浅谈如何制作多媒体课件

1

作者 高祎强 《神州》 2012年第18期183-184,共2页

并不是所有的教材都要制成课件，也不是任何内容都适合制作课件。课件主要选用传统教学手段难以展开的教材内客，根据教学需要和课件制作软件的特点，认真细致地分析教材内容，划分成若干知识块，找出知识块之间的联系，并对此重新整合... 并不是所有的教材都要制成课件，也不是任何内容都适合制作课件。课件主要选用传统教学手段难以展开的教材内客，根据教学需要和课件制作软件的特点，认真细致地分析教材内容，划分成若干知识块，找出知识块之间的联系，并对此重新整合以制作课件。 展开更多

关键词 多媒体 练习型 游戏型

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翻转课堂背景下不同实验教学方式对“操作练习型实验”教学效果影响的研究 被引量：7

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作者 王素珍 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第3期8-11,23,共5页

利用实证研究方式,比较三种常用的＂操作练习型实验＂翻转课堂教学方法,发现教学效果较好的方法是＂利用翻转课堂中微课的优势,课前让学生通过微视频学习实验原理,通过观看微课中教师演示的实验视频,了解实验操作的要点和注意点,课中再... 利用实证研究方式,比较三种常用的＂操作练习型实验＂翻转课堂教学方法,发现教学效果较好的方法是＂利用翻转课堂中微课的优势,课前让学生通过微视频学习实验原理,通过观看微课中教师演示的实验视频,了解实验操作的要点和注意点,课中再引导学生练习实验操作＂。 展开更多

关键词 翻转课堂 操作练习型实验 实验教学方法 实证研究

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中医多媒体教学模式的设计及应用 被引量：3

3

作者 黄岑汉 《高教论坛》 2004年第3期11-12,23,共3页

人类进入 2 1世纪 ,快速发展的现代多媒体信息技术正强烈地改变着中医教育与教学方式。本文对中医多媒体教学模式的设计进行探讨 ,强调中医教育要不断溶入多媒体信息技术新知识 ,推动多媒体技术在传统中医教学中的应用。

关键词 中医教学 多媒体教学 教学模式 教学设计 课堂演示型 辅导练习型 模拟仿真型 个性扩展型 网络教学型

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输出假说理论与产出性词汇习得 被引量：3

4

作者 管宏图 《海外英语》 2012年第23期236-238,共3页

词汇习得在二语习得具有相当重要的地位,而产出性词汇习得在词汇习得更具重要意义。与接受性词汇相比,产出性词汇是一个不断累积的过程,需要对词汇有更多知识和了解,Swain的可理解输出假设理论强调语言输出对二语习得的重要性,提出了可... 词汇习得在二语习得具有相当重要的地位,而产出性词汇习得在词汇习得更具重要意义。与接受性词汇相比,产出性词汇是一个不断累积的过程,需要对词汇有更多知识和了解,Swain的可理解输出假设理论强调语言输出对二语习得的重要性,提出了可理解输出假设的功能。这一理论有助于改革传统的词汇教学,为改进词汇教学方法,提高课堂教学质量提供了理论依据。基于这一理论,提出了一种新的词汇教学方法即练习型输出,旨在帮助学生提高产出性词汇。 展开更多

关键词 输出假说 词汇习得 产出性词汇 练习型输出

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Authorware构建的测评环境研究 被引量：3

5

作者 戴心来 陈爽 《锦州师范学院学报（自然科学版）》 2002年第4期30-32,共3页

练习是学习过程中一个很重要的环节,练习型多媒体课件应提供丰富多样的习题形式。本文主要讨论利用Authorware软件,编制多种类型习题以及考试测评系统的实现方法。

关键词 测评环境 多媒体技术 AUTHORWARE CAI 练习型多媒体课件 课件设计

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合理高效使用多媒体 为数学教学服务 被引量：2

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作者 马爱华 《中国教育技术装备》 2012年第7期127-128,共2页

