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高校给排水专业实践教学模式的探索
被引量:
15
1
作者
郭永福
徐乐中
《中国现代教育装备》
2011年第5期91-93,共3页
针对当前应用型高校在专业人才培养方面存在的问题,阐述了我院给水排水专业在加强实践教学环节,培养合格应用型人才方面的做法。
关键词
给水排水
专业
实践教学
给
排水
管道工程
水质工程学
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职称材料
工科专业概论类课程双语教学的原则和实施
被引量:
9
2
作者
蔡冬鸣
任南琪
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第8期150-151,共2页
概论类课程是各工科专业广泛开设的专业基础课,具有引导性、概括性和前沿性等特点;因其难度较小、内容广泛和取材新颖等特点,是双语教学的良好载体。文章根据给水排水专业概论课程的双语教学实践,结合现代教育理论和德育教育,提出了实...
概论类课程是各工科专业广泛开设的专业基础课,具有引导性、概括性和前沿性等特点;因其难度较小、内容广泛和取材新颖等特点,是双语教学的良好载体。文章根据给水排水专业概论课程的双语教学实践,结合现代教育理论和德育教育,提出了实施双语教学的总体框架与具体措施。
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关键词
双语教学
思想政治教育
工科
专业
概论类课程
高校
专业
基础课
给水排水
专业
教学质量
英语教学
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职称材料
勤奋做事 躬谦作人——记崔玉川教授的水墨人生
3
作者
张弛
陈琳
《给水排水》
CSCD
北大核心
2024年第8期149-154,共6页
0引言在不少给水排水教学单位与工程设计部门的图书资料室,都会有崔玉川老师编著的关于水处理工艺设施设计计算等书籍。他以20多部给水排水专业书籍,成为行业内给水厂、工业用水、污水厂、污水回用深度处理、纯净水与矿泉水处理工艺设...
0引言在不少给水排水教学单位与工程设计部门的图书资料室,都会有崔玉川老师编著的关于水处理工艺设施设计计算等书籍。他以20多部给水排水专业书籍,成为行业内给水厂、工业用水、污水厂、污水回用深度处理、纯净水与矿泉水处理工艺设计计算的辛勤耕耘者。更是我国城镇与工业节约用水领域的先行者,受到同仁的尊敬和学生的爱戴。
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关键词
图书资料室
节约用水
设施设计
给水排水
专业
给水
厂
工业用水
玉川
水处理工艺
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职称材料
基于卓越工程师教育培养计划的给水排水专业人才模式探索
被引量:
4
4
作者
沈红心
隋铭皓
邓慧萍
《教育教学论坛》
2012年第34期82-84,共3页
本文简要介绍给水排水专业加入卓越工程师教育培养计划的背景,并分别从培养目标的设立、课程建设、质量保证及管理措施等方面来阐述对给水排水专业人才培养模式的探索。然后从学生的生源、毕业情况和国际交流等多个方面表明学生的培养...
本文简要介绍给水排水专业加入卓越工程师教育培养计划的背景,并分别从培养目标的设立、课程建设、质量保证及管理措施等方面来阐述对给水排水专业人才培养模式的探索。然后从学生的生源、毕业情况和国际交流等多个方面表明学生的培养成效。
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关键词
卓越工程师
给水排水
专业
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职称材料
对比教学法在《给水排水管网系统》教学中的应用
被引量:
3
5
作者
王文东
朱陆莉
邓林煜
《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》
2012年第3期74-77,共4页
《给水排水管网系统》是给水排水专业的主干课程。在总结多年工作经验的基础上,将对比教学法应用于《给水排水管网系统》课程教学。统计分析表明,采用对比分析法可极大的提高学生的积极性,对课程感兴趣和十分感兴趣的人数占到总人数的80...
《给水排水管网系统》是给水排水专业的主干课程。在总结多年工作经验的基础上,将对比教学法应用于《给水排水管网系统》课程教学。统计分析表明,采用对比分析法可极大的提高学生的积极性,对课程感兴趣和十分感兴趣的人数占到总人数的80%以上,在保证教学质量不降低的前提下,较好地解决了课程内容逐年增加、课时量却明显偏少的矛盾,有着良好的推广应用价值。
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关键词
对比教学法
给水排水
管网系统
课程教学
给水排水
专业
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职称材料
民办高校给水排水专业物理化学课教学研究
被引量:
3
6
作者
王克伟
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第18期43-44,共2页
物理化学是给水排水专业学生一门重要的专业基础课.介绍了作者在民办高校对这门课程教学研究的5点体会:把握课程的主要脉络;理解一个重要的过程——可逆过程;紧密结合给水排水专业的知识需求授课;讲课尽力做到通俗易懂;适度地表扬和激...
