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大一学生网络应用行为调查研究——以南京高校为例 被引量：14
1
作者 梁林梅 赵建民 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期41-46,共6页
随着计算机和互联网的快速发展,大学生已成为网络应用的主要群体。论文以南京市四所高校的772名大一学生为对象,采用问卷调查的方法,在2011年(大一下学期)对他们的网络应用(信息技术)的总体状况、网络学习行为、网络娱乐与交往行为以及... 随着计算机和互联网的快速发展,大学生已成为网络应用的主要群体。论文以南京市四所高校的772名大一学生为对象,采用问卷调查的方法,在2011年(大一下学期)对他们的网络应用(信息技术)的总体状况、网络学习行为、网络娱乐与交往行为以及手机应用行为等进行了系统调研。研究发现:大学生的网络拥有、接入条件都已具备且非常便捷;互联网已成为大学生生活中不可或缺的重要部分,且娱乐性是目前吸引大学生使用互联网的重要动力之一;大学生在上网时间方面呈现出多元化特征;大学生对自身信息技术水平的自我评价颇高;网络学习已逐步成为大学生的重要学习方式之一,他们是开放教育资源(网络课程、精品课程、名校公开课等)的积极使用者,但高校教师的信息技术水平和信息技术应用深度都有待提高和加强;在信息技术对学习的作用方面,大学生的态度比较保守,大学生在交往、娱乐和生活上对网络的依赖要远远高于在学习上的依赖。 展开更多
关键词 大一学生 网络应用行为 网络学习行为 网络娱乐 交往行为 问卷调查
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我国网民网络社交行为调查 被引量：14
2
作者 谢新洲 张炀 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2011年第6期16-19,共4页
以大规模网络调查数据为基础,对目前我国网民网络社交的方式、范围和深度进行全方位的分析。调查发现,即时聊天工具是目前我国网民使用最多的网络社交手段,而社交网站在年轻人群中发展迅猛;我国网民中的重度网络社交使用人群和浅层网络... 以大规模网络调查数据为基础,对目前我国网民网络社交的方式、范围和深度进行全方位的分析。调查发现,即时聊天工具是目前我国网民使用最多的网络社交手段,而社交网站在年轻人群中发展迅猛;我国网民中的重度网络社交使用人群和浅层网络社交使用人群分层明显,网民网络社交的范围与其现实世界中的社交网络重合度较高;网民的网络社交深度总体上还停留在较浅的层次。 展开更多
关键词 网络社交 社交网络 网络应用行为
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大学生新媒体应用行为调查研究 被引量：2
3
作者 严瑾 唐婷 《软件导刊.教育技术》 2019年第5期13-15,共3页
当代"90后"大学生是在新媒体背景下成长起来的一代,是接触新媒体最广泛、最活跃的群体。了解大学生新媒体应用现状,对于他们迅速适应大学生活以及在大学期间形成良好、健康、文明的新媒体应用行为,培养高素质大学生具有重要... 当代"90后"大学生是在新媒体背景下成长起来的一代,是接触新媒体最广泛、最活跃的群体。了解大学生新媒体应用现状,对于他们迅速适应大学生活以及在大学期间形成良好、健康、文明的新媒体应用行为,培养高素质大学生具有重要意义。文章从社会学和教育学等角度,运用问卷调查法、统计分析法等方法,分析大学生使用新媒体的行为特点和存在的问题,掌握他们对新媒体的关注重点和需求,在此基础上,提出提升大学生媒介素养,完善新媒体平台建设的具体路径。 展开更多
关键词 新媒体 媒介素养 网络应用行为 对策研究
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新媒体视阈下青少年网络应用行为探析
4
作者 李晓慧 王晶晶 《声屏世界》 2015年第5期57-58,共2页
