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新工科视角下经济工程专业建设思考 被引量:6
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作者 江玉荣 陈江华 《应用型高等教育研究》 2018年第2期55-60,共6页
经济工程专业开始于德国,它横跨经济学与工学,是工学知识和经济学知识互相交融的开放性专业,旨在培养既懂经济学又懂工程学的复合型人才。它在产生背景、教育理念、培养模式、培养目标等方面与新工科建设具有内在契合性。我国中德合作... 经济工程专业开始于德国,它横跨经济学与工学,是工学知识和经济学知识互相交融的开放性专业,旨在培养既懂经济学又懂工程学的复合型人才。它在产生背景、教育理念、培养模式、培养目标等方面与新工科建设具有内在契合性。我国中德合作经济工程专业办学已经近十年,但还存在办学规模小、招生人数少,学科队伍人才缺乏、课程设置不合理、学科研究不足等诸多问题。在大力推进新工科建设氛围下,以理念创新积极推进经济工程专业本土化进程,以管理创新激发经济工程专业活力,以理论创新促进经济工程专业建设和学科研究,以培养方案创新提升经济工程类专业建设内涵,以队伍创新支撑经济工程专业人才培养质量。 展开更多
关键词 新工科 经济工程专业 学科 交叉融合
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经济工程专业本土化的构想与实践——基于合肥学院中德合办专业的经验及启示 被引量:5
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作者 宋玉军 《应用型高等教育研究》 2017年第3期58-61,共4页
经济工程是合肥学院与德方高校合作办学的一个项目,是经济学专业下设的一个方向,也是德国高校普设的一个独立专业。经济工程是经济学和工学耦合而成的复合性专业,具有适应人才市场需求多变、整合利用学校优势资源和契合学生个性化成才... 经济工程是合肥学院与德方高校合作办学的一个项目,是经济学专业下设的一个方向,也是德国高校普设的一个独立专业。经济工程是经济学和工学耦合而成的复合性专业,具有适应人才市场需求多变、整合利用学校优势资源和契合学生个性化成才的特征。基于合肥学院在此方面的办学实践与经验积累,提出了经济工程专业在"缘何"及"何以"实现本土化的几点思考。 展开更多
关键词 经济工程专业 经济学+ 工程方向 本土化
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我国应用型高校经济工程专业建设研究 被引量:1
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作者 司武飞 《渭南师范学院学报》 2016年第18期9-16,共8页
我国应用型高校与研究型高校经济学本科教育同质化,导致经济学专业市场人才供求结构性过剩。基于供给侧视角,应用型高校设置经济工程专业是解决问题的可行路径。经济工程专业建设是应用型高校经济学本科专业改造的方向,符合应用性高等... 我国应用型高校与研究型高校经济学本科教育同质化,导致经济学专业市场人才供求结构性过剩。基于供给侧视角,应用型高校设置经济工程专业是解决问题的可行路径。经济工程专业建设是应用型高校经济学本科专业改造的方向,符合应用性高等教育发展要求,顺应文理跨学科发展趋势,满足市场经济下复合应用型人才需要。应用型高校经济工程专业建设的逻辑起点是经济与工程交叉复合的市场岗位需求,培养理念是专业人才培养目标契合市场岗位能力要求,核心手段是重构以能力为导向的模块化课程体系突破学科定势的传统课程体系。 展开更多
关键词 应用性高等教育 应用型高校 经济工程专业
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经济工程专业学生可用性能力的提高——以《房地产经济学》课程实践项目设计为例
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作者 贾佳 《智库时代》 2019年第41期56-58,共3页
经济工程专业以培养具备工程学和经济学素养的复合型人才为目标。要求学生在掌握经济学理论和分析方法的同时,也要掌握工程学专业知识,以便在工作中能够对任务进行经济性和工程性的双重评价,因而能够胜任经济和工程交叉领域的各项工作... 经济工程专业以培养具备工程学和经济学素养的复合型人才为目标。要求学生在掌握经济学理论和分析方法的同时,也要掌握工程学专业知识,以便在工作中能够对任务进行经济性和工程性的双重评价,因而能够胜任经济和工程交叉领域的各项工作。可用性是经济工程领域的一个重要课题,它涉及到产品的有效性、效率和用户满意度。近年来,企业尝试应用以用户为中心的设计方法提高产品可用性,从而优化企业的生产率和经济效果。本文首先论述培养经济工程专业学生可用性意识的必要性,然后介绍通过以客户为中心的设计来提升可用性的整体思路,并通过《房地产经济学》课程中实践项目的设计,讨论如何提高学生的可用性能力,最后结合目前教学的具体情况给出建议及优化思路。 展开更多
关键词 经济工程专业 可用性 项目教学法 以用户为中心的设计
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