物理化学是给水排水专业学生一门重要的专业基础课.介绍了作者在民办高校对这门课程教学研究的5点体会:把握课程的主要脉络;理解一个重要的过程——可逆过程;紧密结合给水排水专业的知识需求授课;讲课尽力做到通俗易懂;适度地表扬和激励学生.
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关键词
物理化学
民办高校
给水排水
专业
教学研究
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职称材料
山东省给水排水技术交流会会议纪要
7
《给水排水动态》
1994年第3期25-26,共2页
山东建筑学会给水排水专业委员会换届会暨山东省第四届给排水情报网技术交流会于1994年5月26日—28日在山东省烟台召开。出席会议的有山东省给水排水技术情报网成员单位代表、山东建筑学会给水排水专业委员会委员及有关科研、设计、教...
山东建筑学会给水排水专业委员会换届会暨山东省第四届给排水情报网技术交流会于1994年5月26日—28日在山东省烟台召开。出席会议的有山东省给水排水技术情报网成员单位代表、山东建筑学会给水排水专业委员会委员及有关科研、设计、教学、市政、生产厂等单位的专家。
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关键词
给水排水
专业
山东省
建筑学
专业
委员会
技术交流会
给
排水
技术情报
情报网
建筑
给水排水
供水系统
原文传递
给水排水专业开放实验教学的探索与实践
被引量:
1
8
作者
赵丽红
孙洪军
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2013年第2期127-128,共2页
开放实验室是学生创新实践能力训练的平台。依托这个平台,对给水排水专业开放实验教学的特点、内容及取得的成果进行了论述和分析,对开放实验项目存在的问题进行了探讨,并提出建议。实践表明:开放实验教学能有效地开展创新教育,培养学...
开放实验室是学生创新实践能力训练的平台。依托这个平台,对给水排水专业开放实验教学的特点、内容及取得的成果进行了论述和分析,对开放实验项目存在的问题进行了探讨,并提出建议。实践表明:开放实验教学能有效地开展创新教育,培养学生的创新能力,激发学生的创新意识,提高实验教学效果。
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关键词
开放实验
给水排水
专业
实验教学
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职称材料
独立学院给水排水专业建设的思考
被引量:
1
9
作者
莫文婷
《教育教学论坛》
2013年第36期199-201,共3页
近几年,越来越多的高校关注给水排水专业,看到了这个专业的发展优势。本文结合华中科技大学武昌分校给水排水专业的实际情况,具体分析独立学院给水排水专业办学存在的困难,浅谈独立学院给水排水专业建设的经验及思考。
关键词
独立学院
给水排水
专业
经验
思考
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职称材料
加强给水排水专业学生工程实践能力的举措
被引量:
1
10
作者
杨海燕
《教育教学论坛》
2016年第1期152-153,共2页
给水排水工程专业作为以培养给水工程、排水工程、水污染控制及利用等方面的高级工程技术人才为教学目标的专业,通过给学生教授给水排水工程、水资源利用等方面的理论基础知识与专业技能,同时加强学生在工程设计、外语及管理等方面的能...
给水排水工程专业作为以培养给水工程、排水工程、水污染控制及利用等方面的高级工程技术人才为教学目标的专业,通过给学生教授给水排水工程、水资源利用等方面的理论基础知识与专业技能,同时加强学生在工程设计、外语及管理等方面的能力,使其成为能够在工程一线工作的应用型人才。因此,加强学生的工程实践能力十分重要,直接决定着教学目标的实现与教学质量的提高。本文从当前给水排水专业实践教学情况着手,对当前教学过程中存在的问题进行分析,并提出有针对性的解决对策,以期为促进给水排水专业实践教学的发展提供可借鉴价值。
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关键词
给水排水
专业
工程实践能力
卓越工程师计划
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职称材料
给水排水专业本科生毕业设计现状调查与分析
被引量:
1
11
作者
孙志华
徐凤
+1 位作者
王健康
刘生宝
《教育教学论坛》
2015年第8期95-96,共2页
毕业设计是对学生大学四年学习的综合检验,也是本科教学的最后一个环节,工程类毕业设计也是学生工作的重要衔接点。笔者对石河子大学四届毕业生追踪调查,围绕影响毕业设计的四个要素:选题、学生、教师和管理进行了问卷调查。通过问卷分...
