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分层分类教学下的大学英语混合学习模式建构 被引量:10
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作者 戴喆 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2015年第11期38-41,共4页
基于混合式学习理论,以"大学英语"课程为例,研究针对如何全面推广"大学英语"分层分类教学,如何在教育信息化背景下,根据学生的兴趣、学习能力等因材施教,如何建立形成性与终结性相结合的评价方法,引导学生更多地关... 基于混合式学习理论,以"大学英语"课程为例,研究针对如何全面推广"大学英语"分层分类教学,如何在教育信息化背景下,根据学生的兴趣、学习能力等因材施教,如何建立形成性与终结性相结合的评价方法,引导学生更多地关注学习过程。提出构建以传统课堂教学为主,以网络互动平台为辅的混合式学习,建立"教师主导、学生主体"的教学组织模式,引导学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习的方向发展。 展开更多
关键词 分层分类教学 混合学习 课堂面授 网络交互式平台
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基于网络交互式平台系统的传播模式实现 被引量:8
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作者 林翔 《东南传播》 2012年第1期26-28,共3页
Web2.0技术的应用改变了传统的信息传播模式。将系统概念引入基于Web2.0技术的交互式网络信息平台,构建网络交互式平台系统,探讨基于网络交互式平台系统的传播模式的实现问题。
关键词 WEB2.0 网络交互式平台 非线性传播
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基于网络交互式平台的广告资讯化趋势分析 被引量:6
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作者 张金海 林翔 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2012年第6期949-953,共5页
在分析网络交互式平台实现了"单一传播向整合传播","单向传播向双向传播","大众传播向分众传播"的传播模式转变和广告资讯化的特点基础上,提出基于网络交互式平台的广告资讯化趋势所强调的问题不仅仅是... 在分析网络交互式平台实现了"单一传播向整合传播","单向传播向双向传播","大众传播向分众传播"的传播模式转变和广告资讯化的特点基础上,提出基于网络交互式平台的广告资讯化趋势所强调的问题不仅仅是广告信息的传播,更重要的是广告信息资源运作,并指出基于网络交互式平台的广告资讯化趋势分析,其最终意义就在于其对广告业转型发展具有促进作用。 展开更多
关键词 网络交互式平台 广告 资讯化
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计算机专业网络交互式平台的设计及实现研究
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作者 杨艳杰 《电子技术与软件工程》 2023年第2期5-8,共4页
本文将针对计算机专业课前预习、课中学习、课后复习等教学环节,介绍一种可实现教学资源共享、师生和生生交互的网络交互式平台设计,以期能够有效提高计算机专业学生的综合学习效果。计算机专业网络交互式平台主要由用户操作模块、个人... 本文将针对计算机专业课前预习、课中学习、课后复习等教学环节,介绍一种可实现教学资源共享、师生和生生交互的网络交互式平台设计,以期能够有效提高计算机专业学生的综合学习效果。计算机专业网络交互式平台主要由用户操作模块、个人中心模块、课程资源模块、学习辅助模块、学习交流模块、作业管理模块等六大功能模块组成,相关功能实现主要包括基本功能实现和计算机数据库实现两部分内容。为确认计算机专业网络交互式平台的应用效果,研究中对整个网络交互平台进行功能和性能测试,最终确认网络交互平台可满足计算机专业网络交互使用需求。 展开更多
关键词 计算机专业 网络交互式平台 系统设计 模块化设计
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探析虚拟场景下的陕西民间手工艺品网络信息交互式平台的构建 被引量:1
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作者 秦岁明 于芳 《电影评介》 2010年第20期93-95,共3页
建立虚拟建筑场景下的陕西工艺品网络信息交互平台模式为传统手工艺的艺术发展提供信息指导,最大限度的发挥信息交互平台给艺术创作所带来的竞争优势,实现陕西民间工艺品的创作者、生产者和消费者的沟通。互联网丰富了民间艺术文化的传... 建立虚拟建筑场景下的陕西工艺品网络信息交互平台模式为传统手工艺的艺术发展提供信息指导,最大限度的发挥信息交互平台给艺术创作所带来的竞争优势,实现陕西民间工艺品的创作者、生产者和消费者的沟通。互联网丰富了民间艺术文化的传播手段,新的民间艺术文化也将在陕西民间工艺品网络信息交互式平台的作用下诞生,为民间艺术的传播带来了生机和活力,促进民间传统文化的传播与传承。 展开更多
关键词 陕西 民间工艺品 网络信息交互式平台 虚拟建筑场景
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虚拟场景下的黑龙江民间手工艺品网络信息交互式平台的构建 被引量:1
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作者 战冠红 《戏剧之家》 2020年第10期228-228,共1页
现今科学技术不断进步,黑龙江民间手工艺品也要结合网络,建立虚拟场景下的信息交互平台,促进手工艺品的进一步发展。依托于先进的科学技术,不断丰富民间艺术文化,扩大传播渠道。本文探讨了交互式平台构建的过程,提出合理措施,不断丰富... 现今科学技术不断进步,黑龙江民间手工艺品也要结合网络,建立虚拟场景下的信息交互平台,促进手工艺品的进一步发展。依托于先进的科学技术,不断丰富民间艺术文化,扩大传播渠道。本文探讨了交互式平台构建的过程,提出合理措施,不断丰富民间艺术促进传统文化的传播。 展开更多
关键词 黑龙江民间工艺品 网络信息交互式平台 虚拟场景
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