论出版概念的“变”与“通” 被引量：10

1

作者 李晓丹 贺子岳 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期54-61,共8页

以出版史料为据,对出版概念的演变过程进行分期,同时运用阿恩海姆关于“典型性概念”和“容纳性概念”的理论,分析出版概念演变的阶段性特点,探讨统一传统出版和新兴出版的“结构本质”,结论认为出版是以“内容生产制作—公共媒介—传... 以出版史料为据,对出版概念的演变过程进行分期,同时运用阿恩海姆关于“典型性概念”和“容纳性概念”的理论,分析出版概念演变的阶段性特点,探讨统一传统出版和新兴出版的“结构本质”,结论认为出版是以“内容生产制作—公共媒介—传播—受众”为过程框架的,对知识、信息等精神产品进行专业化运营和传播的一种社会化活动,根据现阶段出版为典型性概念的特点,提出按“结构本质+纯粹类型+其他类型”的框架定义“出版”的思路。 展开更多

关键词 出版 结构本质 典型性概念

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论律制的结构本质与文化属性 被引量：7

2

作者 崔宪 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 2002年第1期29-39,共11页

关键词 律学研究 律制 结构本质 文化属性 乐音体系

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五度相生律之内在过程与结构本质新探 被引量：8

3

作者 蒲亨建 《音乐学习与研究》 1994年第1期20-25,共6页

五度相生律之生律过程及其结构关系,似乎已经是众所周知的常识了。即五度相生律是按“每隔五度产生一律,继续相生而得各律”的五度相生法而获致。这种五度级的连续性结构,称为“五度音列”。表面上看来,上述定义已指出了其生律过程及其... 五度相生律之生律过程及其结构关系,似乎已经是众所周知的常识了。即五度相生律是按“每隔五度产生一律,继续相生而得各律”的五度相生法而获致。这种五度级的连续性结构,称为“五度音列”。表面上看来,上述定义已指出了其生律过程及其结构性质的答案,但由于这种五度音列无论上生或下生,“实际都是一样”,我们在其具体生律过程的方向性确定上就陷入了模棱两可的境地。事实上,生律方向不同,各律与生律起点的远近程度与逻辑关系也不同,因而要求我们对五度相生的具体过程与结构关系作出某种确定的判断与解释。如下所示(设C为生律起点): 展开更多

关键词 五度相生律 五音 音级 内在过程 结构本质 七声音阶 五度音列 五律 清角 中性成分

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深刻把握社会救助高质量发展的时代特征

4

作者 齐鹏 《中国民政》 2024年第9期33-34,共2页

现代社会保障理论表明,每项社会保障计划都具有源于其制度设计、运行机制、服务模式等内在逻辑的特点。如社会救助的按需分配、最低保障性、权责单向性等。但该项社会保障计划一旦嵌入于不同性质、不同发展阶段、不同发展水平、不同文... 现代社会保障理论表明,每项社会保障计划都具有源于其制度设计、运行机制、服务模式等内在逻辑的特点。如社会救助的按需分配、最低保障性、权责单向性等。但该项社会保障计划一旦嵌入于不同性质、不同发展阶段、不同发展水平、不同文化认同等的社会结构中,就会呈现出源于这种结构本质、特色、逻辑等的不同特质特性。社会救助与中国特色社会主义制度以及新时代发展理念、结构、目标以及人民的需要等的结合融合,必将带来社会救助制度及其高质量发展的多样化特征。 展开更多

关键词 社会救助制度 现代社会保障 社会保障计划 中国特色社会主义制度 多样化特征 结构本质 文化认同 按需分配

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物质结构与性质中常见的“对比辨析” 被引量：1

5

作者 杨玲 《中学化学》 2023年第4期54-57,共4页

物质结构知识属于中学化学核心内容,从物质结构本质上理解物质的性质,有利于学生思考问题途径的扩展,有利于学生思维能力的进阶。在新课标选择性必修2《物质结构与性质》中有许多关于结构、性质对比辨析的易错知识,不仅这些知识属于高... 物质结构知识属于中学化学核心内容,从物质结构本质上理解物质的性质,有利于学生思考问题途径的扩展,有利于学生思维能力的进阶。在新课标选择性必修2《物质结构与性质》中有许多关于结构、性质对比辨析的易错知识,不仅这些知识属于高中化学必备知识,更重要的是学生学好这部分知识,可以发展宏观辨识与微观探析素养、提升逻辑推理能力。本文结合实例,归纳结构与性质中常见对比辨析的类型与关键点。 展开更多

