统计案例教学问题探讨 被引量：6

1

作者 莫小漫 《重庆职业技术学院学报》 2004年第3期167-169,共3页

高等职业教育的办学目标是培养应用型人才,为高等职业教育者提出了改革教学模式的要求。通过对统计案例教学的方法、重要性及其效果的阐述,对统计案例教学的几个问题进行了探讨。

关键词 高职教育 统计案例教学 模式

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统计案例教学的思考与探索 被引量：3

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作者 韩江 《常熟高专学报》 2003年第6期51-52,共2页

目前统计教学中普遍存在重理论 ,轻实践的现象 ,文章介绍了案例教学的特点 ,统计案例的搜集、编写 ,统计案例教学的组织。希望通过使用案例教学的方法 ,提高学生学习兴趣 ,更好地理解统计思想和方法 ,培养研究和解决实际问题的能力。

关键词 统计案例教学 案例分析 学习兴趣 案例搜集 案例编写 高校 本科教育 教学质量

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统计教育的发展与展望——中国高校统计案例教学研讨会综述 被引量：3

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作者 蒋萍 杨仲山 《统计教育》 2000年第5期17-19,共3页

本文归纳了统计案例教学的特点与作用，讨论了统计案例教学组织中的具体形式和可能遇到的问题，在此基础上，分析了统计教育发展的未来方向和发展前景。

关键词 统计案例教学 高校 统计教育 发展

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统计案例教学若干问题探讨 被引量：2

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作者 王庆石 王春丽 《统计研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期58-60,共3页

一、什么是案例教学美国哈佛大学案例教学研究开发部主任、案例教学协会主席ＪｏｈｎＢｏｅｈｒｅｒ教授这样写道：“案例教学是一种以学生为中心对现实问题和某一特定事实进行交互式的探索的过程。学生在某些现实的约束条件下，例如有... 一、什么是案例教学美国哈佛大学案例教学研究开发部主任、案例教学协会主席ＪｏｈｎＢｏｅｈｒｅｒ教授这样写道：“案例教学是一种以学生为中心对现实问题和某一特定事实进行交互式的探索的过程。学生在某些现实的约束条件下，例如有限的时间、有限的信息和大量不确定性... 展开更多

关键词 统计案例教学 案例教学 统计数据 统计方法

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统计案例教学初探 被引量：2

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作者 雷怀英 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2003年第2期48-49,65,共3页

统计案例教学是连接统计理论和实践的桥梁,是帮助我们完成教学任务的有效且必要的新型教学方法,因此,必须了解和掌握统计案例教学的实施条件和方法步骤。

关键词 统计案例教学 教学案例 教学方法 专业设置 统计学 教育目标

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统计案例教学的基本模式初探 被引量：2

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作者 赵水生 刘太平 许青 《南昌高专学报》 2000年第2期19-23,共5页

实施统计案例教学 ,对改革传统的统计教学方法有着重要的意义。统计案例教学具有3个方面的特点。探索出案例教学的基本模式是 :首先要通过编写案例教材 ,明确对教师、对学生的要求 ,来创造统计案例教学的基本条件 ;其二是对不同课程教... 实施统计案例教学 ,对改革传统的统计教学方法有着重要的意义。统计案例教学具有3个方面的特点。探索出案例教学的基本模式是 :首先要通过编写案例教材 ,明确对教师、对学生的要求 ,来创造统计案例教学的基本条件 ;其二是对不同课程教学内容设计出不同的案例 ;其三是针对不同的案例教学内容 ,制订出不同的案例教学方式。南昌高专经管系对《统计学原理》课实施案例教学 ,已取得了 展开更多

关键词 统计学 统计案例教学 基本模式

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关于黑龙江省统计人才地位的思考及对策

7

作者 顾爱春 闫春荣 《吉林特产高等专科学校学报》 2004年第1期38-39,共2页

本文通过国内外统计人才就业状况和统计教育的对比 ,揭示目前黑龙江省统计人才的地位 ,对其产生的原因和存在的问题进行了系统的分析 ,在此基础上提出了解决问题的对策。

