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和学生共读“整本书”:流程设计与策略使用
被引量:
2
1
作者
张媛
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第6期22-24,共3页
与单篇文章相比,"整本书"文字信息量更大,逻辑结构更为复杂,思想内涵也往往更为深刻。《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下称"课标")明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,...
与单篇文章相比,"整本书"文字信息量更大,逻辑结构更为复杂,思想内涵也往往更为深刻。《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下称"课标")明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。"整本书的阅读方式多种多样,阅读指导更具情境性。
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关键词
策略使用
单篇文章
阅读面
乔纳森
阅读任务
阅读指导
阅读量
阅读过程
兴趣点
纸
月
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职称材料
十年紫荆灿灿金
2
作者
郭光豹
《人民之声》
2007年第7期49-50,共2页
金紫荆的启迪艳阳七月,我漫步在金紫荆广场,脑海不断浮现出一条规则:双赢、互利、友谊;心中不断重复着一个信条:和平、团结、兄弟!多么灿烂夺目——东方明珠,宝气照耀着辽阔海疆;多么金碧辉煌——亭亭香江,火炬燎红了广袤天宇!
关键词
波涛汹涌
第一眼
纸
月
中国作协
石蜂
吊钟花
道登
花影
辛香
公因
原文传递
简论曹文轩《草房子》的艺术美
3
作者
李丽
《朔方》
2016年第3期151-154,共4页
儿童时期是生命中最为关键的时期,无论是习惯的养成,还是性格的塑造,抑或价值观的建立,都在这个时候奠定了基础。因此,儿童时期的教养对于个体生命而言格外重要。但是,基于儿童认知能力、理解力及社会经验的欠缺,儿童的教养又具有特殊...
儿童时期是生命中最为关键的时期,无论是习惯的养成,还是性格的塑造,抑或价值观的建立,都在这个时候奠定了基础。因此,儿童时期的教养对于个体生命而言格外重要。但是,基于儿童认知能力、理解力及社会经验的欠缺,儿童的教养又具有特殊的要求。
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关键词
曹文轩
自我净化
中完
社会经验
儿童认知
人类社会
纸
月
王泉根
人物塑造
欲说还休
原文传递
建一所乡村“悦读校园”
4
作者
王永彪
《当代教育家》
2015年第11期34-37,共4页
我们学校掩映于青山绿树间,是鸭绿江畔、长白山脚下的一所普通乡村学校。在这所普通的乡村学校里,我开始了"悦读校园"的建设之旅。有"别"字的"悦读校园"2014年,春寒料峭的时节,"悦读校园"四个...
我们学校掩映于青山绿树间,是鸭绿江畔、长白山脚下的一所普通乡村学校。在这所普通的乡村学校里,我开始了"悦读校园"的建设之旅。有"别"字的"悦读校园"2014年,春寒料峭的时节,"悦读校园"四个镀金大字被固定在教学楼的主体墙上,分置于校徽的两侧,构成一道美丽的风景,时时提醒着生活在这里的200余位师生,"今天,您悦读了吗?"
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关键词
乡村学校
一所
我这一辈子
当代著名作家
《朝花夕拾》
鸭绿江畔
城南旧事
《边城》
纸
月
一本
原文传递
保护档案要从基础做起
5
作者
吴惠英
《山西档案》
1985年第6期26-27,共2页
档案是历史的真实纪录,是党和国家的宝贵财富,但随着时间的推移,档案受诸因素与条件的制约,档案的“寿命”是有限的,但是我们可以人为地最大限度地延长它的“寿命”,关键是在文件材料形成过程中奠定良好基础。档案是由文件转化而来的,...
档案是历史的真实纪录,是党和国家的宝贵财富,但随着时间的推移,档案受诸因素与条件的制约,档案的“寿命”是有限的,但是我们可以人为地最大限度地延长它的“寿命”,关键是在文件材料形成过程中奠定良好基础。档案是由文件转化而来的,文件书写材料的质量与档案耐久程度有密切关系。为了延长档案的“寿命”,必须使需要永久保存的需要文件能用质量较好的书写材料制成。
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关键词
书写材料
文件材料
图号
印台油
文件转化
会计帐簿
归档文件
纸
月
纸
筒
内底
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职称材料
“学心情描写”习作教学设计(五年级)
6
作者
周美英
《语文教学通讯(小学)(C)》
2016年第7期143-144,共2页
【教学目标】1.通过阅读《草房子》,探寻心情描写的一般方法。2.进行心情描写片段练习。【教学重、难点】重点:组织学生讨论、发现和总结心情描写的一般方法。难点:引导学生学习借“物”写心情。【教学准备】学生完成课前学习单。
关键词
五年级
习作教学
教学课时
一只手
桑乔
小女生
曹文轩
教学准备
纸
月
桑桑
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职称材料
那座美好而诗意的《草房子》
7
作者
赵萌
《少年心世界》
2013年第4期21-22,共2页
这部小说以作者曹文轩自己的童年生活为素材。主要讲述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的6年小学生活。6年中,他直接参与或亲眼目睹了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间无瑕的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优...
