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题名线圈圈数测量仪
被引量：1
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作者
应善成
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机构
上海电器科学研究所
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出处
《中小型电机》
1994年第5期35-36,共2页
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文摘
随着电机、电器性能指标不断提高,相应地对线圈的圈数误差要求也越来越严。因此在线圈绕制过程中对其圈数的测量与控制已成为制造工艺过程中不可缺少的一个工艺环节。 图1、图2所示为我国早期采用的线圈圈数测量仪结构示意图。
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关键词
电机
线圈圈数
测量仪器
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分类号
TM303.1
[电气工程—电机]
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题名确定变压器线圈圈数的一个错误观点
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作者
魏道藩
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机构
柳州铁路运输学校
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出处
《中学物理》
2002年第15期52-53,共2页
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关键词
变压器
线圈圈数
法拉第电磁感应定律
感应电动势
高中
物理
电磁学
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分类号
O441
[理学—电磁学]
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题名《电磁铁》教学设计与反思(第二课时)
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作者
王政
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机构
江苏省泗洪县育才实验小学
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出处
《湖北教育（科学课）》
2011年第8期16-17,共2页
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文摘
教学目标1．知道电磁铁的磁力是可以改变的，电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、线圈粗细长短、铁芯粗细长短、线圈与铁芯一端的距离等有一定的关系。2．能够有根据地进行假设，找出可能影响电磁铁磁力的因素，能设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数、电池数量等对磁力大小的影响，
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关键词
教学设计
电磁铁
线圈圈数
课时
教学目标
可能影响
对比实验
控制变量
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分类号
TM574
[电气工程—电器]
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题名双线圈接地电阻测量法的优化
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作者
战凯
陈星
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机构
大连理工大学
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出处
《机电工程技术》
2020年第10期216-218,共3页
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文摘
随着工业的发展,对各种设备的测量精度要求越来越高。分析了传统的双线圈电阻测量方法,并对该测量方法从驱动信号、线圈圈数、输入频率以及输入电压4个方面进行改进。主要采用了控制变量的方法,比较了传统测量方法的精度,通过实验及现场的使用结果得出,该测量方法精度高、抗干扰能力强,可以完全取代现有的接地电阻测量方法。
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关键词
接地电阻
线圈圈数
输入频率
输入电压
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Keywords
grounding resistance
coil number
input frequency
input voltage
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分类号
TM934.1
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名线圈圈数测量仪校准方法的探讨
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作者
阮李英
欧阳飏
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机构
河南商丘市质量技术监督检验测试中心
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出处
《计量技术》
2018年第11期39-41,共3页
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文摘
介绍了线圈圈数测量仪的校准方法,确定了测量圈数示值误差、位置影响试验两项校准项目,并提出了各项性能指标要求。对不同生产厂家的线圈圈数测量仪采用该校准方法进行了验证。结果表明,该校准方法可以作为评价线圈圈数测量仪计量性能的有效方法。
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关键词
线圈圈数测量仪
校准方法
示值误差
位置影响
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分类号
TH89
[机械工程—仪器科学与技术]
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题名线圈圈数测量仪校准方法研究
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作者
章志贤
唐翼
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机构
江苏省常州市计量测试技术研究所
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出处
《计量与测试技术》
2018年第10期28-29,共2页
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文摘
本文介绍线圈圈数测量仪的工作原理和组成,根据线圈圈数测量仪的参数特点,应用现有仪器设备对其校准项目和校准方法进行探讨,并对其进行不确定度进行评定。
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关键词
线圈圈数测量仪
校准方法
不确定度
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Keywords
coil number measuring instrument
calibration method
uncertainty
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分类号
TM55
[电气工程—电器]
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题名从良构到劣构的思考
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作者
张凯
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机构
河北省泊头市教体局研训中心
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出处
《湖北教育（科学课）》
2013年第6期109-109,共1页
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文摘
有幸聆听了吴向东老师的《从良构到劣构——情境导向的设计》讲座，深有感触。吴老师例举了《电磁铁的磁力》一课，本来影响电磁铁磁力大小的因素不止两个（电池数量和线圈圈数），但教师准备的材料限制了学生思维，对学生的思考缺乏挑战性。有的课直接帮学生绕好线圈，这样过于完备的设计，只是让学生得出一个结论。这样能培养学生的科学素养吗？
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关键词
线圈圈数
科学素养
电磁铁
学生
挑战性
设计
老师
磁力
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分类号
TM303.1
[电气工程—电机]
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