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精心地设计 精彩的瞬间——从三节同课异构活动谈高中英语结课艺术 |
吴海鹰
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2010 |
8
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2
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浅谈中学数学课教学的结课艺术 |
王克亮
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《数学通讯（教师阅读）》
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2005 |
6
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教学的导课和结课艺术 |
李如密
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《山东教育》
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1994 |
2
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4
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课堂教学艺术点滴谈 |
夏梅花
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《新余高专学报》
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2005 |
1
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5
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浅谈中学数学课教学的结课艺术 |
王克亮
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《教学与管理（中学版）》
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2004 |
3
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6
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小学语文课堂教学结课艺术微探 |
吴顺国
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《新课程研究（下旬）》
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2014 |
3
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语文教学的结课艺术 |
葛乃宏
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2003 |
3
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略论英语教学艺术 |
罗敏
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《黄石教育学院学报》
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2005 |
2
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9
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基础教育阶段英语教师的课堂结课艺术 |
夏莲茹
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《南阳师范学院学报》
CAS
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2011 |
2
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让政治课堂有一个精彩的结尾 |
张秀阁
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《教育实践与研究》
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2007 |
2
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课虽尽而意无穷——小学数学结课艺术例谈 |
吴志群
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《小学教学参考（数学版）》
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2011 |
2
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体育课的结课艺术 |
王鲁克
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《济宁师范专科学校学报》
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2003 |
0 |
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浅谈生物课堂结课艺术 |
卜祥通
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《教学与管理（中学版）》
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1997 |
1
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浅谈课堂教学中的导课与结课艺术 |
余建林
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2009 |
1
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浅谈课堂结课艺术 |
王美玲
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《现代中小学教育》
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2005 |
1
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课堂教学结课艺术初探 |
傅米瑛
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《山西医学教育》
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2002 |
0 |
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数学课有效导入和结课艺术例谈 |
吴章文
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《中小学数学（小学版）》
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2008 |
1
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数学教学的导课和结课艺术 |
刘北荣
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《云南教育（小学教师）》
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1995 |
0 |
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给教学留点“后遗症”——对美术课堂教学结课环节的思考 |
周信达
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《中国美术教育》
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2016 |
1
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小学英语课堂教学中的结课艺术 |
任可娟
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《小学教学研究》
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2012 |
1
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