企业知识萃取理论与实践研究 被引量：9

1

作者 吴庆海 《知识管理论坛》 2016年第4期243-250,共8页

[目的/意义]随着企业对组织知识内容质量的要求越来越高,研究知识萃取方法,推动组织知识的挖掘、加工、提炼,提升组织知识复制、推广、应用水平,具有重要的意义。[方法/过程]通过研究知识萃取相关学术文献及产业实践,对知识萃取概念进... [目的/意义]随着企业对组织知识内容质量的要求越来越高,研究知识萃取方法,推动组织知识的挖掘、加工、提炼,提升组织知识复制、推广、应用水平,具有重要的意义。[方法/过程]通过研究知识萃取相关学术文献及产业实践,对知识萃取概念进行辨析,提出知识萃取PREFS?过程方法及STAR?内容模型,并且应用到企业实践中进行实证检验。[结果/结论]知识萃取工作对于企业知识管理非常必要,知识萃取PREFS?过程方法及STAR?内容模型具有实战价值。通过知识萃取,不仅能将组织最佳实践通过萃取转变成可以传承组织智慧的知识产品,而且可以作为抓手推动组织知识管理策略实施或拓展。 展开更多

关键词 知识萃取 经验萃取 PREFS^(■)过程方法 STAR^(■)内容模型 知识管理

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知识萃取应用框架研究与实务 被引量：4

2

作者 吴庆海 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第1期65-69,共5页

[目的/意义]知识萃取是将知识菁华酿造出来的过程,是提升知识质量的必经之路。掌握知识萃取的方法和技术,对于知识工作者而言,是提升其职场综合素质的必备能力。[方法/过程]在知识萃取实践案例基础上,提炼知识萃取应用框架(KEAF)模型,... [目的/意义]知识萃取是将知识菁华酿造出来的过程,是提升知识质量的必经之路。掌握知识萃取的方法和技术,对于知识工作者而言,是提升其职场综合素质的必备能力。[方法/过程]在知识萃取实践案例基础上,提炼知识萃取应用框架(KEAF)模型,其横向代表知识萃取的操作执行流程,纵向代表知识萃取的内容创造过程。基于企业不同的知识应用场景,各类知识工作者们就能够进行实际操作和应用。[结果/结论]知识萃取应用框架KEAF模型具有极佳的实战价值,能够让企业知识工作者快速上手,学习掌握萃取知识的精髓,提升知识创造的效率和质量。 展开更多

关键词 知识萃取 经验萃取 应用框架 KEAF模型 知识管理

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知识萃取——放大知识管理的价值 被引量：3

3

作者 吴庆海 《知识管理论坛》 2020年第4期227-233,共7页

[目的/意义]知识萃取是知识管理实施过程之中必不可缺的重要抓手。通过知识萃取,能够让个人和组织少走弯路,并有效放大知识管理的价值。[方法/过程]在总结知识萃取实践基础上,提炼出知识萃取的四大典型实施模式及成果推广"三力&qu... [目的/意义]知识萃取是知识管理实施过程之中必不可缺的重要抓手。通过知识萃取,能够让个人和组织少走弯路,并有效放大知识管理的价值。[方法/过程]在总结知识萃取实践基础上,提炼出知识萃取的四大典型实施模式及成果推广"三力"模型,企业知识管理推动者可以根据组织的特点,因地制宜选择设计适合自己的落地方案。[结果/结论]知识萃取是知识工作者迈向资深专家必备的基础技能,也是组织进行知识管理再上一层台阶的有力支撑,值得大力推广。 展开更多

关键词 知识萃取 经验萃取 知识管理 萃取模式 成果推广 价值放大

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基于“三对三查”质量管控模型和现场经验萃取的闸片关特工序管控提升

4

作者 蒋宇锋 黄志光 潘勤涛 《智能城市应用》 2024年第1期119-121,共3页

闸片产品发展迅速,随着产能的增加,客户要求的提升,发生过多起客户投诉事件,严重影响客户对闸片产品的满意度。如何控制产品质量,是闸片生产的首要任务,也是管理压力所在。为了做到这一点。基于“三对三查”质量管控模型和现场经验萃取... 闸片产品发展迅速,随着产能的增加,客户要求的提升,发生过多起客户投诉事件,严重影响客户对闸片产品的满意度。如何控制产品质量,是闸片生产的首要任务,也是管理压力所在。为了做到这一点。基于“三对三查”质量管控模型和现场经验萃取的闸片关特工序管控,也就是要求以优异的质量管控手段输出最优的产品,向客户提供最好的产品。 展开更多

