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基于任务前准备训练模式的英语听力理解习得研究
被引量:
4
1
作者
丁小蕾
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期66-73,共8页
本研究在综合前人文献的基础上,采取实证研究方式,立足于英语听力课堂教学中的任务前准备模式训练,验证和探索这一模式之于英语听力理解习得的影响效度。实验结果表明任务前准备训练模式能够有效地提高学习者的听力理解水平,有助于学生...
本研究在综合前人文献的基础上,采取实证研究方式,立足于英语听力课堂教学中的任务前准备模式训练,验证和探索这一模式之于英语听力理解习得的影响效度。实验结果表明任务前准备训练模式能够有效地提高学习者的听力理解水平,有助于学生完成听力任务,对于不同听力水平学生听力理解习得有显著性效果。同时,学生对于任务前准备模式持积极肯定的态度。
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关键词
任务前
准备
听力理解
概念图
练习
准备
策略
准备
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职称材料
题名
基于任务前准备训练模式的英语听力理解习得研究
被引量:
4
1
作者
丁小蕾
机构
南京人口管理干部学院外语系
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期66-73,共8页
基金
南京人口管理干部学院2011年度院级科研基金项目(项目编号:2011[20])的资助
文摘
本研究在综合前人文献的基础上,采取实证研究方式,立足于英语听力课堂教学中的任务前准备模式训练,验证和探索这一模式之于英语听力理解习得的影响效度。实验结果表明任务前准备训练模式能够有效地提高学习者的听力理解水平,有助于学生完成听力任务,对于不同听力水平学生听力理解习得有显著性效果。同时,学生对于任务前准备模式持积极肯定的态度。
关键词
任务前
准备
听力理解
概念图
练习
准备
策略
准备
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于任务前准备训练模式的英语听力理解习得研究
丁小蕾
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2012
4
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