把信息技术和数学的教学过程紧密地结合起来,充分发挥信息技术的优势,寻求它和新教材知识结构的结合点,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境,实施高质量、高效率的课堂教学。同时注意避免走入多媒体使用的误区,合理高效地使用多媒... 把信息技术和数学的教学过程紧密地结合起来,充分发挥信息技术的优势,寻求它和新教材知识结构的结合点,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境,实施高质量、高效率的课堂教学。同时注意避免走入多媒体使用的误区,合理高效地使用多媒体,为教学服务。 展开更多

关键词 数学课堂 多媒体教学 练习型软件

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基于数据库与AUTHORWARE的多媒体练习型课件制作 被引量：2

7

作者 姜永生 《福建电脑》 2007年第2期153-154,共2页

利用Authorware与数据库Access制作可调用多种媒体素材、实现不修改源程序就可任意修改试题的练习型课件,主要从练习与模拟考试入手,解决变量在不同软件之间的调用及媒体文件的调用问题。

关键词 AUTHORWARE 数据库 多媒体练习型课件 制作

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浅析信息熵在操练与练习型结构课件中体现的意义

8

作者 陈梅琴 《农业网络信息》 2007年第12期144-145,159,共3页

信息熵是信息系统中一个十分重要的核心概念,本文通过对课件中多重选择问题的信息熵的计算比较,浅析了多重选择问题的信息熵在操练与练习型结构课件中所体现的意义。

关键词 信息熵 操练与练习型课件 意义

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浅议初中英语作业设计模式

9

作者 王晓思 《新课程》 2015年第14期69-69,共1页

作业设计是英语教学环节的一个重要组成部分,同时也是课堂教学的延伸。有效的英语作业模式,对于培养学生独立学习与合作能力,智力发展与才能创造有着十分重要的意义。然而在传统单一的英语作业模式下,教师不难发现这样一系列问题：学生... 作业设计是英语教学环节的一个重要组成部分,同时也是课堂教学的延伸。有效的英语作业模式,对于培养学生独立学习与合作能力,智力发展与才能创造有着十分重要的意义。然而在传统单一的英语作业模式下,教师不难发现这样一系列问题：学生完不成作业或是作业质量很低,并不能达到布置作业的真正目的。那么,如何在英语作业的模式上有所创新？如何使高效的英语作业模式对巩固学生知识、提高学生能力起到关键作用。针对这一问题进行初步的探索与研究。 展开更多

关键词 英语作业 练习型 交际型 创造型 合作型

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浅议对外汉语高级阶段教材的练习编写

10

作者 屈瑾 《佳木斯职业学院学报》 2015年第2期254-255,共2页

练习是二语习得教材中重要的组成部分,练习的优劣直接影响教学质量,然而国内对外汉汉语高级阶段教材习题研究较少,笔者通过对五套常用对外汉语高级阶段综合课教材练习题的研究,结合前人研究成果,从练习量,练习题型以及练习编排三个角度... 练习是二语习得教材中重要的组成部分,练习的优劣直接影响教学质量,然而国内对外汉汉语高级阶段教材习题研究较少,笔者通过对五套常用对外汉语高级阶段综合课教材练习题的研究,结合前人研究成果,从练习量,练习题型以及练习编排三个角度给出编写建议。 展开更多

关键词 对外汉语 练习量 练习题型 练习编排

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英语阅读课教学中的标准练习题型设计

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作者 文斌 《教师教育论坛》 1997年第2期10-12,共3页

关键词 英语阅读课 标准练习题型设计 补充阅读材料 阅读过程 阅读课教师 阅读课教学 教学中 语言形式 练习设计 设计练习

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用Powerpoint制作测试课件

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作者 闫永清 《运城学院学报》 2003年第5期23-24,共2页

Powerpoint软件已被广大教师使用 ,制出了生动活泼的授课辅道型课件。然而对于练习测试型课件 ,用Powerpoint来制作就不多了。当然制作演示文稿是Powerpoint的优势 ,用它可制作优秀的授课辅道型课件 ,但也可以用它制作满意的练习测试型... Powerpoint软件已被广大教师使用 ,制出了生动活泼的授课辅道型课件。然而对于练习测试型课件 ,用Powerpoint来制作就不多了。当然制作演示文稿是Powerpoint的优势 ,用它可制作优秀的授课辅道型课件 ,但也可以用它制作满意的练习测试型课件。如果只会作授课辅道型课件而不会作练习测试型课件 ,势必是一缺陷。目前在介绍Powerpoint的书上 ,关于这方面的内容介绍的很少是原因之一。本文就是针对这一问题 。 展开更多

