国特色社会主义进入新时代,互联网信息技术迅速发展,大学生成为了网络意识形态安全教育的重点对象,但大多数学生并未形成正确的网络意识形态安全观。为此,我们必须充分认识到大学生网络意识形态安全教育的重要性,明确大学生网络意识... 中国特色社会主义进入新时代,互联网信息技术迅速发展,大学生成为了网络意识形态安全教育的重点对象,但大多数学生并未形成正确的网络意识形态安全观。为此,我们必须充分认识到大学生网络意识形态安全教育的重要性,明确大学生网络意识形态安全中存在的问题,探索出符合新时代发展要求的大学生网络意识形态安全教育的有效策略。 展开更多

关键词 新时代 高校 网络意识形态安全教育

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党校加强党员干部网络意识形态安全教育的路径探索

15

作者 段蕾 《开封大学学报》 2020年第1期9-11,共3页

随着移动网络传输技术的不断进步和新媒体的快速发展,我国网络思想道德教育的实效性显著增强,同时,网络意识形态安全领域面临的风险和挑战也日益增多。将网络意识形态安全教育融入党员干部党性教育,对维护我国网络意识形态安全、增强党... 随着移动网络传输技术的不断进步和新媒体的快速发展,我国网络思想道德教育的实效性显著增强,同时,网络意识形态安全领域面临的风险和挑战也日益增多。将网络意识形态安全教育融入党员干部党性教育,对维护我国网络意识形态安全、增强党性教育的亲和力和针对性、培养新时代的党员领导干部具有重要的意义。党校作为培训广大党员干部的主渠道,要在加强党员干部网络意识形态安全教育中发挥主导作用,当好意识形态领域的“守护神”,全面提升新时代网络意识形态安全教育的实际成效。 展开更多

关键词 党校 党员干部 5G时代 网络意识形态安全教育

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