关键词 物质结构与性质 高中化学 中学化学 学生思维能力 逻辑推理能力 必备知识 对比辨析 结构本质

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厘清结构本质,变式驱动思维——以“相似三角形”的复习课为例

6

作者 骆寅飞 《数学教学通讯》 2023年第32期60-63,共4页

相似三角形是初中几何的重要组成部分,相似三角形的知识,一方面来源于相似三角形本身,另一方面,在于它与全等图形、相似图形等都紧密联系.文章基于整体理念,通过问题驱动,对边、角、三线的特殊化,研究相似基本图形的各种变式,或强或弱,... 相似三角形是初中几何的重要组成部分,相似三角形的知识,一方面来源于相似三角形本身,另一方面,在于它与全等图形、相似图形等都紧密联系.文章基于整体理念,通过问题驱动,对边、角、三线的特殊化,研究相似基本图形的各种变式,或强或弱,让学生在变式过程中厘清结构本质,自主建构知识网络,提升思维品质. 展开更多

关键词 图形变式 结构本质 相似三角形

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对克里普克本质主义的几点质疑 被引量：2

7

作者 蒉益民 《世界哲学》 CSSCI 2007年第5期27-34,共8页

本文仔细分析了克里普克在《命名与必然性》中所提出的三个本质主义命题,即关于生命个体起源的命题、关于物理个体起源的命题以及关于物质深层结构的命题。我用具体的案例争辩说这三个本质主义命题都是有缺陷的。在这个过程中,我还试图... 本文仔细分析了克里普克在《命名与必然性》中所提出的三个本质主义命题,即关于生命个体起源的命题、关于物理个体起源的命题以及关于物质深层结构的命题。我用具体的案例争辩说这三个本质主义命题都是有缺陷的。在这个过程中,我还试图展现这一关于本质的争论所涉及的语言哲学与形而上学中的相关课题。 展开更多

关键词 克里普克 本质主义 来源本质 结构本质

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逆向课程设计与其存在的潜在问题 被引量：3

8

作者 张九洲 房慧 《教育探索》 北大核心 2015年第4期20-24,共5页

当前,"逆向"语言在所有教育领域已开始盛行。因为逆向设计的功能是用最有效的方式为课程内容和业绩标准减负。相关支持者认为,逆向课程原理包括强大的结构,在这个结构中,标准、评价和教学活动在逻辑上以一种合理的形式存在着... 当前,"逆向"语言在所有教育领域已开始盛行。因为逆向设计的功能是用最有效的方式为课程内容和业绩标准减负。相关支持者认为,逆向课程原理包括强大的结构,在这个结构中,标准、评价和教学活动在逻辑上以一种合理的形式存在着。逆向课程赋予教师新的角色——评审员或顾问,通过预定的评价方式以及预期目标和标准,把重点更多地放在"评价什么"和"如何评价学生的学习过程"之上。但逆向课程也存在一些问题,因此,应批判性地讨论其宏大叙事的神秘性、过分强调教师作为评价者角色的缺陷以及其文化感的缺失。 展开更多

关键词 逆向课程设计 结构本质 潜在问题

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试论教育四级本质及其与四项基本原则的关系 被引量：2

9

作者 曾成平 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1992年第1期36-40,35,共6页

什么是教育的四级本质?为什么要分级本质?它们与四项基本原则的关系怎样?本文对这些问题试作理论上的探索.一、教育四级本质的涵义所谓教育本质即教育的根本性质,它是教育现象及其非根本属性的对称概念.所谓教育四级本质就是教育结构本... 什么是教育的四级本质?为什么要分级本质?它们与四项基本原则的关系怎样?本文对这些问题试作理论上的探索.一、教育四级本质的涵义所谓教育本质即教育的根本性质,它是教育现象及其非根本属性的对称概念.所谓教育四级本质就是教育结构本质的四个层次的根本性质.其第一级本质:育人性;第二级本质:社会性和阶级性;第三级本质:生产性;第四级本质:国际性.这些根本性质是教育内部诸要素的关系和教育与社会诸要素的关系所规定的.邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人”,就简短、明确、概括地反映了我国社会主义教育本质的育人性、社会性和阶级性。 展开更多

关键词 坚持四项基本原则 教育本质 教育与社会 结构本质 根本性质 社会主义初级阶段 育人性 阶级性 生产性 社会性

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邓小平社会主义本质论:一种基于经济制度的功能分析 被引量：1

