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网络心理辅导—心理辅导发展的新趋势 被引量:10
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作者 刘继茹 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2001年第4期309-311,共3页
This article analyses how Internet psychology counseling emerges and develops, evaluates its present application, content, advantages and shortcomings, discusses its perspective and explores whether it will be a new f... This article analyses how Internet psychology counseling emerges and develops, evaluates its present application, content, advantages and shortcomings, discusses its perspective and explores whether it will be a new form of psychology counseling in the future. 展开更多
关键词 网络心理辅导 必要性 现状 心理健康
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网络环境下的小学心理健康教育 被引量:11
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作者 束晓崯 《学周刊》 2017年第29期161-162,共2页
互联网作为一种新型的信息技术传播手段,正在逐步地改变着人们的生活,对人们的衣食住行、身心方面都有较大的影响。网络心理咨询采用传统的心理疏导和相应的信息技术,最大程度地帮助学生轻松、主动地接受心理疏导,改变小学生腼腆内向的... 互联网作为一种新型的信息技术传播手段,正在逐步地改变着人们的生活,对人们的衣食住行、身心方面都有较大的影响。网络心理咨询采用传统的心理疏导和相应的信息技术,最大程度地帮助学生轻松、主动地接受心理疏导,改变小学生腼腆内向的性格,解决小学生不愿开口诉说的难题,进一步解决心理咨询交流地点、方式、局限性的问题。 展开更多
关键词 网络心理辅导 小学生心理 心理健康教育 实施途径
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网络环境下的小学心理健康教育 被引量:2
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作者 邹锋 《软件导刊.教育技术》 2014年第10期66-67,共2页
电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具,正在改变着现代人的生活方式,并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。网络心理诉说服务集取了传统心理辅导和网络信息技术的优点,不仅能最大限度地帮助学生轻... 电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具,正在改变着现代人的生活方式,并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。网络心理诉说服务集取了传统心理辅导和网络信息技术的优点,不仅能最大限度地帮助学生轻松、主动地接受心理辅导,解决了小学生腼腆,不愿倾诉的难题,还能在一定程度解决了心理咨询室面谈的时间、地点局限性。 展开更多
关键词 网络心理辅导 心理辅导咨询室 班级博客 家校联络机制
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新媒体背景下大学生网络心理辅导的可行性分析 被引量:1
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作者 阚瑶 《明日风尚》 2016年第20期292-293,共2页
新媒体背景下的网络心理辅导在大学心理健康教育中发挥越来越重要的作用,借助网络模式的传播,它既有无可比拟的优势同样存在一些缺憾,本文通过对网络心理辅导的优劣式进行分析,进而提出对于局限性的应对方法。希望能够充分发挥网络心理... 新媒体背景下的网络心理辅导在大学心理健康教育中发挥越来越重要的作用,借助网络模式的传播,它既有无可比拟的优势同样存在一些缺憾,本文通过对网络心理辅导的优劣式进行分析,进而提出对于局限性的应对方法。希望能够充分发挥网络心理辅导的优势,扩大心理辅导的影响范围,为更多的学生服务。 展开更多
关键词 网络心理辅导 新媒体 优势 弊端 应对方法
原文传递
微信公众号在高校网络心理辅导中的实践探究 被引量:1
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作者 王军 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2021年第2期109-111,共3页
对微信公众号在高校网络心理辅导实践进行分析发现,网络心理辅导的信息求助时间较多集中在上午,内容最多为人际关系问题,求助者多用短句进行求助问题的陈述,大多数求助者进行的是网络心理短期辅导。网络心理辅导形式主要有线上交流互动... 对微信公众号在高校网络心理辅导实践进行分析发现,网络心理辅导的信息求助时间较多集中在上午,内容最多为人际关系问题,求助者多用短句进行求助问题的陈述,大多数求助者进行的是网络心理短期辅导。网络心理辅导形式主要有线上交流互动、线上心理知识普及和线下实践活动。网络心理辅导目前存在辅导双方沟通上可能延迟,在理解上可能出现偏差等问题。网络心理辅导应建立相互信任的心理辅导关系,提高心理辅导效果。 展开更多
关键词 微信公众号 网络心理辅导 言语反应概念
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策略式干预在疫情时代网络心理辅导中的应用--对一例有强迫症状学生的网络干预
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作者 林小丽 《中小学心理健康教育》 2022年第23期32-34,共3页
为配合疫情防控的要求,无法开展线下教学的学校纷纷开设了网络心理辅导服务。特殊时期互联网为心理援助提供了便捷通道,依照目前疫情反复的形势,网络心理辅导已经成为学校心理辅导的一种重要渠道。作为学校心理教师,了解网络辅导的局限... 为配合疫情防控的要求,无法开展线下教学的学校纷纷开设了网络心理辅导服务。特殊时期互联网为心理援助提供了便捷通道,依照目前疫情反复的形势,网络心理辅导已经成为学校心理辅导的一种重要渠道。作为学校心理教师,了解网络辅导的局限性和特殊性,摸索出适应网络心理辅导的有效方法迫在眉睫。介绍了疫情期间利用策略式干预辅导一位有强迫症状的中职二年级学生的案例经验和反思,为学校网络心理辅导提供一个参考的视角。 展开更多
关键词 网络心理辅导 强迫症 策略式干预
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基于OH卡的网络团体心理辅导在护理专业本科生护理心理学课程中的应用与思考
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作者 王婧婷 孙尔鸿 +1 位作者 吴菁 叶旭春 《卫生职业教育》 2023年第6期147-150,共4页
新冠肺炎疫情期间,在护理本科生护理心理学线上课程中采用体验式教学模式,使用潜意识投射工具“OH卡”为主要工具,开展主题为“‘疫’路心旅”的网络团体心理辅导。学生在体验网络团体心理辅导中,可以疏解负性情绪、认识自己、关注当下... 新冠肺炎疫情期间,在护理本科生护理心理学线上课程中采用体验式教学模式,使用潜意识投射工具“OH卡”为主要工具,开展主题为“‘疫’路心旅”的网络团体心理辅导。学生在体验网络团体心理辅导中,可以疏解负性情绪、认识自己、关注当下、反思成长、感知同伴支持,同时学习团体心理辅导相关知识,提升对团体心理辅导和护理心理学课程的兴趣。 展开更多
关键词 护理心理 团体心理辅导 网络团体心理辅导 OH卡
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“疫”起调情绪:高中生网络团体心理辅导方案设计与实施
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作者 马跃 崔成前 《成才之路》 2020年第19期14-16,共3页
目的:在疫情背景下,探索高中生网络团体心理辅导的运用效果,为学校心理健康教育活动提供方法和经验。方法:以情绪调节的四结构观点为理论指导,针对高中生的消极情绪问题,设计网络团体心理辅导活动方案。结果:成员在活动中认识到负性情... 目的:在疫情背景下,探索高中生网络团体心理辅导的运用效果,为学校心理健康教育活动提供方法和经验。方法:以情绪调节的四结构观点为理论指导,针对高中生的消极情绪问题,设计网络团体心理辅导活动方案。结果:成员在活动中认识到负性情绪的来源与变化特点、体验到同辈支持对情绪调节的重要作用、学会情绪调节的时间管理方法。结论:网络团体心理辅导受到学生的欢迎与认可,为特殊时期心理健康教育体系的构建提供了新视角与新尝试。 展开更多
关键词 网络团体心理辅导 情绪调节 疫情 高中生
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