《中图法》美术类目设置刍议 被引量：2

1

作者 延奇南 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第5期98-100,共3页

以美术类文献及其分类工作的实际需要出发 ,对《中图法》美术类目的设置 ,提出意见和建议。

关键词 《中国图书馆分类法》 美术 类目设置 艺术理论 “世界各国艺术概况” 绘画类 雕塑类 摄影艺术类

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1949年后西安碑林陈列的三次调整

2

作者 张伯龄 《碑林集刊》 2005年第1期44-46,共3页

西安碑林的建筑面貌和陈列格局,是1938年整修碑林工程所奠定的。当时碑石按分类陈列,以现在的陈列室顺序,第一室为石经类;第二室为唐碑类;第三室为法帖类;第四室为绘画类;第五室为诗文题跋类;第六室为记赞类和箴铭格言类。1949年新中国... 西安碑林的建筑面貌和陈列格局,是1938年整修碑林工程所奠定的。当时碑石按分类陈列,以现在的陈列室顺序,第一室为石经类;第二室为唐碑类;第三室为法帖类;第四室为绘画类;第五室为诗文题跋类;第六室为记赞类和箴铭格言类。1949年新中国成立后,西安碑林的陈列曾有过三次较大的调整。笔者根据回忆将当时的情况简述如下,有不对的地方,请共同参与其事的老同志补正。 展开更多

关键词 箴铭 绘画类 法帖 碑林 调整 面貌 西安 建筑

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翻译艺术观“现实”关照的本体论意义 被引量：7

3

作者 孙永恩 禾成 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期144-148,共5页

翻译什么的问题属于翻译的本体论问题,"以原作所写的现实为模特"就是其中的重要命题之一。由于西方学术话语在中国的优势地位,这一命题的理论价值尚未揭示出来。经过修正,这一命题将有助于建立译者与作者、译语文化与源语文... 翻译什么的问题属于翻译的本体论问题,"以原作所写的现实为模特"就是其中的重要命题之一。由于西方学术话语在中国的优势地位,这一命题的理论价值尚未揭示出来。经过修正,这一命题将有助于建立译者与作者、译语文化与源语文化的平等对话关系,有助于理解人与翻译以及人与他者文化的关系。孤立的文本不占有文本的全部意义,"现实"同文本一起成为翻译的对象改变了对翻译本身及翻译中各个因素之间关系的认识,然而这个"现实"并不是现成的,它同文本的意义一样是在实践中由原作和译者共同揭示出来的。共享"现实"的引入有助于翻译实践及对翻译的伦理和政治问题的思考。 展开更多

关键词 本体论 现实 绘画类比 模特

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学术话语二元构成视角下的中国翻译绘画类比 被引量：6

4

作者 庞秀成 刘莉 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期139-143,共5页

中国翻译学术话语形成了由西方和中国传统译论构成的二元结构,产生了科学观和艺术观的对立。中国翻译的艺术观是中国传统翻译观的主流,是世界独特的译学模式,其中翻译绘画类比是理解中国翻译理论的关键。它构成了翻译史的框架,植根于中... 中国翻译学术话语形成了由西方和中国传统译论构成的二元结构,产生了科学观和艺术观的对立。中国翻译的艺术观是中国传统翻译观的主流,是世界独特的译学模式,其中翻译绘画类比是理解中国翻译理论的关键。它构成了翻译史的框架,植根于中国文化的艺术性思维取向。只有理清这一类比历史脉络才能真正理解际遇中的西方译论并与之平等对话。临摹意义的翻译观被创造性绘画的翻译观置换,原文"现实"同原文一道成为翻译的参照,缓和了作者/原文与译者/译文之间的紧张关系,但真正消弭二元对立格局,建立原文与译文、作者与译者平等对话关系的前提是建立共享世界的历史视阈。 展开更多

关键词 绘画类比 二元构成 相似性 对话 现实

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小学美术绘画类课程的作业设计探讨

5

作者 吉云龙 《文理导航》 2024年第21期43-45,共3页

作业是课堂教学的延伸与拓展,科学创新的作业设计,能促进学生的全面发展。在小学美术绘画类课程教学指导中,教师根据“双减”政策要求优化作业设计能够为学生夯实知识、巩固技能、发展艺术素养提供助益。基于此,本文以促进小学美术课程... 作业是课堂教学的延伸与拓展,科学创新的作业设计,能促进学生的全面发展。在小学美术绘画类课程教学指导中,教师根据“双减”政策要求优化作业设计能够为学生夯实知识、巩固技能、发展艺术素养提供助益。基于此,本文以促进小学美术课程改革为目的,围绕美术绘画类课程教学对作业设计进行研究,并运用案例分析等方法提出以下建议:立足学生主体,设计分层作业;整合单元内容,设计综合作业;基于学科融合,设计趣味作业。希望本文对“双减”政策的落实、对小学美术课程的改革有所助益。 展开更多

