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经典时空理论的科史源流及理性重构
被引量:
5
1
作者
孙振宇
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期65-71,共7页
科学理论的理性重构是分析派科学哲学和精确科学史的共同主题。以卡尔纳普为代表的逻辑实证主义者将其视为科学理论的规范形式,拉卡托斯则提议以之作为科学史研究的恰当编史学纲领。逻辑和科学哲学的新发展使科学知识的理性重构课题迎...
科学理论的理性重构是分析派科学哲学和精确科学史的共同主题。以卡尔纳普为代表的逻辑实证主义者将其视为科学理论的规范形式,拉卡托斯则提议以之作为科学史研究的恰当编史学纲领。逻辑和科学哲学的新发展使科学知识的理性重构课题迎来新生。借助"物理/几何对应"可将经典时空理论重构为四维几何对象。通过对称群方法及其范畴学推广,得以系统比较经典时空的结构丰度。后者是科学史层面的"二次理性重构"。
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关键词
经典
时空
动理学
理性重构
思想实验
原文传递
经典时空的量子共形起伏效应
2
作者
陶才德
《四川师范学院学报(自然科学版)》
1989年第1期79-86,共8页
本文证明了时空的共形起伏场除了一个普朗克长度1,的因子外.等价于一种与时空有共形耦合的负能长程标量场.在这种量子共形起伏下,任何时空的本征时间和本征长度的最小极限分别为普朗克时间 t,和普朗克长度1_p.将量子共形起伏方法用于封...
本文证明了时空的共形起伏场除了一个普朗克长度1,的因子外.等价于一种与时空有共形耦合的负能长程标量场.在这种量子共形起伏下,任何时空的本征时间和本征长度的最小极限分别为普朗克时间 t,和普朗克长度1_p.将量子共形起伏方法用于封闭的 R-W 宇宙模型,则导致宇宙空间量子化的结论,其基态宇宙标度因子的期待值和各个定态标度因子期待值之间的间隔都具有普朗克长度的数量级.
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关键词
量子共形起伏
经典
时空
量子定态
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职称材料
从经典时空观到相对论时空观
被引量:
1
3
作者
桑志文
吴波
《景德镇高专学报》
1999年第4期5-6,共2页
本文从三个方面论述了人们对空间和时间的认识发展过程。利用空间和时间的绝对性和独立性,得出伽利略变换关系。阐述了狭义相对论的两个基本原理和洛伦兹变换关系。
关键词
经典
力学
经典
时空
观
弯曲
时空
相对论
时空
观
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职称材料
核心素养理念下对物理观念的思考——以对牛顿的时空观研究为例
被引量:
2
4
作者
方武增
《物理通报》
2019年第5期96-99,共4页
本文探讨了牛顿绝对时空观这一物理观念形成的背景及其发展过程和牛顿时空观如何支撑起经典物理学理论体系,及其对经典力学、热学、电磁学、光学等所产生的巨大影响,并渗透在平时教学中,促进学生物理观念的形成.
关键词
核心素养
物理观念
经典
时空
观
回归教材
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职称材料
狭义相对论时空观与经典时空观的联系
5
作者
刘永泽
《渝州大学学报》
1992年第2期74-76,共3页
<正> 0 引言所谓“时空观”,就是人们对时间和空间的物理性质所持的看法。狭义相对论时空观与经典(牛顿)时空观是两种截然不同的时空概念。然而,这两种时空观在对时间和空间所持的看法上却存在着思想联系。关于这个问题各《大学...
<正> 0 引言所谓“时空观”,就是人们对时间和空间的物理性质所持的看法。狭义相对论时空观与经典(牛顿)时空观是两种截然不同的时空概念。然而,这两种时空观在对时间和空间所持的看法上却存在着思想联系。关于这个问题各《大学物理学》教科书中都及少涉及。更未见有专门讨论。致使学生只知道两种时空在“时空”看法上的区别的一面。
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关键词
狭义相对论
时空
观
经典
时空
观
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职称材料
经典时空观能预言黑洞存在吗——从一道高考试题说起
6
作者
朱行建
许新胜
《物理通报》
2013年第1期105-107,共3页
探讨了黑洞半径的解法,并简单解释了广义相对论如何预言黑洞的存在.