这部小说以作者曹文轩自己的童年生活为素材。主要讲述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的6年小学生活。6年中,他直接参与或亲眼目睹了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间无瑕的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩。
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关键词
桑桑
小学生活
曹文轩
纸
月
油
纸
伞
田园牧歌式
人文关怀
人性美
《边城》
情感纠葛
原文传递
水性·诗性·神性·人性——文学史视野中曹文轩小说之女性诗学
8
作者
王玉琴
《文学评论丛刊》
CSSCI
2012年第1期68-75,共8页
文学作品中的女性形象是切入作家人物塑造、性格刻画、审美意识、思想观念的重要视点之一,我们阐释了安娜,也就理解了托尔斯泰和托尔斯泰的那个时代;阅读了林黛玉,也就体会出了曹雪芹和曹雪芹的超前之处。在同样塑造了诸多女性形象的当...
文学作品中的女性形象是切入作家人物塑造、性格刻画、审美意识、思想观念的重要视点之一,我们阐释了安娜,也就理解了托尔斯泰和托尔斯泰的那个时代;阅读了林黛玉,也就体会出了曹雪芹和曹雪芹的超前之处。在同样塑造了诸多女性形象的当代作家中,曹文轩从"塑造未来民族性格"的高度,写出了男性儿童与少年的理想人格和成长哲学。"乾道成男,坤道成女",孤阴不长,独阳不生,塑造未来民族性格,当然不仅指男性性格,也包括女性性格。曹文轩笔下的女性形象体现了作家什么样的女性诗学?他所刻画的女性性格是否可以作为塑造民族女性性格的某种典范?在女性主义书写正当其时的写作时空中,曹文轩的女性书写具有什么样的启示意义与审美价值?
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关键词
曹文轩
文学世界
纸
月
女性书写
红瓦
成人文学
文学作品
女性形象塑造
金山之战
文学追求
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职称材料
在低处飞翔
9
作者
唐力
《诗探索》
2006年第2期58-66,共9页
1992年,我由学校毕业,分配到重庆市大足县一所乡镇中学任教。在学校的一间简陋的小屋中,为了打发平淡、孤寂的生活,我订阅了当时几乎所有的诗歌刊物,潜心学习。在最初的创作中,我追求大气、厚重,精神上的高迈,以此抵制贫乏的生活。这期...
1992年,我由学校毕业,分配到重庆市大足县一所乡镇中学任教。在学校的一间简陋的小屋中,为了打发平淡、孤寂的生活,我订阅了当时几乎所有的诗歌刊物,潜心学习。在最初的创作中,我追求大气、厚重,精神上的高迈,以此抵制贫乏的生活。这期间创作了长诗《黎明》,组诗《乐器》
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关键词
乡镇中学
诗探索
梦幻色彩
青春诗会
一路狂奔
诗神
生存状态
在底层
纸
月
《诗刊》
原文传递
走进《草房子》
10
作者
王蕾
《中国教师》
2016年第11期87-91,共5页
"白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭……"《草房子》...
"白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭……"《草房子》,一部描写男孩桑桑难忘的六年小学生活的作品。
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关键词
桑桑
小学生活
群从
曹文轩
纸
月
悲悯情怀
童年往事
传记小说
成人文学
人性美
原文传递
龟蚯蚓蟾蜍混养效益增
11
作者
蒋张林
赵建生
《农业知识》
2002年第16期18-19,共2页
将龟、蟾蜍、蚯蚓混养,方法简便,无需特殊设施,只是对鱼池、鳖池加以改造即可。基本不用增加投资。而效益却倍增。这种混养可节省劳力,节约饲料。特别是蟾蜍可不喂料,任其捕获蜗牛、蚂蚁、蚊子、毛虫、飞蛾等对龟有害的动物,食物不足时。
关键词
节省劳力
蟾衣
自由采食
纸
月
羊粪
堆料
太卜
防逃墙
鸡粪
适宜温度
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职称材料
我的导师曹文轩
12
作者
雷雯
《中华文化画报》
2016年第6期14-21,共8页
从读本科到读博士,我换了两所学校、四个专业,北大中文系当代文学专业教研室是我见过的最活泼的教研室。不但老师活泼,学生活泼,就是研究方向也活泼,自然老师与学生之间的关系也是很活泼的。老师不吝在课堂、饭桌上跟大家分享他们的读...
