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成效、问题、对策:天水市绿色发展实践探析
1
作者
常文峰
马博
《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》
2024年第3期123-127,共5页
天水践行习近平生态文明思想,绿化发展成果显著,具体表现为渭河流域生态治理有序推进、城乡绿化美化一体基本形成、积极发展特色经济林果富民增收和管造结合绿化美化环境有成效。同时,天水绿色发展仍存在生态环境总体脆弱,城市建设用地...
天水践行习近平生态文明思想,绿化发展成果显著,具体表现为渭河流域生态治理有序推进、城乡绿化美化一体基本形成、积极发展特色经济林果富民增收和管造结合绿化美化环境有成效。同时,天水绿色发展仍存在生态环境总体脆弱,城市建设用地扩张和城市绿色开敞、城市经济发展与生态涵养需求之间、生态格局完整性与城市生态结构之间的矛盾较为突出等问题。因此,天水要因地制宜采取全方位谋划整体性提升渭河流域系统治理,高标准科学布局人城乡境业融合统一,新思路打造天水特色经济林果品牌新高地,高质量推进林草资源筑牢生态安全屏障,不断谱写天水高质量发展新篇章。
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关键词
天水市
绿色
发展
绿色
赋
能
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职称材料
“两山论”对新质生产力的绿色赋能
2
作者
刘勇
《理论与改革》
北大核心
2024年第3期1-11,共11页
生态就是生产力,新质生产力具有鲜明的绿色特质和生态底色,生态环境保护的成败与否归根到底取决于经济发展方式。“两山论”作为以习近平同志为主要代表的中国共产党人领导人民进行经济建设与生态文明建设的理论创造与实践结晶,围绕“...
生态就是生产力,新质生产力具有鲜明的绿色特质和生态底色,生态环境保护的成败与否归根到底取决于经济发展方式。“两山论”作为以习近平同志为主要代表的中国共产党人领导人民进行经济建设与生态文明建设的理论创造与实践结晶,围绕“何以可能”“何以可为”“何以可行”三重向度对赋能新质生产力的理论支撑、现实考量、实践进路进行了科学回答。习近平在承继马克思恩格斯生产力思想的基础上,基于我国经济社会发展的现实考量,创造性地以“两山论”为切入点,在人与自然和谐共生的高度实现了自然生产力与社会生产力的辩证统一,不仅为新时代新征程正确处理经济发展与生态保护关系提供了科学理论指导,更为培育和发展新质生产力赋予了源源不竭的绿色动能,进而有助于推进和拓展生产发展、生活富裕、生态良好的中国式现代化道路。
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关键词
中国式现代化
“两山论”
新质生产力
绿色
赋
能
人类命运共同体
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职称材料
景观视角赋能绿色河道治理研究--以淮北市烈山区闸河景观带为例
被引量:
1
3
作者
陈倪竹
《现代园艺》
2022年第5期108-110,共3页
经历了2018年百年一遇的特大洪涝灾害后,为了提高中小河流重点河段的防洪能力,保障区域防洪安全,改善河流生态环境,淮北市中小河流治理工程全面兴起,先后实施了萧濉新河、龙岱河、新沱河、闸河等治理工程。基于淮北由资源型能源城市向...
经历了2018年百年一遇的特大洪涝灾害后,为了提高中小河流重点河段的防洪能力,保障区域防洪安全,改善河流生态环境,淮北市中小河流治理工程全面兴起,先后实施了萧濉新河、龙岱河、新沱河、闸河等治理工程。基于淮北由资源型能源城市向生态型旅游城市转型有成的大背景下,烈山区秉承“治理一条河流,改变一座城市”的理念,深入践行绿色发展,赋能城市高质量转型崛起,实现了景观生态效益与经济转型相结合。
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关键词
河道景观带
防洪与治理
绿色
赋
能
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职称材料
绿色赋能评价的内涵、价值与实践路径
被引量:
1
4
作者
陈国民
王斌
《教育评论》
2021年第3期19-25,共7页
区域学业评价改革是国家、省市政策的创新性注解,也是教育者的责任使命.区域学业评价改革研究具有一定的理论和现实意义.基于此,绿色赋能评价以纵横推进的方式研制评价标准、以协同参与的方式开发监测工具、以循环改进的形式寻求共同发...
