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携趣味绘本 拓学习之路——核心素养培育视野下小学英语教学中绘本的应用 被引量：10
1
作者 沈琳 《华夏教师》 2019年第3期72-73,共2页
随着教育体制改革的不断深入,核心素养培育逐渐受到社会各界的广泛关注。小学英语作为义务教育阶段的重要组成部分,对学生的成长发育具有重要作用。教师要结合社会发展趋势和学生实际情况,对教学目标、教学内容和教学方式进行创新改进,... 随着教育体制改革的不断深入,核心素养培育逐渐受到社会各界的广泛关注。小学英语作为义务教育阶段的重要组成部分,对学生的成长发育具有重要作用。教师要结合社会发展趋势和学生实际情况,对教学目标、教学内容和教学方式进行创新改进,灵活使用绘本,打破传统教育模式的束缚,重视培养学生的综合能力。 展开更多
关键词 绘本的意义 应用策略
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绘本教学与PEP小学英语教材融合的课例研究——以《丽声北极星分级绘本》为例 被引量：1
2
作者 陈勇 《进展》 2021年第13期165-166,共2页
《英语课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力,激发和培养学生的学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展... 《英语课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力,激发和培养学生的学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。鉴于小学生的特点,用英语绘本的方式来辅助英文教学,可以培养学生“三观”和情感,在综合性学习中全面提升英语综合能力。 展开更多
关键词 绘本 绘本教学的意义 绘本与教材的融合 教学实施 教学设计
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绘本教学应深度挖掘绘与本的意义
3
作者 储爱华 《学园》 2018年第14期132-134,共3页
英文绘本,因其图文并茂、生动有趣,被很多老师用作英语教学素材。以一节初中绘本课为例,探讨在绘本教学中如何深度挖掘绘与本的意义,以期提高学生的语言能力与人文素养。
关键词 绘本 问题设计 绘与本的意义
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