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由统计涵义引出的思考
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作者 朱优江 《统计教育》 2002年第1期47-48,共2页
一些经济统计学教材中,统计一词的涵义表述得不明确,既不便于统计知识的学习,也影响了社会对统计价值的认识程度,进而削弱了统计对现实经济的指导作用。赋予统计一个明确的概念,成为统计教材编著中一个不可忽视的问题。
关键词 统计涵义 统计概念 统计教材 经济统计学教学 统计理论
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