从读本科到读博士,我换了两所学校、四个专业,北大中文系当代文学专业教研室是我见过的最活泼的教研室。不但老师活泼,学生活泼,就是研究方向也活泼,自然老师与学生之间的关系也是很活泼的。老师不吝在课堂、饭桌上跟大家分享他们的读书品味。
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关键词
曹文轩
专业教研室
当代文学
北大中文系
成长小说
研究生复试
《白鹿原》
陈晓明
文学追求
纸
月
原文传递
草房子
13
作者
曹文轩
《风流一代》
2017年第8期42-44,共3页
【内容简介】《草房子》是曹文轩的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫...
【内容简介】《草房子》是曹文轩的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又蒙眬地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
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关键词
纸
月
桑桑
柳柳
原文传递
浙江省杭州市余杭区树兰实验学校五(5)班徐斯羽
14
作者
徐斯羽
《小猕猴(学习画刊)》
2016年第Z2期15-19,共5页
自我介绍嗨,大家好.我是一个可爱的女孩,相貌说不上惊艳,却透着甜美和灵气。我兴趣广泛,唱歌、跳舞、弹钢琴、演讲、写作我都喜欢。我还特别喜欢看书,家里的书柜里全是我看过的书,我还特地办了一张图书馆的借阅卡。在不断的阅读中,我认...
自我介绍嗨,大家好.我是一个可爱的女孩,相貌说不上惊艳,却透着甜美和灵气。我兴趣广泛,唱歌、跳舞、弹钢琴、演讲、写作我都喜欢。我还特别喜欢看书,家里的书柜里全是我看过的书,我还特地办了一张图书馆的借阅卡。在不断的阅读中,我认识了在成长中执着寻梦的根鸟、忧伤的纸月、可爱温柔的夏林果、善良的长袜子皮皮……书,让我感受到了生活中感受不到的许多情感,
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关键词
长袜子皮皮
纸
月
树兰
实验学校
寻梦
兴趣广泛
杭州市余杭区
大家好
自我介绍
曹文轩
原文传递
用鲁迅杀人
15
作者
羽戈
《粤海风》
2015年第2期85-86,共2页
为鲁迅先生立传的人数以百千计,最得我心者,除了竹内好,便数林贤治。他人写鲁迅,将其当作客体,作者是作者,鲁迅是鲁迅,两者之间泾渭分明;林贤治写鲁迅,则将其当作主体,作者与鲁迅,简直要合二为一,甚至只见鲁迅,不见作者。林著《人间鲁迅...
为鲁迅先生立传的人数以百千计,最得我心者,除了竹内好,便数林贤治。他人写鲁迅,将其当作客体,作者是作者,鲁迅是鲁迅,两者之间泾渭分明;林贤治写鲁迅,则将其当作主体,作者与鲁迅,简直要合二为一,甚至只见鲁迅,不见作者。林著《人间鲁迅》,上下两册,将近千页,虽是第三人称,却可作鲁迅的自述来读。
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关键词
林贤治
竹内好
胡适之
纸
月
冯友兰
道德批判
政治批判
陈寅恪
大独裁者
二元思维
原文传递
《草房子》阅读分享课设计
16
作者
李月琴
《七彩语文(教师论坛)》
2017年第7期50-51,共2页
一、谈谈阅读,谈谈美1.著名儿童文学作家祁智叔叔和一个小朋友有过这样一段对话:叔叔,你希望有人敲门吗?希望。那我去敲门,你会去开门吗?当然开门。我要是晚上敲门呢?我讲故事给你听,你讲故事给我听。那——我怎样才能找到你呢?2....
