JavaScript教学方法的探索 被引量：2

1

作者 谢静波 吴亚昊 《信息与电脑（理论版）》 2015年第20期174-175,共2页

《JS》是网页程序设计三门语言中的一门语言。教学时间短,而内容多,特效多,应用复杂。只有抛弃旧的教学思想和教学模式,才能摸索出符合新时期课程特点的教学模式。文章从教学方法方面进行探讨,取得了良好的教学效果。

关键词 JS语言 对比教学法 网络学习法

原文传递

人体生理学中陈述性知识的学习方法

2

作者 王欣 《现代医药卫生》 2005年第17期2399-2400,共2页

关键词 人体生理学 陈述性知识 学习方法 图示学习法 复现学习法 网络学习法

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浅谈英语专业教学中商务知识的导入方法 被引量：1

3

作者 贾虹 《佳木斯大学社会科学学报》 2007年第2期162-163,共2页

经济全球化对人才提出了新的要求:他们要既懂专业知识又精通英语,还要通晓商务知识,善于跨文化交流。如何在英语专业教学中导入商务知识是培养这类人才的关键。本文总结了四种比较有效的商务知识导入方法,即案例教学法、交际教学法、分... 经济全球化对人才提出了新的要求:他们要既懂专业知识又精通英语,还要通晓商务知识,善于跨文化交流。如何在英语专业教学中导入商务知识是培养这类人才的关键。本文总结了四种比较有效的商务知识导入方法,即案例教学法、交际教学法、分组讨论法和网络学习法。每种方法各有利弊,需要教师的因地制宜和因材施教。 展开更多

关键词 商务知识 案例教学法 交际教学法 分组讨论法 网络学习法

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语文创新学习方法漫说

4

作者 邬亚军 《小学教学研究》 2003年第5期5-5,24,共2页

关键词 语文教学 创新学习 学习方法 归类组合法 表演体验法 实践探究法 网络学习法 小学教学

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语文学习的几种方法

5

作者 邬亚军 《小学语文教学》 2003年第3期13-14,共2页

关键词 语文 学习方法 小学 网络学习法 实践探究法 自主学习

原文传递

网络探究学习法(Webquest)的理论依据及实践 被引量：10

6

作者 林莉兰 《教育信息化》 CSSCI 2004年第10期67-69,共3页

科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用使得大学英语学习的环境和手段正在发生新的变化。网络探究学习法(Webquest)作为信息时代的产物,为大学英语教学提供了新的途径。本文分析Webquest之特质,并介绍网络探究学习法应用之理论依据,进... 科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用使得大学英语学习的环境和手段正在发生新的变化。网络探究学习法(Webquest)作为信息时代的产物,为大学英语教学提供了新的途径。本文分析Webquest之特质,并介绍网络探究学习法应用之理论依据,进而以教学实践为例,说明其大学在英语教学中的有益之处。 展开更多

关键词 网络探究学习法 Webquesc 理论依据 大学英语教学 元认知理论

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WebQuest学习法联合TBL教学法在麻醉护理实践教学中的应用 被引量：4

7

作者 黄佳伟 李丹 +4 位作者 奚晓岚 赵鹏 朱凌云 张中军 张邓新 《中国继续医学教育》 2021年第34期10-14,共5页

我国麻醉护理专业的开设起步较晚,以岗位需求为导向的麻醉护理人才培养方案尚需在实践中进一步探索。通过WebQuest学习法联合TBL教学法在麻醉护理实践教学中的应用,让学生以网络资源为媒介,以调查研究为导向系统全面的复习知识点,在此... 我国麻醉护理专业的开设起步较晚,以岗位需求为导向的麻醉护理人才培养方案尚需在实践中进一步探索。通过WebQuest学习法联合TBL教学法在麻醉护理实践教学中的应用,让学生以网络资源为媒介,以调查研究为导向系统全面的复习知识点,在此基础上巩固基于理解的麻醉护理诊疗活动。通过对本教学基地麻醉护理专业试行培养的师生双向问卷调查分析,学生们在梳理知识点的同时吸纳了更为前沿的科研成果,临床操作技能更为职业化。WebQuest学习法联合TBL教学法运用于麻醉护理实践教学适应了以岗位为需求的人才培养方案,值得进一步推广。 展开更多

