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植物组织培养实验室开放式管理的实践体会与改进措施 被引量：7
1
作者 顾福根 《实验室科学》 2009年第2期142-145,共4页
通过多年来对植物组织培养实验室开放管理的改革实践,总结了三种管理模式,探讨了实验室开放对增强大学生创新能力培养的重要性,提出了进一步完善植物组织培养实验室开放式管理的改进措施。
关键词 组织培养实验室 开放式管理 实践体会 管理措施
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创建中学组织培养实验室的实践探索 被引量：1
2
作者 陈萍 《生物学教学》 2012年第7期41-42,共2页
本文阐述了中学初建植物组织培养实验室的各个阶段，因地制宜地利用现行的资源开展组织培养实验活动。
关键词 中学生物学 组织培养实验室 因地制宜 创建
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高校农科植物组织培养实验室的建设及管理探析
3
作者 程玲 周琼 《科技风》 2023年第30期164-166,共3页
本文以高校农科植物组织培养实验室为研究对象,通过对植物组织培养实验室的管理中发现的一些问题,从如何高效利用本实验室、如何更好地激励学生创造性地开展科研工作,以及如何使“产学研”高效运作及融合,不断夯实创新能力和拓展拓宽应... 本文以高校农科植物组织培养实验室为研究对象,通过对植物组织培养实验室的管理中发现的一些问题,从如何高效利用本实验室、如何更好地激励学生创造性地开展科研工作,以及如何使“产学研”高效运作及融合,不断夯实创新能力和拓展拓宽应用范围,以便更好地利用植物组织培养实验室服务社会、服务美丽乡村振兴、服务地方经济创收等方面进行初步探讨及思考,以达到利用本实验室为教学、科研及社会更好地服务,发挥本实验室在农业生产和应用中的重要战略作用。 展开更多
关键词 植物组织培养实验室 高效利用 创新 乡村振兴 服务社会
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植物组织培养实验室的建设、管理和使用 被引量：3
4
作者 胡胜梅 《中国教育技术装备》 2013年第13期32-33,共2页
在新一轮课程改革中,高中新课程标准对植物组织培养实验室的建设及应用作了明确的要求。近年来,高中逐渐开始组建植物组织培养实验室,逐步探索组培实验教学新思路,取得一系列成果。
关键词 植物组织培养实验室 普通高中 课程改革 仪器设备
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开放植物组织培养实验室的实践和探索 被引量：1
5
作者 冷春玲 刘丹梅 《鞍山师范学院学报》 2007年第6期77-78,85,共3页
根据植物组织培养实验教学的特点,通过开放实验室,强化实验教学,探索开放植物组织培养实验室存在的问题和解决办法,达到促进教师教学和科研工作、提高学生综合素质的目的.
关键词 植物组织培养实验室 开放 实验教学
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高校植物组织培养实验室重金属汞排放情况调查
6
作者 赵丰兰 黄卓然 +5 位作者 纪亮亮 段永波 滕井通 张爱民 盛玮 薛建平 《农业灾害研究》 2016年第4期35-36,共2页
[目的]调查高校生物实验室中汞污染状况。[方法]以我国高校中使用汞作为外植体消毒剂的组织培养实验室为研究对象,调查了40个植物组织培养实验室汞的用量及处理方法。[结果]80%的高校生物实验室的汞污染物是未经处理或只进行轻度处理就... [目的]调查高校生物实验室中汞污染状况。[方法]以我国高校中使用汞作为外植体消毒剂的组织培养实验室为研究对象,调查了40个植物组织培养实验室汞的用量及处理方法。[结果]80%的高校生物实验室的汞污染物是未经处理或只进行轻度处理就直接排放入环境中。每10 L含汞废液直接进入环境后将会对1.0×10~5 m^3的水体造成污染,相当于至少1 000个家庭的年饮用水量。全国有500多所高校院所设有1 000个以上相关的生物实验室。全国每年排放进入环境的含汞废液约10 000 L,可对1.0×10~8 m^3的水源造成严重污染,相当于1.0×10~6个家庭的饮用水源。[结论]必须加强对实验室汞污染的重视和监管,排放前做到无害化处理,同时积极探索能替代重金属汞的环境友好型消毒剂。 展开更多
关键词 汞污染 植物组织培养实验室 高校 调查
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