毕业设计是对学生大学四年学习的综合检验,也是本科教学的最后一个环节,工程类毕业设计也是学生工作的重要衔接点。笔者对石河子大学四届毕业生追踪调查,围绕影响毕业设计的四个要素:选题、学生、教师和管理进行了问卷调查。通过问卷分析表明我校及我国给水排水专业毕业设计存在很多亟待解决的问题,毕业设计需要师生协同努力才能取得较好的效果。
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关键词
给水排水
专业
毕业设计
现状
调查
对策
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职称材料
给水排水专业课程设计教学改革探讨
被引量:
1
12
作者
李建平
黄向阳
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
2016年第1期79-82,共4页
给水排水专业课程设计是该专业重要的实践教学环节,针对目前给水排水专业课程设计教学中存在的问题,如教学内容与课程设计结合不紧密、设计选题重要性认识不足、高校对课程设计不够重视,课程设计教学过程控制与管理不规范等,提出理论教...
给水排水专业课程设计是该专业重要的实践教学环节,针对目前给水排水专业课程设计教学中存在的问题,如教学内容与课程设计结合不紧密、设计选题重要性认识不足、高校对课程设计不够重视,课程设计教学过程控制与管理不规范等,提出理论教学与课程设计相结合、合理选题、课程设计过程全程监控的建议,从而达到课程设计的教学目的,增强学生实际应用能力培养。
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关键词
给水排水
专业
课程设计
教学改革
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职称材料
给水排水专业常用英语及使用问题探讨
13
作者
马鑫
《给水排水》
CSCD
北大核心
2022年第8期I0062-I0063,共2页
给水排水专业以培养在供水和污水废水相关行业的高素质人才为导向,供水及污废水处理关乎城市建设与发展,关系到公众的利益。在我国保护供水安全、破解水环境污染难题成为备受关注的议题。如今我国给水排水相关工作与国外的交流日渐频繁...
给水排水专业以培养在供水和污水废水相关行业的高素质人才为导向,供水及污废水处理关乎城市建设与发展,关系到公众的利益。在我国保护供水安全、破解水环境污染难题成为备受关注的议题。如今我国给水排水相关工作与国外的交流日渐频繁,越来越多的外资设计单位与咨询公司来到中国,与国内相关工作人员展开沟通合作,给水排水专业人才使用英语的机会随之增加。
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关键词
给水排水
专业
污废水处理
供水安全
城市建设与发展
供水和污水
水环境污染
沟通合作
高素质人才
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职称材料
给水排水专业物理化学课教学方法研究
被引量:
1
14
作者
王克伟
《广东化工》
CAS
2016年第20期208-208,210,共2页
物理化学课是给水排水专业的重要专业基础课,是一门理论性很强的学科。作者对物理化学课的教学方法进行了研究,运用了三种教学方法:(1)启发式教学法;(2)举例说明法;(3)理论联系实际法;以使学生系统地掌握物理化学基本原理及其在给水排...
物理化学课是给水排水专业的重要专业基础课,是一门理论性很强的学科。作者对物理化学课的教学方法进行了研究,运用了三种教学方法:(1)启发式教学法;(2)举例说明法;(3)理论联系实际法;以使学生系统地掌握物理化学基本原理及其在给水排水专业领域中的应用。
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关键词
给水排水
专业
物理化学
教学方法
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职称材料
给水排水专业群英会
15
《给水排水动态》
2013年第3期4-5,共2页
陈永青公司副总工程师,教授级高级工程师、国家注册公用设备工程师。中国土木工程学会水工业分会理事、中国土木工程学会水工业分会建筑给水排水委员会委员、中国建筑学会建筑给水排水研究分会理事、广西给排水学会副主任兼秘书长、广...
