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20世纪五六十年代革命圣地题材美术创作——以广州农民运动讲习所的表现为中心 被引量:2
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作者 李若晴 《美术》 CSSCI 北大核心 2019年第10期90-95,共6页
农民运动讲习所是著名的革命圣地,新中国成立初期,出现了大量以之为主题的美术作品。本文以杨之光、詹建俊的作品为例,讨论20世纪50年代以农民运动讲习为表现内容的革命历史题材美术创作,通过对那个时代“星火燎原馆”陈列的研究,分析... 农民运动讲习所是著名的革命圣地,新中国成立初期,出现了大量以之为主题的美术作品。本文以杨之光、詹建俊的作品为例,讨论20世纪50年代以农民运动讲习为表现内容的革命历史题材美术创作,通过对那个时代“星火燎原馆”陈列的研究,分析艺术家如何围绕相关主题进行创作,并在对关山月、钱松嵆等人的革命圣地山水画的引证中,指出这一时期对传统山水両进行改造的思想内涵以及创作方式的变革,从而揭示新中国成立初期革命圣地题材美术作品的表现形式、风格演进与发展历史。 展开更多
关键词 革命圣地题材美术 农民运动讲习所 组织创作 三结合
原文传递
小学语文情景教学有效性探究
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作者 李红 《教书育人(教师新概念)》 2023年第5期50-52,共3页
在新课程改革背景下,情景教学在小学语文教学中的作用日益凸显,其能激发学生语文学习的兴趣、有效加强学生的语文综合素养、促进语文课程的有序发展。在小学语文教学中应该掌握情景教学法,能够设置情景,写出所思所想,学会分辨事物的美... 在新课程改革背景下,情景教学在小学语文教学中的作用日益凸显,其能激发学生语文学习的兴趣、有效加强学生的语文综合素养、促进语文课程的有序发展。在小学语文教学中应该掌握情景教学法,能够设置情景,写出所思所想,学会分辨事物的美丑、好坏,在情景中再学习。本文在系统分析当前小学语文课程存在的现实问题的基础上,提出媒质辅助、问题引导、贴近生活、小组合作、组织创作五项情景教学手段,辅助小学语文教师有效开展情景教学。 展开更多
关键词 小学语文 情景教学 媒质辅助 问题引导 贴近生活 小组合作 组织创作
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组织创作:“文革”时期广东的美术创作——以农讲所、广交会为个案的研究 被引量:1
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作者 李建永 王洋 《中国美术》 2013年第4期120-124,共5页
"文革"美术,是政治运动催生出的一种特定条件下的艺术种类,是在极"左"思想指导下由艺术家遵照命题创作出来的一种政治艺术。本文之所以选择广东"文革"时期的"组织创作"这一课题,是因为:首先,... "文革"美术,是政治运动催生出的一种特定条件下的艺术种类,是在极"左"思想指导下由艺术家遵照命题创作出来的一种政治艺术。本文之所以选择广东"文革"时期的"组织创作"这一课题,是因为:首先,组织创作是"文革"美术极具特点的创作方式,是"文革"美术创作的核心。其原因是广州独有的广交会——当时国家对外经济贸易的唯一窗口,农讲所——革命遗址,广东美术在全国当时十分突出,其意义不在于是否为全国最早,而在于它的典型性。当年"全国美展入选作品最多,各种刊物(如《中国文学》)上登载的广东美术家的作品也是最多"(张束语)。在那个美术创作荒芜的年代,能够在较短时间内大规模地集中组织了一批具有创作能力的老中青三代画家,创作出一批革命历史题材作品、纪实性宣传画和连环画,是十分难得的。其中部分画家成为了现今我们广东美术界的中坚力量,这都是与那时的锻炼和实践分不开的。其次,广东美术作为"文革"后期美术创作的典范,产生了如陈衍宁的《毛主席视察广东农村》、汤小铭的《永不休战》,杨之光的《矿山新兵》等知名作品;其中《毛主席视察广东农村》在近年的拍卖中以天价成交,创造了"文革"美术的又一个奇迹!这一现象掀起了收藏家、学者、大众对"文革"美术的关注,"文革"美术成了艺术市场与艺术研究领域的热点话题。但因缺乏"文革"美术的直接史料,本文采用了口述史料与文献史料相结合的方法进行研究,力图能够较全面地呈现"历史的真实"。 展开更多
关键词 组织创作 文革美术 革命历史画
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