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透视立体几何的探究性问题
1
作者
宋书华
《高中数学教与学》
2006年第6期23-26,共4页
关键词
探究性
问题
立体几何
线
线
垂直
问题
正四棱锥
考题
侧棱
原文传递
一个平几命题在立体几何中的推广及应用
2
作者
张伟新
《中学数学月刊》
2003年第8期47-48,共2页
关键词
立体几何
推广
应用
平面几何命题
线
线
垂直
问题
高中
数学
几何证明题
解法
下载PDF
职称材料
空间几何体中构造辅助线的入手点——以线线垂直问题为例
3
作者
邵建凤
李光彬
《高中数理化》
2022年第23期26-27,共2页
空间几何问题的解答有时需要构造相应的辅助线,辅助线是搭建已知与未知之间的桥梁,但在具体问题的求解中如何构造辅助线呢?本文以线线垂直问题为例,总结出了几种构造技巧,供读者参考.1从最直接的关系入手已知关系是题目条件所给的、可...
空间几何问题的解答有时需要构造相应的辅助线,辅助线是搭建已知与未知之间的桥梁,但在具体问题的求解中如何构造辅助线呢?本文以线线垂直问题为例,总结出了几种构造技巧,供读者参考.1从最直接的关系入手已知关系是题目条件所给的、可直接利用的,对已知关系的充分利用是构造辅助线的首要入手点.
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关键词
辅助
线
入手点
空间几何
线
线
垂直
问题
题目条件
构造
下载PDF
职称材料
题名
透视立体几何的探究性问题
1
作者
宋书华
机构
江苏省前黄高级中学
出处
《高中数学教与学》
2006年第6期23-26,共4页
关键词
探究性
问题
立体几何
线
线
垂直
问题
正四棱锥
考题
侧棱
分类号
G634.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一个平几命题在立体几何中的推广及应用
2
作者
张伟新
机构
江苏省梁丰高级中学
出处
《中学数学月刊》
2003年第8期47-48,共2页
关键词
立体几何
推广
应用
平面几何命题
线
线
垂直
问题
高中
数学
几何证明题
解法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
空间几何体中构造辅助线的入手点——以线线垂直问题为例
3
作者
邵建凤
李光彬
机构
山东省淄博市临淄中学
出处
《高中数理化》
2022年第23期26-27,共2页
文摘
空间几何问题的解答有时需要构造相应的辅助线,辅助线是搭建已知与未知之间的桥梁,但在具体问题的求解中如何构造辅助线呢?本文以线线垂直问题为例,总结出了几种构造技巧,供读者参考.1从最直接的关系入手已知关系是题目条件所给的、可直接利用的,对已知关系的充分利用是构造辅助线的首要入手点.
关键词
辅助
线
入手点
空间几何
线
线
垂直
问题
题目条件
构造
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
透视立体几何的探究性问题
宋书华
《高中数学教与学》
2006
0
原文传递
2
一个平几命题在立体几何中的推广及应用
张伟新
《中学数学月刊》
2003
0
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职称材料
3
空间几何体中构造辅助线的入手点——以线线垂直问题为例
邵建凤
李光彬
《高中数理化》
2022
0
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职称材料
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