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美国大学教师终身聘任制的走向 被引量:6
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作者 李子江 《复旦教育论坛》 2005年第4期81-84,共4页
20世纪后期,美国大学长期以来实行的终身聘任制开始受到挑战,要求革除终身聘任制弊端的呼声日益强烈,终身聘任制改革势在必行。实行终身聘任后评审制,不断完善终身聘任制,建立科学合理的大学教师聘任制度成为这一改革的主要内容。
关键词 学术自由 终身聘任 终身聘任评审
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美国大学终身聘任后评审制 被引量:4
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作者 屈琼斐 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期52-56,共5页
美国大学20世纪70年代开始对获终身教职的教师进行评估,自90年代以来实施终身聘任后评审制在美国大学中日益普遍,在实施过程中均强调发展原则,在年度评审的基础上进一步评审,并采取同行评议的方式。在发展过程中,也有不同的支持和反对... 美国大学20世纪70年代开始对获终身教职的教师进行评估,自90年代以来实施终身聘任后评审制在美国大学中日益普遍,在实施过程中均强调发展原则,在年度评审的基础上进一步评审,并采取同行评议的方式。在发展过程中,也有不同的支持和反对声音。本文从各角度介绍美国大学终身聘任后评审制。 展开更多
关键词 美国 终身聘任评审 终身教职 评估
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保护学术自由还是学术特权——美国终身聘任制的挑战及对我国的启示 被引量:4
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作者 牛蒙刚 《黑龙江教育学院学报》 2006年第2期28-30,共3页
学识自由是大学的核心理念。以终身聘任制为核心的教师聘任制度,有效地保障了大学教师的学术自由权利。但是终身聘任制也日益受到广泛的批评和反对。终身聘任后评审制度正是在一片反对呼声中出台的一项措施。通过对美国高校教师任用制... 学识自由是大学的核心理念。以终身聘任制为核心的教师聘任制度,有效地保障了大学教师的学术自由权利。但是终身聘任制也日益受到广泛的批评和反对。终身聘任后评审制度正是在一片反对呼声中出台的一项措施。通过对美国高校教师任用制度的分析与讨论,希望对我国高校教师任用制度的改革提供有益借鉴。 展开更多
关键词 学术自由 终身聘任 终身聘任评审 美国
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刍议美国大学教师终身聘任后评审制及启示 被引量:3
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作者 周俊 《世界教育信息》 2008年第12期25-27,32,共4页
美国大学教师终身聘任后评审制是在终身聘任制问题暴露,外界纷纷要求进行改革之后出现的。在保证学术自由和教学质量、保证教师队伍长期致力于科研与教学方面,终身聘任后评审制发挥着重要作用,并逐渐成为美国高校教师管理中最具特色... 美国大学教师终身聘任后评审制是在终身聘任制问题暴露,外界纷纷要求进行改革之后出现的。在保证学术自由和教学质量、保证教师队伍长期致力于科研与教学方面,终身聘任后评审制发挥着重要作用,并逐渐成为美国高校教师管理中最具特色与权威的聘任制度。文章希望通过对美国大学教师终身聘任后评审制度的分析与讨论,为我国高校教师任用制度改革提供有用参考。 展开更多
关键词 终身聘任 终身聘任评审 美国大学教授协会 学术自由
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美国大学终身聘任制的发展趋势及其对我国的启示 被引量:2
5
作者 周俊 《世界教育信息》 2007年第9期38-40,共3页
美国大学的终身聘任制一直是美国教师聘任制的重要内容。文章介绍了终身教职的发展过程、其间出现的问题以及最终产生的终身聘任制后评审制,从而使我国高校教师聘用和改革得到借鉴和启示。
关键词 学术自由 终身教职 教师聘任 终身聘任评审
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美国高校的教授“终身聘任后评审制” 被引量:1
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作者 王丽萍 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第5期124-126,共3页
美国高校教授“终身聘任后评审制”是一种定期对终身教授进行强制性审查的制度。本文介绍了美国高校“终身聘任后评审制”产生的背景、实施现状,分析了该制度产生和存在的价值,及其当前美国国内对该制度的争论。通过对“终身聘任后评审... 美国高校教授“终身聘任后评审制”是一种定期对终身教授进行强制性审查的制度。本文介绍了美国高校“终身聘任后评审制”产生的背景、实施现状,分析了该制度产生和存在的价值,及其当前美国国内对该制度的争论。通过对“终身聘任后评审制”的探讨,了解当前美国高校对终身教授评价的发展趋势,以期对我国高校教师评价任用制度有所借鉴和启示。 展开更多
关键词 终身聘任评审 实施现状 价值 争论
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