陈永青公司副总工程师,教授级高级工程师、国家注册公用设备工程师。中国土木工程学会水工业分会理事、中国土木工程学会水工业分会建筑给水排水委员会委员、中国建筑学会建筑给水排水研究分会理事、广西给排水学会副主任兼秘书长、广西给水排水技术信息网理事长、广西城镇供水排水协会副会长、《中国给水排水》编委会委员。主要从事建筑给水排水、市政给水排水的设计与技术管理工作,负责多本国家和地方标准、标准图集的编制工作。
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关键词
给水排水
专业
建筑
给水排水
管理工作
土木工程
高级工程师
水工业
污水处理厂
广西
中国建筑学会
建筑给
排水
设计
原文传递
书讯
16
《给水排水技术动态》
2004年第4期52-53,共2页
《注册公用设备工程师给水排水专业考试备考题及答案》【内容简介】注册公用设备工程师给水排水专业所涵盖的内容十分丰富。在我国的设计体系中,主要分为市政给水排水(市政设计院及给水排水专业设计院)和建筑给水排水(建筑设计院) 两大...
《注册公用设备工程师给水排水专业考试备考题及答案》【内容简介】注册公用设备工程师给水排水专业所涵盖的内容十分丰富。在我国的设计体系中,主要分为市政给水排水(市政设计院及给水排水专业设计院)和建筑给水排水(建筑设计院) 两大类,各工业专业设计院介于两者之间。
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关键词
内容简介
处理与回用
注册公用设备工程师
给水排水
专业
建筑
给水排水
设计规范
原文传递
中国给水排水杂志“威立雅优秀论文奖”评选活动公告
17
《中国给水排水》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第9期I0005-I0006,共2页
威立雅水务工程(北京)有限公司多年来致力于中国的环境保护事业,不仅在中国城市供水、污水处理等基础设施建设领域业绩斐然,而且具有强烈的企业社会责任感。从2006年起,在《中国给水排水》杂志设立“威立雅优秀论文奖”,每年对发...
威立雅水务工程(北京)有限公司多年来致力于中国的环境保护事业,不仅在中国城市供水、污水处理等基础设施建设领域业绩斐然,而且具有强烈的企业社会责任感。从2006年起,在《中国给水排水》杂志设立“威立雅优秀论文奖”,每年对发表在本刊上、经过自荐、专家推荐和专家评审委员会综合评选出来的优秀文章进行奖励,以推动我国给水排水专业领域的科技创新和成果转化,提高给排水专业工作者的科技素质,促进我国给排水技术的持续发展。
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关键词
《中国
给水排水
》
评选活动
优秀论文
杂志
公告
环境保护事业
给水排水
专业
社会责任感
原文传递
给排水科学与工程专业课程体系建设探究
18
作者
仇付国
《新课程教学(电子版)》
2021年第8期182-183,共2页
本文首先对工程教育专业认证进行阐述,然后以工程教育专业认证为背景,分析了给排水科学与工程专业的教学现状。根据工程教育专业认证中的12项通用标准,提出如何提高学生综合素质的相关建议,从而培养出符合时代要求、与国际接轨的高素质...
