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绍兴市高校音乐教育专业胡琴教学现状与改革措施探究——以绍兴文理学院为例 被引量：4
1
作者 聂钦宇 《黄河之声》 2019年第8期61-62,共2页
胡琴教学作为音乐教育专业器乐教学的重要组成部分,在多元化音乐高速发展与教育改革的新形势下,面临着新的机遇与挑战。明确培养目标、结合自身实际积极提高教学质量是综合类高校胡琴教学的重要任务。本文从教学现状、重点难点分析、教... 胡琴教学作为音乐教育专业器乐教学的重要组成部分,在多元化音乐高速发展与教育改革的新形势下,面临着新的机遇与挑战。明确培养目标、结合自身实际积极提高教学质量是综合类高校胡琴教学的重要任务。本文从教学现状、重点难点分析、教学模式与内容的革新等多个方面入手,对绍兴市高校音乐教育专业胡琴教学进行新的改革探索。 展开更多
关键词 绍兴市高校 音乐教育 胡琴教学 改革
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绍兴市高校公共体育课教学实践困惑与改革取向之研究
2
作者 向武云 《运动》 2016年第17期78-79,101,共3页
本文通过文献资料法、观察法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,对绍兴市高校公共体育课的教学实践困惑与取向改革进行了研究。结果表明,教学以学生为中心,尊重学生主观能动性,注重学生学习过程,强调终身体育观念和行为的教学取向理... 本文通过文献资料法、观察法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,对绍兴市高校公共体育课的教学实践困惑与取向改革进行了研究。结果表明,教学以学生为中心,尊重学生主观能动性,注重学生学习过程,强调终身体育观念和行为的教学取向理论不适合绍兴市9所高校的学情,这种理想化的教改取向使这几所高校公共体育课教学改革充满困惑。要改变这种状况,绍兴市高校公共体育课的教学改革取向有必要尊重现实,暂时回归传统。 展开更多
关键词 绍兴市高校 公共体育课 教学困惑 取向改革
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