10

作者 黄生鹏 《理论导刊》 北大核心 2004年第5期26-28,共3页

关键词 邓小平 社会主义经济制度 功能本质 结构本质

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经验教育实践的历史考察

11

作者 董标 《教育评论》 1987年第2期39-43,共5页

至今为止的教育发展,可以划分为两个阶段:一八八九年英国教育家雷迪(Cecil Ree-die)创办欧洲第一所"新学校"以前为经验教育阶段,之后至今是科学阶段。这种划分,是按照教育自身发展的逻辑,以其目的本质、结构本质、内容本质、... 至今为止的教育发展,可以划分为两个阶段:一八八九年英国教育家雷迪(Cecil Ree-die)创办欧洲第一所"新学校"以前为经验教育阶段,之后至今是科学阶段。这种划分,是按照教育自身发展的逻辑,以其目的本质、结构本质、内容本质、方法本质、实施行为主体本质内在的一致性为依据的。教育实践具有多质性的特点:历时性、继承性、稳定性、无规范性等决定了经验教育实践的某些方面既有经过合理的扬弃而以新的特质积淀在科学教育的实践中,也有仍以过去的形式和内容残留在科学教育实践中,因此。 展开更多

关键词 教育实践 教育目的 经验 教育结构 结构本质 教育方法 十九世纪 主体本质 法本质 自身发展

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中国农民在改革中的体制创新 被引量：1

12

作者 陈巧玲 《中国市场》 北大核心 2005年第50期104-105,共2页

中国农村社会,由于受数千年传统自给自足小农经济与传统文化的影响,形成了一个超稳定的社会结构。这个结构本质是封闭的、排外的,继承大于创新,呆滞大于流动,重复大于变化。改革开放以来,中国亿万农民创造的联产承包责任制、乡镇企业、... 中国农村社会,由于受数千年传统自给自足小农经济与传统文化的影响,形成了一个超稳定的社会结构。这个结构本质是封闭的、排外的,继承大于创新,呆滞大于流动,重复大于变化。改革开放以来,中国亿万农民创造的联产承包责任制、乡镇企业、小城镇建设,民工潮、村民自治,瓦解了这一超稳定的社会结构,对传统社会体制有重大的创新作用。 展开更多

关键词 农村工业 结构本质 社会结构 农村商品经济 超稳定 剩余劳动力 农村人口流动 劳动力转移 农村生活方式 人民公社时期

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试论准确理解邓小平社会主义本质理论

13

作者 张传文 田启昌 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 1999年第S1期22-26,共5页

文章试图从社会结构本质和社会功能本质的对立统一的视角。

关键词 社会主义本质 结构本质 功能本质

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邓小平社会主义本质论:一种基于经济制度的功能分析

14

作者 黄生鹏 《求实》 北大核心 2004年第4期4-7,共4页

邓小平从 1980年论及“社会主义的本质” ,到 1992年南方谈话对“社会主义的本质”作概括 ,其中“社会主义”一词都是在社会主义经济制度的意义上使用的 ,都是从社会主义经济制度的功能角度思考、分析和界定社会主义本质的 ,邓小平透视... 邓小平从 1980年论及“社会主义的本质” ,到 1992年南方谈话对“社会主义的本质”作概括 ,其中“社会主义”一词都是在社会主义经济制度的意义上使用的 ,都是从社会主义经济制度的功能角度思考、分析和界定社会主义本质的 ,邓小平透视社会主义经济制度本质具有结构和功能的二重视角。邓小平关于社会主义本质的概括为人们提供了一种从功能过程来建构和创新社会主义基本经济制度的方法论原则 ,以上诠释为解决邓小平社会主义本质思想研究中的分歧和争论提供了一种新的思路和途径。 展开更多

关键词 功能本质 结构本质 经济制度 社会主义本质论 邓小平

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谈职业高中教学中化学观念的形成 被引量：1

15

作者 钱亚明 《中学化学教学参考》 2014年第11X期28-29,共2页

化学是职业高中教学的一门基础性学科,且学生在校时又要注重职业技能的形成,这就意味着职业高中的化学教学与普通高中的化学教学有着质的不同。一方面需要通过化学知识的传递去提升学生的化学素养,另一方面都没有必要积累太过丰富的化... 化学是职业高中教学的一门基础性学科,且学生在校时又要注重职业技能的形成,这就意味着职业高中的化学教学与普通高中的化学教学有着质的不同。一方面需要通过化学知识的传递去提升学生的化学素养,另一方面都没有必要积累太过丰富的化学知识。这就给职业高中化学教学提出了新的更高的要求,即化学教师要通过自身的化学教学,让学生拥有化学观念并使其为学生的专业学习服务。所谓化学观念。 展开更多