一、谈谈阅读,谈谈美1.著名儿童文学作家祁智叔叔和一个小朋友有过这样一段对话:叔叔,你希望有人敲门吗?希望。那我去敲门,你会去开门吗?当然开门。我要是晚上敲门呢?我讲故事给你听,你讲故事给我听。那——我怎样才能找到你呢?2.大家猜猜,祁智叔叔是怎么回答这位小朋友的呢?(出示作家的话:我就在书中等你。)是啊,我就在书中等你,这是作者与读者的心灵相约。最近,
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关键词
儿童文学作家
曹文轩
桑桑
给你
纸
月
谈美
儿童文学作品
小学生活
朝夕相伴
终生难忘
原文传递
油麻地里收获“成长”:感受《草房子》里的童年
17
作者
郑晓瀛
《电影评介》
北大核心
2016年第2期32-34,共3页
童年是每个人都会追忆的一个阶段。在童年时光里,我们无忧无虑地成长,正是因为这种无忧无虑,带给了我们童年所特有的童趣和纯真。在童年里,每个人都在不知不觉中成长,在不知不觉中为自己的人生涂抹这童年那再也无法倒带的色彩。电影《...
童年是每个人都会追忆的一个阶段。在童年时光里,我们无忧无虑地成长,正是因为这种无忧无虑,带给了我们童年所特有的童趣和纯真。在童年里,每个人都在不知不觉中成长,在不知不觉中为自己的人生涂抹这童年那再也无法倒带的色彩。电影《草房子》是由徐耿执导,改编自曹文轩同名小说的少年电影,该电影以一群天真无邪的孩子为主角,为我们描绘了一幅充满童趣的童年图画。
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关键词
桑桑
纸
月
曹文轩
同名小说
徐耿
光里
桑乔
儿童视角
原著作者
校门口
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职称材料
草房子(节选)
18
作者
曹文轩
《小学生作文选刊(中高年级)》
2016年第2期21-24,共4页
《草房子》是一部少年长篇小说,是曹文轩纯美小说系列的代表作。书中讲述了男孩儿桑桑在油麻地终身难忘的六年小学生活,有欢喜,有忧伤,有快乐,也有迷茫……成长是一次蜕变,酸甜苦辣咸,五味俱全。成长路上,留下一串串深深浅浅的脚印……...
《草房子》是一部少年长篇小说,是曹文轩纯美小说系列的代表作。书中讲述了男孩儿桑桑在油麻地终身难忘的六年小学生活,有欢喜,有忧伤,有快乐,也有迷茫……成长是一次蜕变,酸甜苦辣咸,五味俱全。成长路上,留下一串串深深浅浅的脚印……本书以桑桑的视角展开故事,通过对陆鹤、纸月、细马、杜小康四个人物性格、家庭背景、学习和生活的刻画,
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关键词
桑桑
纸
月
五味俱全
曹文轩
小学生活
往前走
人物性格
人情冷暖
爬起来
诗如画
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职称材料
题名
和学生共读“整本书”:流程设计与策略使用
被引量:
2
1
作者
张媛
机构
朝阳外国语学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第6期22-24,共3页
文摘
与单篇文章相比,"整本书"文字信息量更大,逻辑结构更为复杂,思想内涵也往往更为深刻。《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下称"课标")明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。"整本书的阅读方式多种多样,阅读指导更具情境性。
关键词
策略使用
单篇文章
阅读面
乔纳森
阅读任务
阅读指导
阅读量
阅读过程
兴趣点
纸
月
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
十年紫荆灿灿金
2
作者
郭光豹
机构
中国作协
出处
《人民之声》
2007年第7期49-50,共2页
文摘
金紫荆的启迪艳阳七月,我漫步在金紫荆广场,脑海不断浮现出一条规则:双赢、互利、友谊;心中不断重复着一个信条:和平、团结、兄弟!多么灿烂夺目——东方明珠,宝气照耀着辽阔海疆;多么金碧辉煌——亭亭香江,火炬燎红了广袤天宇!