本文首先对工程教育专业认证进行阐述,然后以工程教育专业认证为背景,分析了给排水科学与工程专业的教学现状。根据工程教育专业认证中的12项通用标准,提出如何提高学生综合素质的相关建议,从而培养出符合时代要求、与国际接轨的高素质的综合性专业技术人才。
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关键词
专业
认证
给水排水
专业
课程体系
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职称材料
多媒体设备在给水排水专业课堂教学中的应用
19
作者
沈文
姚广田
陈文成
《现代教育技术》
1999年第2期36-37,共2页
本文对多媒体设备在给排水专业课堂教学中的应用效果进行了全面总结,并对目前存在的问题以及今后的发展方向进行了探讨。
关键词
课堂教学
给水排水
专业
多媒体设备
多媒体教室
多媒体教学设备
计算机绘图
青岛建筑工程学院
发展方向
专业
课教学
工程设计
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职称材料
2018年9月协会标准动态
20
《工程建设标准化》
2018年第10期55-56,共2页
关键词
技术规程
专业
委员会
建筑产业化
给水排水
专业
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职称材料
题名
高校给排水专业实践教学模式的探索
被引量:
15
1
作者
郭永福
徐乐中
机构
苏州科技学院
出处
《中国现代教育装备》
2011年第5期91-93,共3页
基金
苏州科技学院2010年"教学质量工程"(编号:2010JGB-06)
文摘
针对当前应用型高校在专业人才培养方面存在的问题,阐述了我院给水排水专业在加强实践教学环节,培养合格应用型人才方面的做法。
关键词
给水排水
专业
实践教学
给
排水
管道工程
水质工程学
分类号
TU82-4 [建筑科学]
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职称材料
题名
工科专业概论类课程双语教学的原则和实施
被引量:
9
2
作者
蔡冬鸣
任南琪
机构
哈尔滨工业大学市政环境工程学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第8期150-151,共2页
文摘
概论类课程是各工科专业广泛开设的专业基础课,具有引导性、概括性和前沿性等特点;因其难度较小、内容广泛和取材新颖等特点,是双语教学的良好载体。文章根据给水排水专业概论课程的双语教学实践,结合现代教育理论和德育教育,提出了实施双语教学的总体框架与具体措施。
关键词
双语教学
思想政治教育
工科
专业
概论类课程
高校
专业
基础课
给水排水
专业
教学质量
英语教学
分类号
TU99 [建筑科学—市政工程]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
勤奋做事 躬谦作人——记崔玉川教授的水墨人生
3
作者
张弛
陈琳
机构
太原理工大学环境科学与工程学院
出处
《给水排水》
CSCD
北大核心
2024年第8期149-154,共6页
文摘
0引言在不少给水排水教学单位与工程设计部门的图书资料室,都会有崔玉川老师编著的关于水处理工艺设施设计计算等书籍。他以20多部给水排水专业书籍,成为行业内给水厂、工业用水、污水厂、污水回用深度处理、纯净水与矿泉水处理工艺设计计算的辛勤耕耘者。更是我国城镇与工业节约用水领域的先行者,受到同仁的尊敬和学生的爱戴。
关键词
图书资料室
节约用水
设施设计
给水排水
专业
给水
厂
工业用水
玉川
水处理工艺
分类号
K82 [历史地理—历史学]
下载PDF
职称材料
题名
基于卓越工程师教育培养计划的给水排水专业人才模式探索
被引量:
4
4
作者
沈红心
隋铭皓
邓慧萍
机构
同济大学
出处
《教育教学论坛》
2012年第34期82-84,共3页
基金
学校教改项目资助(0400104089)
文摘
本文简要介绍给水排水专业加入卓越工程师教育培养计划的背景,并分别从培养目标的设立、课程建设、质量保证及管理措施等方面来阐述对给水排水专业人才培养模式的探索。然后从学生的生源、毕业情况和国际交流等多个方面表明学生的培养成效。
关键词
卓越工程师
给水排水
专业
分类号
G619.21 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
对比教学法在《给水排水管网系统》教学中的应用
被引量:
3
5
作者
王文东
朱陆莉
邓林煜
机构
西安建筑科技大学
出处
《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》
2012年第3期74-77,共4页
基金
国家教学质量工程项目"环境类专业通用人才培养创新实验区"(DJ03052)
文摘
《给水排水管网系统》是给水排水专业的主干课程。在总结多年工作经验的基础上,将对比教学法应用于《给水排水管网系统》课程教学。统计分析表明,采用对比分析法可极大的提高学生的积极性,对课程感兴趣和十分感兴趣的人数占到总人数的80%以上,在保证教学质量不降低的前提下,较好地解决了课程内容逐年增加、课时量却明显偏少的矛盾,有着良好的推广应用价值。
关键词
对比教学法
给水排水
管网系统
课程教学
给水排水
专业
Keywords
comparative teaching method
"Water and Wastewater Pipe Network System"
teaching course
Water and Wastewater Engineering
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
民办高校给水排水专业物理化学课教学研究
被引量:
3
6
作者
王克伟
机构
长春建筑学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第18期43-44,共2页
文摘
物理化学是给水排水专业学生一门重要的专业基础课.介绍了作者在民办高校对这门课程教学研究的5点体会:把握课程的主要脉络;理解一个重要的过程——可逆过程;紧密结合给水排水专业的知识需求授课;讲课尽力做到通俗易懂;适度地表扬和激励学生.
