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导向与回报:泰国高中职业教育状况研究
被引量：
1
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作者
王彦力
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第10期21-25,共5页
当今世界许多国家在高中阶段即开始了普通教育和职业教育的分流,普通高中和职业高中究竟谁更具相对优势?通过对泰国高中职业的波比(probit)研究发现,在促进经济发展中,中等职业教育起着非常重要的作用;普通高中教育考虑到经济发展对于...
当今世界许多国家在高中阶段即开始了普通教育和职业教育的分流,普通高中和职业高中究竟谁更具相对优势?通过对泰国高中职业的波比(probit)研究发现,在促进经济发展中,中等职业教育起着非常重要的作用;普通高中教育考虑到经济发展对于生产力的需求而进行适当就业指导将会赢得更多的利益回报。
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关键词
泰国
职业高中
波比(probit)研究模式
经济
利益
回报
利益
回报
普通高中
高中阶段
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职称材料
题名
导向与回报:泰国高中职业教育状况研究
被引量：
1
1
作者
王彦力
机构
华南师范大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第10期21-25,共5页
文摘
当今世界许多国家在高中阶段即开始了普通教育和职业教育的分流,普通高中和职业高中究竟谁更具相对优势?通过对泰国高中职业的波比(probit)研究发现,在促进经济发展中,中等职业教育起着非常重要的作用;普通高中教育考虑到经济发展对于生产力的需求而进行适当就业指导将会赢得更多的利益回报。
关键词
泰国
职业高中
波比(probit)研究模式
经济
利益
回报
利益
回报
普通高中
高中阶段
Keywords
Thailand
vocational education
probit model
economic interest repay
分类号
G719.336 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
导向与回报:泰国高中职业教育状况研究
王彦力
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
1
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