关键词 统计教学 统计案例教学 统计教师素质 统计教学条件 统计人才培养方向

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统计案例教学若干问题探讨

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作者 王庆石 王春丽 《统计教育》 1999年第2期40-41,共2页

一、什么是案例教学美国哈佛大学案例教学研究开发部主任、案例教学协会主席ＪｏｈｎＢｏｅｈｒｅｒ教授这样写道：“案例教学是一种以学生为中心对现实问题和某一特定事实进行交互式的探索的过程。案例教学可以锻炼学生在某些现实的约... 一、什么是案例教学美国哈佛大学案例教学研究开发部主任、案例教学协会主席ＪｏｈｎＢｏｅｈｒｅｒ教授这样写道：“案例教学是一种以学生为中心对现实问题和某一特定事实进行交互式的探索的过程。案例教学可以锻炼学生在某些现实的约束条件下，例如有限的时间、有限的信... 展开更多

关键词 统计案例教学 若干问题 教学案例 分析方法 约束条件 以学生为中心 统计方法 统计学 数据库 教学体例

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统计与统计案例教学过程中的困惑及其反思

9

作者 陈春芳 《中学数学教学参考（上半月高中）》 北大核心 2008年第12期20-21,22,共3页

教育的进步能推动社会的发展，同时社会的发展也迫使教育进行改革，因此，教育改革在全国正如火如荼地进行着．无论是课程专家还是一线教师都积极投身于新课改中，大家都在不断尝试，不断思考，不断改进．在新课程实施的过程中大家都会... 教育的进步能推动社会的发展，同时社会的发展也迫使教育进行改革，因此，教育改革在全国正如火如荼地进行着．无论是课程专家还是一线教师都积极投身于新课改中，大家都在不断尝试，不断思考，不断改进．在新课程实施的过程中大家都会遇到很多问题和困惑，而正是在我们思考解决的过程中，新课改才不断地深入到课堂教学中．下面笔者就谈谈自己在统计及统计案例教学中的一些困惑和反思． 展开更多

关键词 统计案例教学 教学过程 教育改革 新课程实施 一线教师 课程专家 课堂教学 新课改

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“两个变量的线性相关”教学设计

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作者 董正林 《中国数学教育（高中版）》 2015年第5期14-18,共5页

从最贴近学生实际的统计案例出发，精心设计问题链，逐步引导学生自主发现问题、合作探究问题、最终解决问题．其间大量应用现代信息技术手段（图形计算器），不仅使教学效率和课堂容量得以显著提升，也让教学流程呈现出与传统教学大不... 从最贴近学生实际的统计案例出发，精心设计问题链，逐步引导学生自主发现问题、合作探究问题、最终解决问题．其间大量应用现代信息技术手段（图形计算器），不仅使教学效率和课堂容量得以显著提升，也让教学流程呈现出与传统教学大不一样的新面貌．作为案例教学，在紧扣“问题解决”这条主线的同时，还尤其注重数学思想、数学文化的渗透． 展开更多

关键词 线性回归方程 最小二乘法 图形计算器 统计案例教学

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教师在中专统计案例教学中的作用

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作者 张凤英 孙爱玲 《统计教育》 1999年第3期20-20,共1页

在统计教育改革深入发展的今天，对中专学生的专业课实行案例教学，其优越性已被广大教师的教学实践所证实，也被教育界同仁所认可。但是，对教师在案例教学中所起的作用，看法并不完全一致。本文就这一问题，谈谈我们的看法。要解决教... 在统计教育改革深入发展的今天，对中专学生的专业课实行案例教学，其优越性已被广大教师的教学实践所证实，也被教育界同仁所认可。但是，对教师在案例教学中所起的作用，看法并不完全一致。本文就这一问题，谈谈我们的看法。要解决教师在案例教学中的作用问题，应从中专... 展开更多

关键词 统计案例教学 教师 中专教育 中专生 教学中 教学案例 案例教学的特点 教学过程 组织方式 课堂讨论

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