关键词
物理化学
民办高校
给水排水
专业
教学研究
Keywords
physical chemistry
private college
water supply and drainage major
teaching research
分类号
O64-4 [理学—物理化学]
下载PDF
职称材料
题名
山东省给水排水技术交流会会议纪要
7
机构
山东建筑学会建筑给水排水专业委员会
山东省给水排水技术情报网
出处
《给水排水动态》
1994年第3期25-26,共2页
文摘
山东建筑学会给水排水专业委员会换届会暨山东省第四届给排水情报网技术交流会于1994年5月26日—28日在山东省烟台召开。出席会议的有山东省给水排水技术情报网成员单位代表、山东建筑学会给水排水专业委员会委员及有关科研、设计、教学、市政、生产厂等单位的专家。
关键词
给水排水
专业
山东省
建筑学
专业
委员会
技术交流会
给
排水
技术情报
情报网
建筑
给水排水
供水系统
分类号
TU991 [建筑科学—市政工程]
原文传递
题名
给水排水专业开放实验教学的探索与实践
被引量:
1
8
作者
赵丽红
孙洪军
机构
辽宁工业大学土木建筑工程学院
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2013年第2期127-128,共2页
文摘
开放实验室是学生创新实践能力训练的平台。依托这个平台,对给水排水专业开放实验教学的特点、内容及取得的成果进行了论述和分析,对开放实验项目存在的问题进行了探讨,并提出建议。实践表明:开放实验教学能有效地开展创新教育,培养学生的创新能力,激发学生的创新意识,提高实验教学效果。
关键词
开放实验
给水排水
专业
实验教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
独立学院给水排水专业建设的思考
被引量:
1
9
作者
莫文婷
机构
华中科技大学武昌分校城市建设学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第36期199-201,共3页
文摘
近几年,越来越多的高校关注给水排水专业,看到了这个专业的发展优势。本文结合华中科技大学武昌分校给水排水专业的实际情况,具体分析独立学院给水排水专业办学存在的困难,浅谈独立学院给水排水专业建设的经验及思考。
关键词
独立学院
给水排水
专业
经验
思考
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强给水排水专业学生工程实践能力的举措
被引量:
1
10
作者
杨海燕
机构
北京建筑大学环境与能源工程学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第1期152-153,共2页
文摘
给水排水工程专业作为以培养给水工程、排水工程、水污染控制及利用等方面的高级工程技术人才为教学目标的专业,通过给学生教授给水排水工程、水资源利用等方面的理论基础知识与专业技能,同时加强学生在工程设计、外语及管理等方面的能力,使其成为能够在工程一线工作的应用型人才。因此,加强学生的工程实践能力十分重要,直接决定着教学目标的实现与教学质量的提高。本文从当前给水排水专业实践教学情况着手,对当前教学过程中存在的问题进行分析,并提出有针对性的解决对策,以期为促进给水排水专业实践教学的发展提供可借鉴价值。
关键词
给水排水
专业
工程实践能力
卓越工程师计划
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
给水排水专业本科生毕业设计现状调查与分析
被引量:
1
11
作者
孙志华
徐凤
王健康
刘生宝
机构
石河子大学水利建筑工程学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第8期95-96,共2页
基金
石河子大学青年骨干教师培养计划(3152SJXY02042)
文摘
毕业设计是对学生大学四年学习的综合检验,也是本科教学的最后一个环节,工程类毕业设计也是学生工作的重要衔接点。笔者对石河子大学四届毕业生追踪调查,围绕影响毕业设计的四个要素:选题、学生、教师和管理进行了问卷调查。通过问卷分析表明我校及我国给水排水专业毕业设计存在很多亟待解决的问题,毕业设计需要师生协同努力才能取得较好的效果。
关键词
给水排水
专业
毕业设计
现状
调查
对策
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
给水排水专业课程设计教学改革探讨
被引量:
1
12
作者
李建平
黄向阳
机构
长江大学城市建设学院
出处
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
2016年第1期79-82,共4页
基金
2014年长江大学教研项目:市政工程专业"应用技术本科-专业学位研究生"一体化人才培养模式的探索与实践(JY2014033)
文摘
给水排水专业课程设计是该专业重要的实践教学环节,针对目前给水排水专业课程设计教学中存在的问题,如教学内容与课程设计结合不紧密、设计选题重要性认识不足、高校对课程设计不够重视,课程设计教学过程控制与管理不规范等,提出理论教学与课程设计相结合、合理选题、课程设计过程全程监控的建议,从而达到课程设计的教学目的,增强学生实际应用能力培养。