关键词 三对三查 经验萃取 质量提升

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油品销售企业关键岗位培训课程体系、学习地图敏捷开发模式创新实践

5

作者 陈帅 朱子龙 卞麒翔 《石油化工管理干部学院学报》 2024年第3期65-70,共6页

为开创中国石化销售股份有限公司教育培训工作新局面,打造高效优质人才供应链,构建“大培训”体系,克服过去体系建设耗时费力、难以及时更新的弊端,采取敏捷开发创新模式,以零售、非油、直分销等关键岗位进行课程体系、学习地图建设。... 为开创中国石化销售股份有限公司教育培训工作新局面,打造高效优质人才供应链,构建“大培训”体系,克服过去体系建设耗时费力、难以及时更新的弊端,采取敏捷开发创新模式,以零售、非油、直分销等关键岗位进行课程体系、学习地图建设。同时基于敏捷开发结果,采取做测评、找缺口、定方案进行“三招校准”,形成一系列关键岗位培训方案,发挥培训“一张网”的作用,推动资源整合,助力项目落地,创新办学特色,做实人才支撑。 展开更多

关键词 课程体系 学习地图 敏捷开发 经验萃取

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组织经验萃取在国有商业银行专业人才培养中的应用浅析以“菁财纷呈”建建行金融理财师优秀案例萃取项目为例

6

作者 刘硕 《现代商业银行导刊》 2023年第10期45-49,共5页

随着中国经济的快速发展和新金融背景下国有商业银行数字化转型步伐与综合金融生态布局的不断加速,国有商业银行新的管理思想和业务创新打法逐步形成,银行专业人才培养更多由向外学习向越来越重视内部经验挖掘与复制转变。本研究以经验... 随着中国经济的快速发展和新金融背景下国有商业银行数字化转型步伐与综合金融生态布局的不断加速,国有商业银行新的管理思想和业务创新打法逐步形成,银行专业人才培养更多由向外学习向越来越重视内部经验挖掘与复制转变。本研究以经验萃取技术在建行财富管理专业人才体系化培养认证中的创新应用实践为例,探索构建组织经验从生产、发现到萃取、传播、使用的闭环生态。实践表明,将组织经验萃取融入全流程生态化专业人才培育机制,运用创新策略推动经验萃取高质量开展,借助数字化技术平台提供智能化支撑是值得推广和持续探索的模式。 展开更多

关键词 案例萃取 经验萃取 知识管理 专业人才培养

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教师实践经验的价值及有效萃取 被引量：1

7

作者 熊伟荣 《教学与管理》 北大核心 2018年第34期29-31,共3页

教师的实践经验，是真正影响教师行为的无形之手，是形成教师个人风格的主要标签，是整合各种教育要素的唯一栽体。对教师实践经验的轻视，既有认识上的原因，也有能力上的不足。有效萃取教师实践经验，需从教师教学活动现场找寻，把握... 教师的实践经验，是真正影响教师行为的无形之手，是形成教师个人风格的主要标签，是整合各种教育要素的唯一栽体。对教师实践经验的轻视，既有认识上的原因，也有能力上的不足。有效萃取教师实践经验，需从教师教学活动现场找寻，把握呈现、评估、抽象、外化四个萃取步骤，采取经验叙说和案例展示的方式，鼓励教师实践经验成果的表达提升。 展开更多

关键词 教师实践 经验价值 经验萃取

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中小学教师教育实践经验萃取的SPMC法及其应用

8

作者 万立荣 《现代基础教育研究》 2020年第4期93-97,共5页

从教育实践到实践性知识是教师专业发展实现飞跃的必经之路,一线教师对教育教学实践经验的萃取存在现实需求,但对于如何筛选出有价值的经验、经验提炼的具体路径和检验经验的优越性等方面存在诸多困惑。基于此,研究依据野中郁次郎知识... 从教育实践到实践性知识是教师专业发展实现飞跃的必经之路,一线教师对教育教学实践经验的萃取存在现实需求,但对于如何筛选出有价值的经验、经验提炼的具体路径和检验经验的优越性等方面存在诸多困惑。基于此,研究依据野中郁次郎知识转化理论与杜威的反省思维理论,开发了SPMC萃取法,通过“提取步骤(S)、明晰问题(P)、萃取方法(M)、比较评估(C)”四个步骤,为教育教学策略的提炼提供了阶梯式支架,以帮助教师从教学案例中提取教育实践经验。同时,结合教师培训课程的开发过程,引导教师在提炼实践经验中运用SPMC萃取法。 展开更多