关键词
波涛汹涌
第一眼
纸
月
中国作协
石蜂
吊钟花
道登
花影
辛香
公因
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
简论曹文轩《草房子》的艺术美
3
作者
李丽
机构
北京师范大学
陕西咸阳师范学院
出处
《朔方》
2016年第3期151-154,共4页
文摘
儿童时期是生命中最为关键的时期,无论是习惯的养成,还是性格的塑造,抑或价值观的建立,都在这个时候奠定了基础。因此,儿童时期的教养对于个体生命而言格外重要。但是,基于儿童认知能力、理解力及社会经验的欠缺,儿童的教养又具有特殊的要求。
关键词
曹文轩
自我净化
中完
社会经验
儿童认知
人类社会
纸
月
王泉根
人物塑造
欲说还休
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
原文传递
题名
建一所乡村“悦读校园”
4
作者
王永彪
机构
吉林长白县金华乡学校
出处
《当代教育家》
2015年第11期34-37,共4页
文摘
我们学校掩映于青山绿树间,是鸭绿江畔、长白山脚下的一所普通乡村学校。在这所普通的乡村学校里,我开始了"悦读校园"的建设之旅。有"别"字的"悦读校园"2014年,春寒料峭的时节,"悦读校园"四个镀金大字被固定在教学楼的主体墙上,分置于校徽的两侧,构成一道美丽的风景,时时提醒着生活在这里的200余位师生,"今天,您悦读了吗?"
关键词
乡村学校
一所
我这一辈子
当代著名作家
《朝花夕拾》
鸭绿江畔
城南旧事
《边城》
纸
月
一本
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
保护档案要从基础做起
5
作者
吴惠英
机构
总后第五职工医院
出处
《山西档案》
1985年第6期26-27,共2页
文摘
档案是历史的真实纪录,是党和国家的宝贵财富,但随着时间的推移,档案受诸因素与条件的制约,档案的“寿命”是有限的,但是我们可以人为地最大限度地延长它的“寿命”,关键是在文件材料形成过程中奠定良好基础。档案是由文件转化而来的,文件书写材料的质量与档案耐久程度有密切关系。为了延长档案的“寿命”,必须使需要永久保存的需要文件能用质量较好的书写材料制成。
关键词
书写材料
文件材料
图号
印台油
文件转化
会计帐簿
归档文件
纸
月
纸
筒
内底
分类号
G27 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
“学心情描写”习作教学设计(五年级)
6
作者
周美英
机构
南山实验教育集团南头小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2016年第7期143-144,共2页
文摘
【教学目标】1.通过阅读《草房子》,探寻心情描写的一般方法。2.进行心情描写片段练习。【教学重、难点】重点:组织学生讨论、发现和总结心情描写的一般方法。难点:引导学生学习借“物”写心情。【教学准备】学生完成课前学习单。
关键词
五年级
习作教学
教学课时
一只手
桑乔
小女生
曹文轩
教学准备
纸
月
桑桑
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
那座美好而诗意的《草房子》
7
作者
赵萌
出处
《少年心世界》
2013年第4期21-22,共2页
文摘
这部小说以作者曹文轩自己的童年生活为素材。主要讲述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的6年小学生活。6年中,他直接参与或亲眼目睹了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间无瑕的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩。
关键词
桑桑
小学生活
曹文轩
纸
月
油
纸
伞
田园牧歌式
人文关怀
人性美
《边城》
情感纠葛
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
水性·诗性·神性·人性——文学史视野中曹文轩小说之女性诗学
8
作者
王玉琴
机构
盐城师范学院文学院
出处
《文学评论丛刊》
CSSCI
2012年第1期68-75,共8页
基金
国家社科基金项目“百年中国文学史写作范式的规训与突破”(项目批准号:10BZW013)阶段性成果
文摘
文学作品中的女性形象是切入作家人物塑造、性格刻画、审美意识、思想观念的重要视点之一,我们阐释了安娜,也就理解了托尔斯泰和托尔斯泰的那个时代;阅读了林黛玉,也就体会出了曹雪芹和曹雪芹的超前之处。在同样塑造了诸多女性形象的当代作家中,曹文轩从"塑造未来民族性格"的高度,写出了男性儿童与少年的理想人格和成长哲学。"乾道成男,坤道成女",孤阴不长,独阳不生,塑造未来民族性格,当然不仅指男性性格,也包括女性性格。曹文轩笔下的女性形象体现了作家什么样的女性诗学?他所刻画的女性性格是否可以作为塑造民族女性性格的某种典范?在女性主义书写正当其时的写作时空中,曹文轩的女性书写具有什么样的启示意义与审美价值?