关键词 练习测试型 测试课件 制作 POWERPOINT 授课辅道型课件

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谈高中音乐课后作业的设计

13

作者 董葆春 《科学大众（智慧教育）》 2016年第6期25-,共1页

高中音乐鉴赏课因为课程本身的特点和教师认识上的误区,几乎所有教学任务都是在课堂中完成的,而科学合理地设计音乐课后作业,就是将封闭的课堂拓展至课外,将封闭的教学时间延伸至课后的一种有效手段。作业的类型有:体验型作业、研究型... 高中音乐鉴赏课因为课程本身的特点和教师认识上的误区,几乎所有教学任务都是在课堂中完成的,而科学合理地设计音乐课后作业,就是将封闭的课堂拓展至课外,将封闭的教学时间延伸至课后的一种有效手段。作业的类型有:体验型作业、研究型作业、活动型作业、练习型作业。 展开更多

关键词 高中音乐鉴赏课 课后作业 体验型作业 研究型作业 活动型作业 练习型作业

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案例教学在工程技术类课程中的应用研究

14

作者 胡浩 《艺术教育》 2016年第1期217-217,共1页

目前,国内外工业设计专业都开设了工程技术类课程,课程目标是培养学生形成良好的工程技术意识,提高在设计过程中发现问题和解决问题的能力,进而提升产品创意和产品设计质量,为学生建构系统性的产品设计知识体系。针对目前国内工业设计... 目前,国内外工业设计专业都开设了工程技术类课程,课程目标是培养学生形成良好的工程技术意识,提高在设计过程中发现问题和解决问题的能力,进而提升产品创意和产品设计质量,为学生建构系统性的产品设计知识体系。针对目前国内工业设计专业工程技术类课程教学中存在的瓶颈问题,作者引入案例教学进行改革,选择机械基础课程作为教改试点,通过编制原理示范型案例、设计项目练习型案例,训练学生应用工程技术知识解决设计问题的能力。并根据教改反馈建立课程案例库,最后推广到其他工程技术课程中。教改实践证明了基于案例法的工程技术类课程教学,具有极大的应用和推广价值。 展开更多

关键词 案例法 工程技术类课程 原理示范型案例 项目练习型案例

原文传递

依据教学目的进行微课分类的研究 被引量：4

15

作者 常树民 《成才之路》 2017年第15期85-85,共1页

微课的分类有助于教师明确每一节微课的用途，有助于教师减少微课制作中的盲目性，增加微课制作的目的性，增加微课的有效性，增加微课的吸引力。根据微课的教学目的，可将微课分为四种类型：课前学习辅助型微课、课后练、习辅助型微课... 微课的分类有助于教师明确每一节微课的用途，有助于教师减少微课制作中的盲目性，增加微课制作的目的性，增加微课的有效性，增加微课的吸引力。根据微课的教学目的，可将微课分为四种类型：课前学习辅助型微课、课后练、习辅助型微课、训练提升型微课、测验型微课。 展开更多

关键词 微课 分类 学习辅助型 练习辅助型 训练提升型 测验型

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浅谈对数学练习课型教学的思考

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作者 郭道香 施妍 《才智》 2018年第22期138-138,共1页

数学练习教学课型是指在新知形成课或是整个单元知识学习完之后,用相关习题解答进行的巩固型课型,它是数学教学课型的基本结构之一。练习课的主要目的有:帮助学生形成规范的书写格式;帮助学生形成对问题解决方法的整体认识;提升学生综... 数学练习教学课型是指在新知形成课或是整个单元知识学习完之后,用相关习题解答进行的巩固型课型,它是数学教学课型的基本结构之一。练习课的主要目的有:帮助学生形成规范的书写格式;帮助学生形成对问题解决方法的整体认识;提升学生综合运用知识解决实际问题的能力和灵活的思维品质。因而,练习课型的教学对数学整体知识的把握有着至关重要的作用。本文主要围绕数学练习课型的教学价值、基本原则等方面开展研究。 展开更多

关键词 数学 教育 练习课型 能力 思维品质

原文传递