关键词 教育 麻醉护理 网络探究学习法 团队教学法 临床实践教学 岗位需求

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WebQuest在高中心理辅导活动课中的应用

8

作者 吉静宜 《中小学心理健康教育》 2004年第3期19-20,共4页

WebQuest(网络探究学习法)是一种基于网络的探究性学习活动方式,由教师引导学生在网络上对某一特定的学习任务进行自主探究学习.它充分利用网上的大量信息资源和便捷的网上信息传递和交流功能,由学生独立地、创造性地进行探究性学习.自... WebQuest(网络探究学习法)是一种基于网络的探究性学习活动方式,由教师引导学生在网络上对某一特定的学习任务进行自主探究学习.它充分利用网上的大量信息资源和便捷的网上信息传递和交流功能,由学生独立地、创造性地进行探究性学习.自从WebQuest这种新型的学习活动方式被引入我国以来,越来越多的教师开始在自己的教学工作中进行WebQuest的实践和研究.本人尝试将WebQuest这种教学方式引入到心理辅导活动课中,取得了较好的教育效果. 展开更多

关键词 网络探究学习法 高中 心理辅导 教学模式 课程评价

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网络碎片式学习法在内科护理教学中的应用效果观察 被引量：2

9

作者 杜培培 《卫生职业教育》 2016年第19期92-93,共2页

目的将网络碎片式学习法应用于内科护理教学中,观察其对提高学生自主学习能力的影响。方法实验组护生采用网络碎片式学习法复习近期学过的内科护理知识,对照组按传统复习方法进行内科护理复习。比较两组学生自主学习能力及期末考试成绩... 目的将网络碎片式学习法应用于内科护理教学中,观察其对提高学生自主学习能力的影响。方法实验组护生采用网络碎片式学习法复习近期学过的内科护理知识,对照组按传统复习方法进行内科护理复习。比较两组学生自主学习能力及期末考试成绩。结果两组学生自主学习能力和期末考试成绩比较有显著性差异;实验组学生对网络碎片式学习法认可度较高,尤其是在提高学习兴趣、学习主动性、文献检索能力、病例分析能力、自我价值感等方面。结论网络碎片式学习法应用于内科护理教学中,可激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性和主动性,提升学习效果,推进内科护理教学改革。 展开更多

关键词 网络碎片式学习法 内科护理 自主学习能力

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项目驱动下Web Quest职业英语模块化网络立体教学模式构建 被引量：2

10

作者 林宇飞 贺昉 《新余学院学报》 2012年第5期132-134,共3页

通过调查了解广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生英语技能的岗位能力要求,构建了以职业能力为本位、工作项目为驱动的Web Quest职业英语教学模式。并以求职项目为实例,从项目导入、项目分析、实施步骤、参考资源、评价标准和项目... 通过调查了解广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生英语技能的岗位能力要求,构建了以职业能力为本位、工作项目为驱动的Web Quest职业英语教学模式。并以求职项目为实例,从项目导入、项目分析、实施步骤、参考资源、评价标准和项目结论六个环节深入剖析Web Quest项目教学的每个环节,最后结合教学实践提出Web Quest职业英语教学模式改革的注意事项。 展开更多

关键词 项目驱动 网络探究性学习法 职业能力 职业英语教学模式

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在无机化学课中进行素质教育

11

作者 张春尧 《职教论坛》 2002年第6期48-48,共1页

关键词 无机化学课 素质教育 “启发式”教学 “网络结构”学习法 实验操作技能 思想品德教育

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