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如何高质量地引入新章节和新知识点——以结构力学课程教学为例 被引量：1
1
作者 陈玉骥 《西部素质教育》 2021年第10期156-158,共3页
为了促进高校教学改革,激发学生学习兴趣,进而提高教学质量,文章以结构力学课程教学为例,论述了如何高质量地引入新章节和新知识点,包括提问、由故知新、演示、案例、故事。
关键词 新章节 新知识点 结构力学课程教学
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基于耗散结构理论探讨结构力学课程教学改革 被引量：1
2
作者 田北平 刘文方 裴红 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2007年第S1期125-127,共3页
基于耗散结构理论探讨结构力学课程教学改革。笔者针对耗散理论的特点指出:开放系统是结构力学教学改革的基础与前提,结构力学课程教学系统内诸要素间存在的非线性机制是改革的本质力量,涨落是改革的关键。
关键词 耗散结构理论 结构力学课程教学改革 开放性系统 非线性机制 涨落
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