本文依托2009-2013年由中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《中国青少年上网行为调查报告》,研究分析了2009年到2013年中国青少年在信息获取、网络娱乐、交流沟通、商务交易四个方面的网络应用行为的变化,不仅为教育管理部门提供了现实数... 本文依托2009-2013年由中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《中国青少年上网行为调查报告》,研究分析了2009年到2013年中国青少年在信息获取、网络娱乐、交流沟通、商务交易四个方面的网络应用行为的变化,不仅为教育管理部门提供了现实数据,也为教育过程中科学培养青少年的网络应用素养提供方向。 展开更多
关键词 网络应用行为 青少年网民 新媒体
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网络应用行为在互联网时代背景对大学生造成的影响
5
作者 王萍 《宿州教育学院学报》 2015年第4期114-115,共2页
现代社会,随着计算机科学技术的进步与发展,社会的信息化、网络化以及数字化的程度不断地加深,计算机网络以及从原本的学术领域逐渐进入到了人们的日常生活中,特别是在大学生这个群体中,网络以及计算机更是伴随着大学生的左右,与大学生... 现代社会,随着计算机科学技术的进步与发展,社会的信息化、网络化以及数字化的程度不断地加深,计算机网络以及从原本的学术领域逐渐进入到了人们的日常生活中,特别是在大学生这个群体中,网络以及计算机更是伴随着大学生的左右,与大学生的生活息息相关,网络对大学生的生活、学习甚至工作等方面都有所影响,与此同时也给高效的教育工作者带来了挑战。本文紧密结合实际,并对网络应用行为在互联网时代对大学生的影响做了分析,做到依法治网以及以德治网,建设有中国高校特色的网络文化,对大学生进行网络道德教育以及网络法制教育,将网上教育与网下教育紧密结合,希望大学生可以积极合理的利用互联网,形成一个健康向上的网络氛围与上网意图,实现网络对大学生的良性影响。 展开更多
关键词 网络应用行为 互联网 大学生
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中职学生网络应用行为调查研究——以新乡四所中职学校为例
6
作者 段春雨 《职业教育研究》 2014年第12期20-25,共6页
随着职业教育信息化的快速发展,了解与把握职业教育学习主体的网络应用行为特征越来越凸显其必要性和重要性。本文采用问卷调查的方法,对新乡市内四所中职学校的四百余名学生的网络应用行为进行了调查与分析,总结得出中职学生网络应用... 随着职业教育信息化的快速发展,了解与把握职业教育学习主体的网络应用行为特征越来越凸显其必要性和重要性。本文采用问卷调查的方法,对新乡市内四所中职学校的四百余名学生的网络应用行为进行了调查与分析,总结得出中职学生网络应用行为的若干特征,并在此基础上进行一些思考。 展开更多
关键词 中职学生 网络 网络应用行为 调查
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苏南地区中学生网络应用行为调查研究 被引量：7
7
作者 梁林梅 李逢庆 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第19期86-92,共7页
本研究采用分层抽样的方法，选取苏南地区南京、无锡、苏州、常州和镇江五个城市中初二和高二的1376名中学生为问卷调查对象，对其网络应用行为的基本特征、差异及主要影响因素进行了较为系统的分析。研究表明：苏南地区中学生的网络拥... 本研究采用分层抽样的方法，选取苏南地区南京、无锡、苏州、常州和镇江五个城市中初二和高二的1376名中学生为问卷调查对象，对其网络应用行为的基本特征、差异及主要影响因素进行了较为系统的分析。研究表明：苏南地区中学生的网络拥有、接入条件及设备都已具备且非常便捷，互联网已成为中学生生活中不可分割的重要部分；中学生去网吧的比率比较小；中学生对待信息技术的态度比较积极，且对自身信息技术水平的评价较高；中学生具有多任务、多通道的工作特性；娱乐性是目前吸引中学生使用互联网的重要动力之一；绝大部分中学生都能够适度上网，但仍有3～4％的学生在过度使用网络；学校开设的“信息技术”课程是苏南地区中学生信息技术技能获得的首要途径；网络在学校（学习）中的深度应用有待进一步加强；相比于高中生，初中生更符合“数字原著民”的特征；普通中学和重点中学学生在网络应用行为方面存在较大的差异。 展开更多
关键词 苏南地区:中学生 网络应用行为:调查 数字化学习
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