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读后续写的教学策略 被引量：40
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作者 凌勇 《中小学外语教学》 北大核心 2016年第5期31-35,共5页
2016年10月起浙江省新高考英语试卷将出现读后续写题型，这对高中生的读写能力和逻辑创新思维都提出了更高的要求。本文讨论了读后续写训练对二语习得的促进作用，分析了读后续写题型对学生的能力要求，并以人教版高中英语课文为例，从... 2016年10月起浙江省新高考英语试卷将出现读后续写题型，这对高中生的读写能力和逻辑创新思维都提出了更高的要求。本文讨论了读后续写训练对二语习得的促进作用，分析了读后续写题型对学生的能力要求，并以人教版高中英语课文为例，从读后续写材料的选择、续写思维的培养和续写提示语的选定三个方面，探讨了读后续写的教学策略。 展开更多
关键词 读后续写 以读促写 续写材料 续写思维 续写提示
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