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纽约市教师评价与发展新体系解读
被引量:
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作者
陈永生
《考试研究》
2014年第1期66-72,共7页
自2013年9月1日开始,纽约市将使用新的评价体系来评价全市所有公立中小学的教师。本文全面介绍了纽约市"教师评价与发展新体系"的构建历史、主要框架、基本内容、实施过程和保障措施,重点介绍了Charlotte Danielson的"...
自2013年9月1日开始,纽约市将使用新的评价体系来评价全市所有公立中小学的教师。本文全面介绍了纽约市"教师评价与发展新体系"的构建历史、主要框架、基本内容、实施过程和保障措施,重点介绍了Charlotte Danielson的"教学框架"评价量表的结构与内容,以期对我国中小学教师评价改革有所借鉴。
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关键词
纽约市
教师
评价
与
发展
教学框架
评价
量表
教学实践测评
独立核验员
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职称材料
题名
纽约市教师评价与发展新体系解读
被引量:
1
1
作者
陈永生
机构
深圳大学师范学院附属中学
出处
《考试研究》
2014年第1期66-72,共7页
文摘
自2013年9月1日开始,纽约市将使用新的评价体系来评价全市所有公立中小学的教师。本文全面介绍了纽约市"教师评价与发展新体系"的构建历史、主要框架、基本内容、实施过程和保障措施,重点介绍了Charlotte Danielson的"教学框架"评价量表的结构与内容,以期对我国中小学教师评价改革有所借鉴。
关键词
纽约市
教师
评价
与
发展
教学框架
评价
量表
教学实践测评
独立核验员
Keywords
New York City Teacher Evaluation and Development, the Framework for Teaching, Measures of Teacher Practice, Independent Validator
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
纽约市教师评价与发展新体系解读
陈永生
《考试研究》
2014
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