关键词 小学美术 绘画类课程 作业设计

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“三教”改革背景下高职室内设计专业绘画类课程建设

6

作者 刘贤锋 李苏晋 范春萍 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第12期030-032,共3页

本文以高职室内设计专业绘画课程为例,深入探讨“三教”改革即教师、教材、教法在该课程中的重要意义和实践路径。分析高职室内设计专业绘画类课程的现状与问题,阐述“三教”改革对培养适应行业需求的复合型、创新型室内设计高素质技术... 本文以高职室内设计专业绘画课程为例,深入探讨“三教”改革即教师、教材、教法在该课程中的重要意义和实践路径。分析高职室内设计专业绘画类课程的现状与问题,阐述“三教”改革对培养适应行业需求的复合型、创新型室内设计高素质技术技能人才的积极作用,提出具体的改革措施和建议,以提升学生的职业核心能力和专业素养。 展开更多

关键词 三教改革 高职教育 室内设计专业 绘画类课程

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大幅面高光谱扫描系统在文物研究中的应用

7

作者 李广华 陈垚 +2 位作者 孙雪剑 张立福 曲亮 《红外》 CAS 2024年第2期42-52,共11页

为使高光谱成像技术能够在大幅面绘画类文物研究和保护中充分发挥面分析的优势,研制了大幅面高光谱扫描系统,同时建立了传统颜料数据库。与以往高光谱成像技术对文物进行的局部分析相比,该系统不仅提高了分析效率,而且可对绘画文物整体... 为使高光谱成像技术能够在大幅面绘画类文物研究和保护中充分发挥面分析的优势,研制了大幅面高光谱扫描系统,同时建立了传统颜料数据库。与以往高光谱成像技术对文物进行的局部分析相比,该系统不仅提高了分析效率,而且可对绘画文物整体进行颜料鉴别和相对浓度分布研究,可以为绘画中复杂调色工艺的研究提供巨大的帮助。目前,已使用该系统对故宫博物院东华门天花彩画、纸本书画《丁观鹏画不二尊者图轴》、绢本书画《沈庆兰画贴落》和唐卡《吉祥天母画佛像》进行分析研究,并将其用于文物隐藏病害、隐藏墨迹、底稿线等信息的提取与增强,颜料成分鉴别和混合颜料工艺研究等方面,取得了良好的效果,对绘画类文物的研究与保护具有重要的意义。 展开更多

关键词 大幅面高光谱 绘画类文物 隐藏信息提取 颜料鉴别

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绘画类史料的合理解读与有效利用——以《清明上河图》在教学中的运用为例 被引量：4

8

作者 姜常虹 《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2014年第11期30-36,共7页

从某种意义而言，绘画作品是通往未知过去的大门，是反映造就过去和现在因果关系多样性的一面镜子。从历史视角观察绘画作品，有助于学生挖掘其反映的时代及历史事件之间的内在联系，具体形象地感受历史。体悟历史。

关键词 绘画类史料 合理解读 有效利用

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基于大数据背景下绘画类艺术档案创新管理的思考 被引量：4

9

作者 陈乃舜 《知识经济》 2017年第6期146-147,共2页

绘画类艺术档案保存了各种文本的价值,其中不乏音像和视频,实物和其他形式的绘画作品的历史记录,是一种宝贵的艺术遗产。绘画类艺术档案它是从各种艺术类别中,对绘画艺术产品,和绘画艺术家的传记的集合。绘画类艺术作品档案的保留在总... 绘画类艺术档案保存了各种文本的价值,其中不乏音像和视频,实物和其他形式的绘画作品的历史记录,是一种宝贵的艺术遗产。绘画类艺术档案它是从各种艺术类别中,对绘画艺术产品,和绘画艺术家的传记的集合。绘画类艺术作品档案的保留在总结了以往的艺术经验的基础上,起到了激发着后代艺术创作的作用。它是艺术文化工作的重要组成部分,也是国家文化档案的重要组成部分。 展开更多