关键词
给水排水
专业
课程设计
教学改革
Keywords
water supply and sewerage speciasty
courses design
teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
给水排水专业常用英语及使用问题探讨
13
作者
马鑫
机构
郑州师范学院外国语学院
出处
《给水排水》
CSCD
北大核心
2022年第8期I0062-I0063,共2页
文摘
给水排水专业以培养在供水和污水废水相关行业的高素质人才为导向,供水及污废水处理关乎城市建设与发展,关系到公众的利益。在我国保护供水安全、破解水环境污染难题成为备受关注的议题。如今我国给水排水相关工作与国外的交流日渐频繁,越来越多的外资设计单位与咨询公司来到中国,与国内相关工作人员展开沟通合作,给水排水专业人才使用英语的机会随之增加。
关键词
给水排水
专业
污废水处理
供水安全
城市建设与发展
供水和污水
水环境污染
沟通合作
高素质人才
分类号
TU991-4 [建筑科学—市政工程]
TU992-4 [语言文字—英语]
H319.3
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职称材料
题名
给水排水专业物理化学课教学方法研究
被引量:
1
14
作者
王克伟
机构
长春建筑学院基础教学部化学教研室
出处
《广东化工》
CAS
2016年第20期208-208,210,共2页
文摘
物理化学课是给水排水专业的重要专业基础课,是一门理论性很强的学科。作者对物理化学课的教学方法进行了研究,运用了三种教学方法:(1)启发式教学法;(2)举例说明法;(3)理论联系实际法;以使学生系统地掌握物理化学基本原理及其在给水排水专业领域中的应用。
关键词
给水排水
专业
物理化学
教学方法
Keywords
water supply and drainage major
physical chemistry
teaching methods
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
给水排水专业群英会
15
出处
《给水排水动态》
2013年第3期4-5,共2页
文摘
陈永青公司副总工程师,教授级高级工程师、国家注册公用设备工程师。中国土木工程学会水工业分会理事、中国土木工程学会水工业分会建筑给水排水委员会委员、中国建筑学会建筑给水排水研究分会理事、广西给排水学会副主任兼秘书长、广西给水排水技术信息网理事长、广西城镇供水排水协会副会长、《中国给水排水》编委会委员。主要从事建筑给水排水、市政给水排水的设计与技术管理工作,负责多本国家和地方标准、标准图集的编制工作。
关键词
给水排水
专业
建筑
给水排水
管理工作
土木工程
高级工程师
水工业
污水处理厂
广西
中国建筑学会
建筑给
排水
设计
分类号
TU991 [建筑科学—市政工程]
TU992
原文传递
题名
书讯
16
出处
《给水排水技术动态》
2004年第4期52-53,共2页
文摘
《注册公用设备工程师给水排水专业考试备考题及答案》【内容简介】注册公用设备工程师给水排水专业所涵盖的内容十分丰富。在我国的设计体系中,主要分为市政给水排水(市政设计院及给水排水专业设计院)和建筑给水排水(建筑设计院) 两大类,各工业专业设计院介于两者之间。
关键词
内容简介
处理与回用
注册公用设备工程师
给水排水
专业
建筑
给水排水
设计规范
分类号
TU [建筑科学]
原文传递
题名
中国给水排水杂志“威立雅优秀论文奖”评选活动公告
17
机构
中国给水排水杂志"威立雅优秀论文奖"管理委员会秘书组
出处
《中国给水排水》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第9期I0005-I0006,共2页
文摘
威立雅水务工程(北京)有限公司多年来致力于中国的环境保护事业,不仅在中国城市供水、污水处理等基础设施建设领域业绩斐然,而且具有强烈的企业社会责任感。从2006年起,在《中国给水排水》杂志设立“威立雅优秀论文奖”,每年对发表在本刊上、经过自荐、专家推荐和专家评审委员会综合评选出来的优秀文章进行奖励,以推动我国给水排水专业领域的科技创新和成果转化,提高给排水专业工作者的科技素质,促进我国给排水技术的持续发展。
关键词
《中国
给水排水
》
评选活动
优秀论文
杂志
公告
环境保护事业
给水排水
专业
社会责任感
分类号
TU99-55 [建筑科学—市政工程]
原文传递
题名
给排水科学与工程专业课程体系建设探究
18
作者
仇付国
机构
北京建筑大学环境与能源工程学院
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第8期182-183,共2页
文摘
本文首先对工程教育专业认证进行阐述,然后以工程教育专业认证为背景,分析了给排水科学与工程专业的教学现状。根据工程教育专业认证中的12项通用标准,提出如何提高学生综合素质的相关建议,从而培养出符合时代要求、与国际接轨的高素质的综合性专业技术人才。
关键词
专业
认证
给水排水
专业
课程体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体设备在给水排水专业课堂教学中的应用