区域学业评价改革是国家、省市政策的创新性注解,也是教育者的责任使命.区域学业评价改革研究具有一定的理论和现实意义.基于此,绿色赋能评价以纵横推进的方式研制评价标准、以协同参与的方式开发监测工具、以循环改进的形式寻求共同发展,形成了明确高效的运作机制,通过协同化赋能、标准化赋能、项目化赋能和数据化赋能,初步形成了具有区域特色的学业质量评价机制.
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关键词
绿色
赋
能
学业评价
评价指标
全面质量
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职称材料
植绿增绿的重要性及其措施--以兴庆区为例
5
作者
孙志龙
《安徽农学通报》
2021年第24期75-76,共2页
植绿增绿对生态环境的改善等方面发挥着不可替代的作用。该文结合银川市兴庆区实际,分析了植绿增绿的重要性,并从绿色赋能视角提出了植绿增绿中应采取的措施及效果,为植绿增绿工作的进一步开展提供参考。
关键词
绿色
赋
能
植绿增绿
重要性
措施
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职称材料
乌兰察布绿色农牧产业链发展初探
6
作者
郝玉莲
《新农业》
2020年第24期36-38,共3页
基于内蒙古绿色农牧业整体发展规划,从乌兰察布农牧业产业链各环节提效升级角度,探索绿色农牧乌兰察布发展模式。
关键词
产业链
提效升级
绿色
赋
能
原文传递
题名
成效、问题、对策:天水市绿色发展实践探析
1
作者
常文峰
马博
机构
甘肃林业职业技术学院马克思主义学院
出处
《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》
2024年第3期123-127,共5页
基金
天水市科技局项目:天水市绿色发展实践路径探析(2022-ZCFGK-6239)
2022年甘肃省职业教育教学改革研究项目:新时代农林类高校课程思政教学资源建设路径及机制研究(2022gszyjy—20)
+2 种基金
2023年高校教师创新基金项目:基于一带一路背景的陇东南高品质文化旅游带建设对策研究(2023B-318)
甘肃省科技厅2023年度项目:中国式现代化背景下甘肃加快发展方式绿色转型路径研究(23JRZE0515)
2024年甘肃省教育领域党的建设研究课题:新时代农林类高校党建工作品牌化建设实践研究——以X为例(GSJY2024B55)。
文摘
天水践行习近平生态文明思想,绿化发展成果显著,具体表现为渭河流域生态治理有序推进、城乡绿化美化一体基本形成、积极发展特色经济林果富民增收和管造结合绿化美化环境有成效。同时,天水绿色发展仍存在生态环境总体脆弱,城市建设用地扩张和城市绿色开敞、城市经济发展与生态涵养需求之间、生态格局完整性与城市生态结构之间的矛盾较为突出等问题。因此,天水要因地制宜采取全方位谋划整体性提升渭河流域系统治理,高标准科学布局人城乡境业融合统一,新思路打造天水特色经济林果品牌新高地,高质量推进林草资源筑牢生态安全屏障,不断谱写天水高质量发展新篇章。
关键词
天水市
绿色
发展
绿色
赋
能
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
“两山论”对新质生产力的绿色赋能
2
作者
刘勇
机构
同济大学马克思主义学院
上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心同济大学基地
出处
《理论与改革》
北大核心
2024年第3期1-11,共11页
基金
研究阐释党的二十大精神国家社科基金重大项目“世界百年未有之大变局加速演进的理论和实践研究”(23ZDA023)。
文摘
生态就是生产力,新质生产力具有鲜明的绿色特质和生态底色,生态环境保护的成败与否归根到底取决于经济发展方式。“两山论”作为以习近平同志为主要代表的中国共产党人领导人民进行经济建设与生态文明建设的理论创造与实践结晶,围绕“何以可能”“何以可为”“何以可行”三重向度对赋能新质生产力的理论支撑、现实考量、实践进路进行了科学回答。习近平在承继马克思恩格斯生产力思想的基础上,基于我国经济社会发展的现实考量,创造性地以“两山论”为切入点,在人与自然和谐共生的高度实现了自然生产力与社会生产力的辩证统一,不仅为新时代新征程正确处理经济发展与生态保护关系提供了科学理论指导,更为培育和发展新质生产力赋予了源源不竭的绿色动能,进而有助于推进和拓展生产发展、生活富裕、生态良好的中国式现代化道路。