关键词 大数据背景 绘画类艺术档案 创新管理

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信息技术服务下本科绘画类课程思政教学模式研究

10

作者 苑亚晗 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第12期001-004,共4页

在新时代背景下,信息技术与教育的深度融合已成为教育改革的重要方向。本科绘画类课程作为培养学生艺术素养与审美能力的关键课程,如何有效融入思想政治教育,成为当前绘画专业教育教学领域亟待解决的问题。本文旨在探讨信息技术服务下... 在新时代背景下,信息技术与教育的深度融合已成为教育改革的重要方向。本科绘画类课程作为培养学生艺术素养与审美能力的关键课程,如何有效融入思想政治教育,成为当前绘画专业教育教学领域亟待解决的问题。本文旨在探讨信息技术服务下本科绘画类课程思政教学设计的意义、现状、原则及模式构建,以期为高校绘画类课程的思政建设提供参考。 展开更多

关键词 信息技术 本科绘画类课程 课程思政 教学设计

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试析美术绘画类图书出版中存在的问题 被引量：2

11

作者 余莉花 《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2018年第1期56-60,共5页

随着市场需求的不断改变,出版物的细分和发展也不断发生变化。美术绘画类这个原本比较小众的板块,随着读者的生活方式和生活态度的改变,也逐渐变得大众了,各个出版单位都在争相出版美术绘画类图书。为了瓜分这个逐渐跃起的市场,竞争带... 随着市场需求的不断改变,出版物的细分和发展也不断发生变化。美术绘画类这个原本比较小众的板块,随着读者的生活方式和生活态度的改变,也逐渐变得大众了,各个出版单位都在争相出版美术绘画类图书。为了瓜分这个逐渐跃起的市场,竞争带来的不仅仅是出版的发展,同时还会带来一些隐性的问题。文章试图从美术绘画类图书出版现状中,分析并思考此类图书出版中存在的问题,并提出相关应对策略。 展开更多

关键词 绘画类图书 问题 市场 应对策略

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南梁红色文化与绘画类课程思政创新研究 被引量：1

12

作者 冯思全 《陇东学院学报》 2023年第6期101-104,共4页

基于课程思政的“育人”使命、南梁红色文化的“育人”潜质,以及美术学绘画类课程思政的建设诉求,南梁红色文化与绘画类课程思政的融合,能够拓展绘画类课程思政的内涵和外延、传承南梁红色文化、优化美术学绘画类课程的逻辑结构。南梁... 基于课程思政的“育人”使命、南梁红色文化的“育人”潜质,以及美术学绘画类课程思政的建设诉求,南梁红色文化与绘画类课程思政的融合,能够拓展绘画类课程思政的内涵和外延、传承南梁红色文化、优化美术学绘画类课程的逻辑结构。南梁红色文化融入绘画类课程思政,适应绘画类课程思政创新的资源与路径诉求,能够深化绘画类课程思政的创新路径,具体表现在绘画类课程思政的课堂教学创新、实践教学创新、创作教学创新等方面。 展开更多

关键词 南梁 红色文化 绘画类课程 思政

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刍议多媒体教育技术在绘画类课程中的应用 被引量：1

13

作者 王琪 《教育教学论坛》 2016年第15期223-224,共2页

在现今的高校教育大环境下,传统的绘画课程教学方法已经越来越不能适应现在的教学需要了。而多媒体教育技术作为一种辅助教学手段,已经在各科教学中被广泛使用,且教学效果良好,一定程度上改变了传统的教学方式。但是,多媒体教育技术在... 在现今的高校教育大环境下,传统的绘画课程教学方法已经越来越不能适应现在的教学需要了。而多媒体教育技术作为一种辅助教学手段,已经在各科教学中被广泛使用,且教学效果良好,一定程度上改变了传统的教学方式。但是,多媒体教育技术在作为术科的绘画类课堂中的运用则并不多见。笔者在本文中,以自己的教学实践为基础,论证将二者有机结合的可实施性和优越性。 展开更多