19
作者
沈文
姚广田
陈文成
机构
青岛建筑工程学院
出处
《现代教育技术》
1999年第2期36-37,共2页
文摘
本文对多媒体设备在给排水专业课堂教学中的应用效果进行了全面总结,并对目前存在的问题以及今后的发展方向进行了探讨。
关键词
课堂教学
给水排水
专业
多媒体设备
多媒体教室
多媒体教学设备
计算机绘图
青岛建筑工程学院
发展方向
专业
课教学
工程设计
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2018年9月协会标准动态
20
出处
《工程建设标准化》
2018年第10期55-56,共2页
关键词
技术规程
专业
委员会
建筑产业化
给水排水
专业
分类号
TU [建筑科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校给排水专业实践教学模式的探索
郭永福
徐乐中
《中国现代教育装备》
2011
15
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职称材料
2
工科专业概论类课程双语教学的原则和实施
蔡冬鸣
任南琪
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006
9
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职称材料
3
勤奋做事 躬谦作人——记崔玉川教授的水墨人生
张弛
陈琳
《给水排水》
CSCD
北大核心
2024
0
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职称材料
4
基于卓越工程师教育培养计划的给水排水专业人才模式探索
沈红心
隋铭皓
邓慧萍
《教育教学论坛》
2012
4
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职称材料
5
对比教学法在《给水排水管网系统》教学中的应用
王文东
朱陆莉
邓林煜
《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》
2012
3
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职称材料
6
民办高校给水排水专业物理化学课教学研究
王克伟
《化学教育》
CAS
北大核心
2014
3
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职称材料
7
山东省给水排水技术交流会会议纪要
《给水排水动态》
1994
0
原文传递
8
给水排水专业开放实验教学的探索与实践
赵丽红
孙洪军
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2013
1
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职称材料
9
独立学院给水排水专业建设的思考
莫文婷
《教育教学论坛》
2013
1
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职称材料
10
加强给水排水专业学生工程实践能力的举措
杨海燕
《教育教学论坛》
2016
1
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职称材料
11
给水排水专业本科生毕业设计现状调查与分析
孙志华
徐凤
王健康
刘生宝
《教育教学论坛》
2015
1
下载PDF
职称材料
12
给水排水专业课程设计教学改革探讨
李建平
黄向阳
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
2016
1
下载PDF
职称材料
13
给水排水专业常用英语及使用问题探讨
马鑫
《给水排水》
CSCD
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
14
给水排水专业物理化学课教学方法研究
王克伟
《广东化工》
CAS
2016
1
下载PDF
职称材料
15
给水排水专业群英会
《给水排水动态》
2013
0
原文传递
16
书讯
《给水排水技术动态》
2004
0
原文传递
17
中国给水排水杂志“威立雅优秀论文奖”评选活动公告
《中国给水排水》
CAS
CSCD
北大核心
2013
0
原文传递
18
给排水科学与工程专业课程体系建设探究
仇付国
《新课程教学(电子版)》
2021
0
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职称材料
19
多媒体设备在给水排水专业课堂教学中的应用
沈文
姚广田
陈文成
《现代教育技术》
1999
0
下载PDF
职称材料
20
2018年9月协会标准动态
《工程建设标准化》
2018
0
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职称材料
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