关键词
中国式现代化
“两山论”
新质生产力
绿色
赋
能
人类命运共同体
分类号
D616 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
景观视角赋能绿色河道治理研究--以淮北市烈山区闸河景观带为例
被引量:
1
3
作者
陈倪竹
机构
安徽省城建设计研究院总院股份有限公司
出处
《现代园艺》
2022年第5期108-110,共3页
文摘
经历了2018年百年一遇的特大洪涝灾害后,为了提高中小河流重点河段的防洪能力,保障区域防洪安全,改善河流生态环境,淮北市中小河流治理工程全面兴起,先后实施了萧濉新河、龙岱河、新沱河、闸河等治理工程。基于淮北由资源型能源城市向生态型旅游城市转型有成的大背景下,烈山区秉承“治理一条河流,改变一座城市”的理念,深入践行绿色发展,赋能城市高质量转型崛起,实现了景观生态效益与经济转型相结合。
关键词
河道景观带
防洪与治理
绿色
赋
能
分类号
TV85 [水利工程—水利水电工程]
TU984.18 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
绿色赋能评价的内涵、价值与实践路径
被引量:
1
4
作者
陈国民
王斌
机构
浙江大学教育学院
浙江杭州市西湖区教育发展研究院
浙江省杭州市西湖区教育发展研究院科研部
出处
《教育评论》
2021年第3期19-25,共7页
基金
浙江省2017年教育科学规划重点课题“标准化·协同化·项目化:区域中小学学业质量综合评价体系的构建与实施”(编号2017SB016)的研究成果.
文摘
区域学业评价改革是国家、省市政策的创新性注解,也是教育者的责任使命.区域学业评价改革研究具有一定的理论和现实意义.基于此,绿色赋能评价以纵横推进的方式研制评价标准、以协同参与的方式开发监测工具、以循环改进的形式寻求共同发展,形成了明确高效的运作机制,通过协同化赋能、标准化赋能、项目化赋能和数据化赋能,初步形成了具有区域特色的学业质量评价机制.
关键词
绿色
赋
能
学业评价
评价指标
全面质量
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
植绿增绿的重要性及其措施--以兴庆区为例
5
作者
孙志龙
机构
银川市兴庆区自然资源局
出处
《安徽农学通报》
2021年第24期75-76,共2页
文摘
植绿增绿对生态环境的改善等方面发挥着不可替代的作用。该文结合银川市兴庆区实际,分析了植绿增绿的重要性,并从绿色赋能视角提出了植绿增绿中应采取的措施及效果,为植绿增绿工作的进一步开展提供参考。
关键词
绿色
赋
能
植绿增绿
重要性
措施
分类号
S731.2 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
乌兰察布绿色农牧产业链发展初探
6
作者
郝玉莲
机构
中央农业广播电视学校乌兰察布市分校
出处
《新农业》
2020年第24期36-38,共3页
文摘
基于内蒙古绿色农牧业整体发展规划,从乌兰察布农牧业产业链各环节提效升级角度,探索绿色农牧乌兰察布发展模式。
关键词
产业链
提效升级
绿色
赋
能
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
成效、问题、对策:天水市绿色发展实践探析
常文峰
马博
《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“两山论”对新质生产力的绿色赋能
刘勇
《理论与改革》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
3
景观视角赋能绿色河道治理研究--以淮北市烈山区闸河景观带为例
陈倪竹
《现代园艺》
2022
1
下载PDF
职称材料
4
绿色赋能评价的内涵、价值与实践路径
陈国民
王斌
《教育评论》
2021
1
下载PDF
职称材料
5
植绿增绿的重要性及其措施--以兴庆区为例
孙志龙
《安徽农学通报》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
乌兰察布绿色农牧产业链发展初探
郝玉莲
《新农业》
2020
0
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