关键词 多媒体教育技术 绘画类课程 传统教学方法

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中国原始绘画类型特征 被引量：1

14

作者 王扬 《文物世界》 2006年第6期51-53,共3页

关键词 绘画类型 中国 旧石器晚期 造型艺术 原始美术 生产工具 原始社会

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将纳米银材料应用于绘画类文物保存的探讨 被引量：1

15

作者 蔡珊 《文物鉴定与鉴赏》 2019年第24期72-73,共2页

因文物类型众多,使用纳米银作为防霉材料时皆需进行各材质的试验,以确保其适用性。绘画作品是由各种材料所组成的文物,包括画布和绘画层所有的油类及以颜料、保护层的树脂等。将纳米银应用于绘画类作品保存的探讨刚刚开始。

关键词 纳米银 绘画类文物 保存

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论拓本绘画类型的分类──兼及拓本绘画的类型定位

16

作者 周鑫 《美术文献》 2023年第8期22-27,共6页

从分类的视角探讨作为绘画类型的拓本绘画颇具新意。针对拓本绘画的分类问题,研究者可以从内容、形式的角度,或从内容、形式、观看的角度进行探讨。前者可以构建出“对象画法”的讨论范式,把问题聚焦为对绘画对象与写形、写意画法的讨... 从分类的视角探讨作为绘画类型的拓本绘画颇具新意。针对拓本绘画的分类问题,研究者可以从内容、形式的角度,或从内容、形式、观看的角度进行探讨。前者可以构建出“对象画法”的讨论范式,把问题聚焦为对绘画对象与写形、写意画法的讨论。就后者而言,三元分类思想下的七种绘画类型得以清晰呈现,并得以由此对拓本绘画进行类型定位。 展开更多

关键词 拓本绘画 分类 形意并举 绘画类型

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象之动,观之游 水墨与影像

17

作者 姜宇辉 Dorian Cave 《艺术界》 2016年第5期132-139,共8页

象之动在电影与绘画的张力之中重新反思水墨这一独特的绘画类型,正是因为水墨至少有一个本质特征与电影血脉相通,即它们最终都意在实现“象之动”。从广义上说,抽象与具体相对,它指向普遍性的概念与思想形态。流俗之见往往将西方绘画与... 象之动在电影与绘画的张力之中重新反思水墨这一独特的绘画类型,正是因为水墨至少有一个本质特征与电影血脉相通,即它们最终都意在实现“象之动”。从广义上说,抽象与具体相对,它指向普遍性的概念与思想形态。流俗之见往往将西方绘画与中国画的区分界定为写实/写意,但其实在感性（具象/形象）与理性（抽象/观念）之间建立平衡和谐的秩序是西方绘画的终极精神所在。 展开更多

关键词 电影 绘画类型 流俗之见 思想形态

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西方语境与中国叙事画研究——评《道德镜鉴——中国叙述性图画与儒家意识形态》

18

作者 段德宁 《艺术生活》 2015年第1期8-9,共2页

美国学者孟久丽立足于西方语境,提出了"叙事画"概念来审视中国传统的绘画分类原则。这一概念既有利于反思传统研究中以"文人画"为核心的话语模式,又客观还原了叙事图画在中国社会中所起的意识形态功能。之所以能够... 美国学者孟久丽立足于西方语境,提出了"叙事画"概念来审视中国传统的绘画分类原则。这一概念既有利于反思传统研究中以"文人画"为核心的话语模式,又客观还原了叙事图画在中国社会中所起的意识形态功能。之所以能够获得这样的创见性看法,原因在于这些学者在西方艺术史论的语境中所建立的方法论视野。 展开更多

关键词 西方语境 中国叙事画 绘画类型 意识形态

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例谈绘画类史料在初中历史教学中的选择与运用

19

作者 刘智彬 《中学课程资源》 2021年第11期18-22,共5页

绘画类史料具有历史感和艺术性强、视觉冲击大等特点,能有效地激发学生的学习兴趣,推动历史教学的开展。以部编版九年级下册第二课《俄国的改革》为例,教师应坚持“立德树人”理念,以培养学生探究能力为前提,对绘画类史料进行充分而细... 绘画类史料具有历史感和艺术性强、视觉冲击大等特点,能有效地激发学生的学习兴趣,推动历史教学的开展。以部编版九年级下册第二课《俄国的改革》为例,教师应坚持“立德树人”理念,以培养学生探究能力为前提,对绘画类史料进行充分而细致的挖掘。教师在选择绘画类史料时应注意甄别,并配合其他类型史料组合使用,注重培养学生的历史学习能力,提高学生的审美能力,积极展开美育教学,落实“五育并举”。 展开更多

关键词 初中历史 绘画类史料 运用策略

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