关键词 中小学教师 教育实践经验 经验萃取 SPMC萃取法

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将经验萃取技术引入企业兼职教师培训的探索

9

作者 苏丽静 《石油化工管理干部学院学报》 2021年第2期63-66,70,共5页

本文着眼于将经验萃取引入企业兼职教师培训的探索和实践,简述该项措施的重要性,并通过定位需求、过程管理以及成果固化推广三部分阐释如何将经验萃取引入企业兼职教师培训,最后辅以实践案例,从该项措施带来的收益来说明其推广意义。

关键词 经验萃取 企业兼职教师培训 知识管理 企业经验

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教师实践经验的价值及萃取

10

作者 熊伟荣 《浙江教育科学》 2019年第1期48-50,共3页

教师的实践经验,是真正影响教师行为的无形之手,是形成教师个人风格的主要标签,是整合各种教育要素的唯一载体。对教师实践经验的轻视,既有认识上的原因,更有能力上的不足。有效萃取教师实践经验,须从教师教学活动现场找寻,把握呈现、... 教师的实践经验,是真正影响教师行为的无形之手,是形成教师个人风格的主要标签,是整合各种教育要素的唯一载体。对教师实践经验的轻视,既有认识上的原因,更有能力上的不足。有效萃取教师实践经验,须从教师教学活动现场找寻,把握呈现、评估、抽象、外化四个萃取步骤,采取经验叙说和案例展示的方式,鼓励教师实践经验成果的表达提升。 展开更多

关键词 教师实践 教师经验 经验萃取

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“经验萃取型”工作坊的研究与实践

11

作者 盛湘 《石油化工管理干部学院学报》 2018年第3期25-29,共5页

"经验萃取型"工作坊,是基于组织内个体或团队大量实践,通过系统梳理和客观分析,实现隐形经验显性化,使其沉淀、固化,提升至普适性规律。在组织内的具体应用有"知识管理"工作坊和"经验总结"工作坊两套模式。

关键词 经验萃取 工作坊 知识管理 经验总结

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高端住宅项目新风系统设计的经验萃取 被引量：1

12

作者 张健 《住宅科技》 2020年第9期57-59,68,共4页

随着空气污染问题的日益突出,住户追求良好空气环境的意愿日趋增强,具备空气净化功能的家用中央新风系统的市场需求不断扩大。文章基于代表性住宅项目新风系统的应用过程,采用经验萃取法的四化模型,将整个住宅项目新风系统设计工作进行... 随着空气污染问题的日益突出,住户追求良好空气环境的意愿日趋增强,具备空气净化功能的家用中央新风系统的市场需求不断扩大。文章基于代表性住宅项目新风系统的应用过程,采用经验萃取法的四化模型,将整个住宅项目新风系统设计工作进行结构化解构,提炼出工作任务分析表,并详述新风系统方案比选角度及施工图设计要点,可用于指导高端住宅户式中央新风系统设计。 展开更多

关键词 高端住宅 新风系统设计 经验萃取法 空气净化

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班组优秀经验助建智慧赋能体系平台

13

作者 费斌 刘礼 谭江铬 《通信与信息技术》 2022年第S01期107-109,共3页

基于现有的移动通信网络运维优化知识管理及人员技能评估方法,分析了其不能满足移动网络运维优化团队整体培训赋能转化成效,促进团队资源融合,提升网络运维优化工作体系整体提质降本增效要求的问题,研究了移动网络运维优化整体工作体系... 基于现有的移动通信网络运维优化知识管理及人员技能评估方法,分析了其不能满足移动网络运维优化团队整体培训赋能转化成效,促进团队资源融合,提升网络运维优化工作体系整体提质降本增效要求的问题,研究了移动网络运维优化整体工作体系流程,提出了建立以班组为基础单元的优秀经验萃取及智慧赋能体系,实现了支撑公司对培训资源有效管控的目标,解决了运维优化团队整体培训赋能成效不足的问题,进而促进团队人力资源融合,提升网络运维优化工作体系整体效能。 展开更多

关键词 班组经验萃取 智慧赋能 培训资源管控 人力资源融合

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