关键词 高中教学 高中化学教学 基础性学科 学习过程 专业技术能力 实验者 超强性 结构本质 机电专业 财务

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音乐审美力的双重结构及其辨证运动研究 被引量：1

16

作者 杨和平 《音乐学习与研究》 1993年第Z1期15-17,共3页

在音乐审美活动中,音乐审美力是个核心概念和最基本的范畴。音乐美的生成、发现和创造,都是依靠它来进行和实现的。因此,对于音乐审美力的内涵、构成和运动特点,必须进行单独的、系统的研究。本文将从音乐审美力的审美心理和生理基础两... 在音乐审美活动中,音乐审美力是个核心概念和最基本的范畴。音乐美的生成、发现和创造,都是依靠它来进行和实现的。因此,对于音乐审美力的内涵、构成和运动特点,必须进行单独的、系统的研究。本文将从音乐审美力的审美心理和生理基础两方面,揭示其双重性结构本质及特点。人体的音乐审美功能的物质生理基础。 展开更多

关键词 审美力 结构本质 运动研究 运动特点 审美心理 审美知觉力 对象世界 思维力 积累材料 审美主客体

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明朝的内阁制度 被引量：1

17

作者 张晓宁 《新疆教育学院学报》 1988年第2期31-33,共3页

中国封建社会的政治结构,从秦汉到明清一千多年的一个基本特征,就是中央专制集权。这样一个结构本质上没有变化,即共性上没有实质性的变化。但个性有变化,即不同的历史阶段有其特殊表现,其基本途境就是中央专制集权在不断加强,如唐宋的... 中国封建社会的政治结构,从秦汉到明清一千多年的一个基本特征,就是中央专制集权。这样一个结构本质上没有变化,即共性上没有实质性的变化。但个性有变化,即不同的历史阶段有其特殊表现,其基本途境就是中央专制集权在不断加强,如唐宋的中央专制集权要高于秦汉,而明清的中央专制集权又要高于唐宋。 展开更多

关键词 内阁制度 票拟 胡惟庸 结构本质 《明史》 首辅 明初 明代政治 明代中后期 明王朝

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兼语句的复杂化及其分析

18

作者 蒲喜明 《宁夏师范学院学报》 1987年第4期76-78,共3页

在语法知识的教学中,兼语句是一个难点,为了便于讲清楚基本概念,一般都只举一些比较简单的例子来说明。但在实际的语言中,兼语句有的则表现得比较复杂,有的甚至复杂得给句子的结构分析提出了新的问题。

关键词 兼语词组 连动句 承前省 同位词组 句式特点 单句分析 结构分析 主谓结构 李宗仁归来 结构本质

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相干结构的研究应是当前湍流研究的重点

19

作者 周恒 《中国科学基金》 CSCD 1989年第3期17-20,共4页

以对工程技术有重要意义的剪切流中的混合层流和边界层流为例,说明了在这些流动中存在着相干结构以及这种相干结构在湍流的发生、发展及维持中所起的作用。尽管由于实验资料的不完备,目前还没有一个有关相关结构本质的一致认识,但有不... 以对工程技术有重要意义的剪切流中的混合层流和边界层流为例,说明了在这些流动中存在着相干结构以及这种相干结构在湍流的发生、发展及维持中所起的作用。尽管由于实验资料的不完备,目前还没有一个有关相关结构本质的一致认识,但有不少理由表明,在不太长的将来对相干结构的理解可能会有所突破。这无疑对完全解决湍流这一难题将是一个巨大的推动。 展开更多

关键词 湍流研究 湍流度 混合层 剪切流 剪切湍流 结构本质 湍流能量 减阻技术 湍流能谱 速度剖面

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NCCS^+,CNCS^+和CCNS^+异构体结构的密度泛函与耦合簇方法研究(英文)

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作者 于海涛 《黑龙江大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2006年第5期642-646,共5页

NCCS+,CNCS+和CCNS+是[N,C,C,S]+体系中的三个动力学和热力学上稳定性较高的异构体,在精确的实验条件下是可以观察到的.其中,NCCS+是热力学上最稳定的异构体,其次是异构体CNCO+和CCNO+,能量分别比NCCS+高12·98kcal·mol-1和77&... NCCS+,CNCS+和CCNS+是[N,C,C,S]+体系中的三个动力学和热力学上稳定性较高的异构体,在精确的实验条件下是可以观察到的.其中,NCCS+是热力学上最稳定的异构体,其次是异构体CNCO+和CCNO+,能量分别比NCCS+高12·98kcal·mol-1和77·34kcal·mol-1.利用计算得到的键长,键特征和正电荷密度分布,本研究揭示了这三个异构体的结构本质. 展开更多

关键词 结构本质 [N C C S]^+ 体系异构体 理论方法

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