关键词
曹文轩
文学世界
纸
月
女性书写
红瓦
成人文学
文学作品
女性形象塑造
金山之战
文学追求
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
在低处飞翔
9
作者
唐力
出处
《诗探索》
2006年第2期58-66,共9页
文摘
1992年,我由学校毕业,分配到重庆市大足县一所乡镇中学任教。在学校的一间简陋的小屋中,为了打发平淡、孤寂的生活,我订阅了当时几乎所有的诗歌刊物,潜心学习。在最初的创作中,我追求大气、厚重,精神上的高迈,以此抵制贫乏的生活。这期间创作了长诗《黎明》,组诗《乐器》
关键词
乡镇中学
诗探索
梦幻色彩
青春诗会
一路狂奔
诗神
生存状态
在底层
纸
月
《诗刊》
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
原文传递
题名
走进《草房子》
10
作者
王蕾
机构
首都师范大学初等教育学院
出处
《中国教师》
2016年第11期87-91,共5页
文摘
"白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭……"《草房子》,一部描写男孩桑桑难忘的六年小学生活的作品。
关键词
桑桑
小学生活
群从
曹文轩
纸
月
悲悯情怀
童年往事
传记小说
成人文学
人性美
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
原文传递
题名
龟蚯蚓蟾蜍混养效益增
11
作者
蒋张林
赵建生
机构
浙江省海宁市两栖爬行动物研究所
出处
《农业知识》
2002年第16期18-19,共2页
文摘
将龟、蟾蜍、蚯蚓混养,方法简便,无需特殊设施,只是对鱼池、鳖池加以改造即可。基本不用增加投资。而效益却倍增。这种混养可节省劳力,节约饲料。特别是蟾蜍可不喂料,任其捕获蜗牛、蚂蚁、蚊子、毛虫、飞蛾等对龟有害的动物,食物不足时。
关键词
节省劳力
蟾衣
自由采食
纸
月
羊粪
堆料
太卜
防逃墙
鸡粪
适宜温度
分类号
S-0 [农业科学]
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职称材料
题名
我的导师曹文轩
12
作者
雷雯
出处
《中华文化画报》
2016年第6期14-21,共8页
文摘
从读本科到读博士,我换了两所学校、四个专业,北大中文系当代文学专业教研室是我见过的最活泼的教研室。不但老师活泼,学生活泼,就是研究方向也活泼,自然老师与学生之间的关系也是很活泼的。老师不吝在课堂、饭桌上跟大家分享他们的读书品味。
关键词
曹文轩
专业教研室
当代文学
北大中文系
成长小说
研究生复试
《白鹿原》
陈晓明
文学追求
纸
月
分类号
K825.6 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
草房子
13
作者
曹文轩
机构
北京作家协会
北京大学
现当代文学
当代文学教研室
出处
《风流一代》
2017年第8期42-44,共3页
文摘
【内容简介】《草房子》是曹文轩的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又蒙眬地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
关键词
纸
月
桑桑
柳柳
分类号
I287.45 [文学—中国文学]
原文传递
题名
浙江省杭州市余杭区树兰实验学校五(5)班徐斯羽
14
作者
徐斯羽
机构
浙江省杭州市余杭区树兰实验学校五(
出处
《小猕猴(学习画刊)》
2016年第Z2期15-19,共5页
文摘
自我介绍嗨,大家好.我是一个可爱的女孩,相貌说不上惊艳,却透着甜美和灵气。我兴趣广泛,唱歌、跳舞、弹钢琴、演讲、写作我都喜欢。我还特别喜欢看书,家里的书柜里全是我看过的书,我还特地办了一张图书馆的借阅卡。在不断的阅读中,我认识了在成长中执着寻梦的根鸟、忧伤的纸月、可爱温柔的夏林果、善良的长袜子皮皮……书,让我感受到了生活中感受不到的许多情感,
关键词
长袜子皮皮
纸
月
树兰
实验学校
寻梦
兴趣广泛
杭州市余杭区
大家好
自我介绍
曹文轩
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用鲁迅杀人
15
作者
羽戈
出处
《粤海风》
2015年第2期85-86,共2页
文摘
为鲁迅先生立传的人数以百千计,最得我心者,除了竹内好,便数林贤治。他人写鲁迅,将其当作客体,作者是作者,鲁迅是鲁迅,两者之间泾渭分明;林贤治写鲁迅,则将其当作主体,作者与鲁迅,简直要合二为一,甚至只见鲁迅,不见作者。林著《人间鲁迅》,上下两册,将近千页,虽是第三人称,却可作鲁迅的自述来读。
关键词
林贤治
竹内好
胡适之
纸
月
冯友兰
道德批判
政治批判
陈寅恪
大独裁者
二元思维
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
《草房子》阅读分享课设计
16
作者
李月琴
机构
