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新工科背景下赛教融合助力实验教学改革探索与学生综合创新能力提升
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作者 王焕新 田宽 +3 位作者 巩飞龙 孙雨安 赵建波 魏丽芳 《河南化工》 CAS 2024年第6期51-54,共4页
实践教学是新工科教育的重要组成部分,对学生的实践操作与综合创新能力培养至关重要。针对传统金相技能实验教学过程中存在的问题,结合校级金相技能大赛的组织与训练特色,从实验内容、教学方法和教学评价探索专业实验教学的改革。实践表... 实践教学是新工科教育的重要组成部分,对学生的实践操作与综合创新能力培养至关重要。针对传统金相技能实验教学过程中存在的问题,结合校级金相技能大赛的组织与训练特色,从实验内容、教学方法和教学评价探索专业实验教学的改革。实践表明,依托金相技能大赛,将金相技能实验教学与学科竞赛融合,优化实验教学内容,通过线上线下、虚实结合、以赛代课、赛教融合的新教学模式,强化过程管理评价体系,使实验教学效果与人才培养质量大幅提升,有效地促进了具有创新实践能力的高素质应用型人才的培养。 展开更多
关键词 金相技能大赛 金相技能实验 实验教学改革 综合创新能力提升
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