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基于语类教学法的统计图表英语写作教学探讨
被引量:
1
1
作者
曹煜茹
《长春师范大学学报》
2019年第5期171-174,共4页
大数据时代的到来,要求英语语言学习者掌握各种跨学科的技能。我国的英语语言教育也顺应此趋势,不断地进行改革。然而,统计图表英语写作作为参与学术和职业活动的重要技能在英语教学领域并未得到足够的重视。本文将语类教学法和统计图...
大数据时代的到来,要求英语语言学习者掌握各种跨学科的技能。我国的英语语言教育也顺应此趋势,不断地进行改革。然而,统计图表英语写作作为参与学术和职业活动的重要技能在英语教学领域并未得到足够的重视。本文将语类教学法和统计图表英语写作教学相结合,希望能在一定程度上引起英语写作教学领域对统计图表英语写作的重视。
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关键词
语类理论
语类教学法
统计图表
英语
写作
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职称材料
题名
基于语类教学法的统计图表英语写作教学探讨
被引量:
1
1
作者
曹煜茹
机构
西安外国语大学
出处
《长春师范大学学报》
2019年第5期171-174,共4页
基金
陕西教育科学"十三五"规划课题"基于语类教学理论的商务英语教学实践研究"(SGH18H183)
文摘
大数据时代的到来,要求英语语言学习者掌握各种跨学科的技能。我国的英语语言教育也顺应此趋势,不断地进行改革。然而,统计图表英语写作作为参与学术和职业活动的重要技能在英语教学领域并未得到足够的重视。本文将语类教学法和统计图表英语写作教学相结合,希望能在一定程度上引起英语写作教学领域对统计图表英语写作的重视。
关键词
语类理论
语类教学法
统计图表
英语
写作
Keywords
genre
genre-based pedagogy
graphic writing
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于语类教学法的统计图表英语写作教学探讨
曹煜茹
《长春师范大学学报》
2019
1
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