关键词
经典
时空
观
黑洞
广义相对论
史瓦西半径
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职称材料
题名
经典时空理论的科史源流及理性重构
被引量:
5
1
作者
孙振宇
机构
中国人民大学哲学院
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期65-71,共7页
基金
中国人民大学科研基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“Martin-L9f类型论的无穷范畴语义及相关自动定理证明程序的设计”(17XNH112)。
文摘
科学理论的理性重构是分析派科学哲学和精确科学史的共同主题。以卡尔纳普为代表的逻辑实证主义者将其视为科学理论的规范形式,拉卡托斯则提议以之作为科学史研究的恰当编史学纲领。逻辑和科学哲学的新发展使科学知识的理性重构课题迎来新生。借助"物理/几何对应"可将经典时空理论重构为四维几何对象。通过对称群方法及其范畴学推广,得以系统比较经典时空的结构丰度。后者是科学史层面的"二次理性重构"。
关键词
经典
时空
动理学
理性重构
思想实验
Keywords
Classical spacetime
kinetics
rational reconstruction
thought experiment
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
经典时空的量子共形起伏效应
2
作者
陶才德
机构
四川师范学院物理系
出处
《四川师范学院学报(自然科学版)》
1989年第1期79-86,共8页
文摘
本文证明了时空的共形起伏场除了一个普朗克长度1,的因子外.等价于一种与时空有共形耦合的负能长程标量场.在这种量子共形起伏下,任何时空的本征时间和本征长度的最小极限分别为普朗克时间 t,和普朗克长度1_p.将量子共形起伏方法用于封闭的 R-W 宇宙模型,则导致宇宙空间量子化的结论,其基态宇宙标度因子的期待值和各个定态标度因子期待值之间的间隔都具有普朗克长度的数量级.
关键词
量子共形起伏
经典
时空
量子定态
Keywords
conformal fluctuation
proper time
proper length
quantum stationary state
quantization of the scale factor
分类号
O314 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
从经典时空观到相对论时空观
被引量:
1
3
作者
桑志文
吴波
机构
上饶师专物理系
出处
《景德镇高专学报》
1999年第4期5-6,共2页
基金
饶师专科学研究基金
高科上饶师专科研基金
文摘
本文从三个方面论述了人们对空间和时间的认识发展过程。利用空间和时间的绝对性和独立性,得出伽利略变换关系。阐述了狭义相对论的两个基本原理和洛伦兹变换关系。
关键词
经典
力学
经典
时空
观
弯曲
时空
相对论
时空
观
分类号
O412.1 [理学—理论物理]
下载PDF
职称材料
题名
核心素养理念下对物理观念的思考——以对牛顿的时空观研究为例
被引量:
2
4
作者
方武增
机构
揭阳市惠来慈云实验中学
出处
《物理通报》
2019年第5期96-99,共4页
文摘
本文探讨了牛顿绝对时空观这一物理观念形成的背景及其发展过程和牛顿时空观如何支撑起经典物理学理论体系,及其对经典力学、热学、电磁学、光学等所产生的巨大影响,并渗透在平时教学中,促进学生物理观念的形成.
关键词
核心素养
物理观念
经典
时空
观
回归教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
狭义相对论时空观与经典时空观的联系
5
作者
刘永泽
机构
渝州大学物理系
出处
《渝州大学学报》
1992年第2期74-76,共3页
文摘
<正> 0 引言所谓“时空观”,就是人们对时间和空间的物理性质所持的看法。狭义相对论时空观与经典(牛顿)时空观是两种截然不同的时空概念。然而,这两种时空观在对时间和空间所持的看法上却存在着思想联系。关于这个问题各《大学物理学》教科书中都及少涉及。更未见有专门讨论。致使学生只知道两种时空在“时空”看法上的区别的一面。
关键词
狭义相对论
时空
观
经典
时空
观
分类号
O412.1 [理学—理论物理]
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职称材料
题名
经典时空观能预言黑洞存在吗——从一道高考试题说起
6
作者
朱行建
许新胜
机构
天津经济技术开发区教育促进中心
安徽师范大学物电学院
出处
《物理通报》
2013年第1期105-107,共3页
文摘
探讨了黑洞半径的解法,并简单解释了广义相对论如何预言黑洞的存在.
关键词
经典
时空
观
黑洞
广义相对论
史瓦西半径
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经典时空理论的科史源流及理性重构
孙振宇
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2021
5
原文传递
2
经典时空的量子共形起伏效应
陶才德
《四川师范学院学报(自然科学版)》
1989
0
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职称材料
3
从经典时空观到相对论时空观
桑志文
吴波
《景德镇高专学报》
1999
1
下载PDF
职称材料
4
核心素养理念下对物理观念的思考——以对牛顿的时空观研究为例
方武增
《物理通报》
2019
2
下载PDF
职称材料
5
狭义相对论时空观与经典时空观的联系
刘永泽
《渝州大学学报》
1992
0
下载PDF
职称材料
6
经典时空观能预言黑洞存在吗——从一道高考试题说起
朱行建
许新胜
《物理通报》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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