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小学语文综合性学习的实证分析——《找秋天》教学实践与思考
1
作者 马建明 《教学月刊（小学版）（数学）》 2004年第9期37-40,共4页
关键词 小学 课程目标 教学方法 语文 《找秋天》 综合性实践学习
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开展学科综合性实践学习活动初探
2
作者 皮丕琴 《湖南教育（综合版）》 2004年第18期18-19,共2页
关键词 学科综合性实践学习活动 教学内容 课程改革 小学 数学教学
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初中语文跨学科综合性实践探究学习有效性研究
3
作者 宾俊杰 《中学语文》 2023年第32期92-94,共3页
新课标背景下,跨学科综合性实践探究学习成为初中语文课程体系中的关键组成部分,它凸显了语文课程的综合性、实践性和探究性等特征,为学生的综合学习、实践探索等活动提供了广阔的平台。围绕课标、任务、合作和活动四个关键词,从设定综... 新课标背景下,跨学科综合性实践探究学习成为初中语文课程体系中的关键组成部分,它凸显了语文课程的综合性、实践性和探究性等特征,为学生的综合学习、实践探索等活动提供了广阔的平台。围绕课标、任务、合作和活动四个关键词,从设定综合性目标、展开探究式学习、引领多元化互动和推动跨学科融合四个维度,寻求跨学科综合性实践探究学习有效的实施策略,以增强语文课程的竞争力和时代性。 展开更多
关键词 初中语文 跨学科综合性实践探索学习 有效策略
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