-
题名以人为本,确立科学的图书馆继续教育发展观
被引量：5
- 1
-
-
作者
王瑞珍
-
机构
河南师范大学图书馆
-
出处
《河北科技图苑》
2005年第2期77-78,共2页
-
文摘
知识经济时代图书馆的继续教育事业空前繁荣,图书馆的继续教育有它自身的特点,在很大程度上体现了人文精神。我们应该抓住机遇,以人为本,确立科学的图书馆继续教育发展观。
-
关键词
图书馆
继续教育事业
以人为本
-
分类号
G251
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名宁波市中小学校长培训的实践探索与理论构建
被引量：4
- 2
-
-
作者
赵建华
-
机构
宁波教育学院
-
出处
《宁波教育学院学报》
2010年第6期45-49,55,共6页
-
文摘
中小学校长培训是各级教育培训院校继续教育事业的重要任务。从现代培训理论的角度紧紧围绕校长培训的目的与需求,积极实践与探索有效的中小学校长培训体系、先进的培训理念、完善的培训内容、有效的培训模式,有助于推进中小学校长培训工作的科学发展。
-
关键词
宁波市
中小学校长培训
实践探索
理论构建
EXPLORATION
继续教育事业
实践与探索
培训院校
培训体系
培训内容
培训模式
培训理念
培训理论
培训工作
科学发展
各级教育
需求
角度
-
Keywords
headmaster training
effective system
practical exploration
theoretical formation
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
-