浙江省平湖市当湖中心小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2017年第7期50-51,共2页
文摘
一、谈谈阅读,谈谈美1.著名儿童文学作家祁智叔叔和一个小朋友有过这样一段对话:叔叔,你希望有人敲门吗?希望。那我去敲门,你会去开门吗?当然开门。我要是晚上敲门呢?我讲故事给你听,你讲故事给我听。那——我怎样才能找到你呢?2.大家猜猜,祁智叔叔是怎么回答这位小朋友的呢?(出示作家的话:我就在书中等你。)是啊,我就在书中等你,这是作者与读者的心灵相约。最近,
关键词
儿童文学作家
曹文轩
桑桑
给你
纸
月
谈美
儿童文学作品
小学生活
朝夕相伴
终生难忘
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
油麻地里收获“成长”:感受《草房子》里的童年
17
作者
郑晓瀛
机构
琼台师范学院幼儿师范学院
出处
《电影评介》
北大核心
2016年第2期32-34,共3页
文摘
童年是每个人都会追忆的一个阶段。在童年时光里,我们无忧无虑地成长,正是因为这种无忧无虑,带给了我们童年所特有的童趣和纯真。在童年里,每个人都在不知不觉中成长,在不知不觉中为自己的人生涂抹这童年那再也无法倒带的色彩。电影《草房子》是由徐耿执导,改编自曹文轩同名小说的少年电影,该电影以一群天真无邪的孩子为主角,为我们描绘了一幅充满童趣的童年图画。
关键词
桑桑
纸
月
曹文轩
同名小说
徐耿
光里
桑乔
儿童视角
原著作者
校门口
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
草房子(节选)
18
作者
曹文轩
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2016年第2期21-24,共4页
文摘
《草房子》是一部少年长篇小说,是曹文轩纯美小说系列的代表作。书中讲述了男孩儿桑桑在油麻地终身难忘的六年小学生活,有欢喜,有忧伤,有快乐,也有迷茫……成长是一次蜕变,酸甜苦辣咸,五味俱全。成长路上,留下一串串深深浅浅的脚印……本书以桑桑的视角展开故事,通过对陆鹤、纸月、细马、杜小康四个人物性格、家庭背景、学习和生活的刻画,
关键词
桑桑
纸
月
五味俱全
曹文轩
小学生活
往前走
人物性格
人情冷暖
爬起来
诗如画
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
和学生共读“整本书”:流程设计与策略使用
张媛
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
十年紫荆灿灿金
郭光豹
《人民之声》
2007
0
原文传递
3
简论曹文轩《草房子》的艺术美
李丽
《朔方》
2016
0
原文传递
4
建一所乡村“悦读校园”
王永彪
《当代教育家》
2015
0
原文传递
5
保护档案要从基础做起
吴惠英
《山西档案》
1985
0
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职称材料
6
“学心情描写”习作教学设计(五年级)
周美英
《语文教学通讯(小学)(C)》
2016
0
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职称材料
7
那座美好而诗意的《草房子》
赵萌
《少年心世界》
2013
0
原文传递
8
水性·诗性·神性·人性——文学史视野中曹文轩小说之女性诗学
王玉琴
《文学评论丛刊》
CSSCI
2012
0
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职称材料
9
在低处飞翔
唐力
《诗探索》
2006
0
原文传递
10
走进《草房子》
王蕾
《中国教师》
2016
0
原文传递
11
龟蚯蚓蟾蜍混养效益增
蒋张林
赵建生
《农业知识》
2002
0
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职称材料
12
我的导师曹文轩
雷雯
《中华文化画报》
2016
0
原文传递
13
草房子
曹文轩
《风流一代》
2017
0
原文传递
14
浙江省杭州市余杭区树兰实验学校五(5)班徐斯羽
徐斯羽
《小猕猴(学习画刊)》
2016
0
原文传递
15
用鲁迅杀人
羽戈
《粤海风》
2015
0
原文传递
16
《草房子》阅读分享课设计
李月琴
《七彩语文(教师论坛)》
2017
0
原文传递
17
油麻地里收获“成长”:感受《草房子》里的童年
郑晓瀛
《电影评介》
北大核心
2016
0
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职称材料
18
草房子(节选)
曹文轩
《小学生作文选刊(中高年级)》
2016
0
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职称材料
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