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基于真实社会情境的高中英语综合素养拓展实践实施路径
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作者 崔友兴 邱金淑 《教学月刊（中学版）（外语教学）》 2023年第7期39-43,共5页
语言学习的最终目的是在真实情境中运用。高中英语综合素养拓展实践既是对校内所学内容的拓展延伸,也是结合英语学科特定主题开展的跨学科综合素养拓展实践,强调在真实的社会情境中,引导学生综合运用英语学科和相关学科的知识和方法,获... 语言学习的最终目的是在真实情境中运用。高中英语综合素养拓展实践既是对校内所学内容的拓展延伸,也是结合英语学科特定主题开展的跨学科综合素养拓展实践,强调在真实的社会情境中,引导学生综合运用英语学科和相关学科的知识和方法,获得实践经验,提升综合素养。高中英语综合素养拓展实践可以从“设定目标,明确主题”“个体建构,制订方案”“融入情境,开展实践”“展示成果,评价总结”四个方面展开,让学生通过具身实践,将所学知识运用到实际问题的解决中,切实提升学生的综合素养。 展开更多
关键词 高中英语 综合素养拓展实践 跨学科主题学习
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