红色经典作品的法律保护:价值、问题与对策 被引量：7

1

作者 刘云开 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2021年第7期48-53,共6页

红色经典作品是红色文化史料的重要来源,通常具有叙写国家历史故事、凝聚社会普适观念、传递红色文化基因、拓展文化消费领域等重要价值。本文对我国红色经典作品法律保护问题进行分析,旨在寻找对策,促进红色经典作品的保护和传承。通... 红色经典作品是红色文化史料的重要来源,通常具有叙写国家历史故事、凝聚社会普适观念、传递红色文化基因、拓展文化消费领域等重要价值。本文对我国红色经典作品法律保护问题进行分析,旨在寻找对策,促进红色经典作品的保护和传承。通过著作权法理分析,文章对红色经典作品权利归属不清、政策性保护边界不明、保护体系不健全等问题进行探究,并提出针对性建议。今后需要通过解决红色经典作品权属纠纷问题、明确政策性保护规范的司法适用条件、探索红色经典作品公益诉讼制度等路径,完善红色经典作品保护体系,充分发挥其社会功能。 展开更多

关键词 红色经典作品 法律保护 利益平衡 体系完善

下载PDF 职称材料

以境育情、以情动人——以红色经典作品为例浅析情境德育在初中语文课堂中的实施 被引量：1

2

作者 吴玉南 《教育界》 2024年第12期140-142,共3页

初中生处于思想道德发展的阶段。语文教材中的红色经典作品对初中生的思想道德培养起着重要的引导作用。但是部分教师所开展的红色经典作品的阅读教学仍存在诸多问题。鉴于此,以红色经典作品为例,从把握情境的切入点、找准情境的立足点... 初中生处于思想道德发展的阶段。语文教材中的红色经典作品对初中生的思想道德培养起着重要的引导作用。但是部分教师所开展的红色经典作品的阅读教学仍存在诸多问题。鉴于此,以红色经典作品为例,从把握情境的切入点、找准情境的立足点、着眼情境的融合点三个方面探析情境德育在初中语文课堂中的实施,旨在让学生在阅读中感悟情感,在情境中深化认知,汲取精神力量,坚定理想信念,传承红色基因。 展开更多

关键词 初中语文 情境德育 红色经典作品

下载PDF 职称材料

基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学探索--以《红星照耀中国》为例 被引量：3

3

作者 单利娜 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2023年第3期57-60,共4页

基于项目化学习的整本书阅读教学,有助于解决红色经典作品整本书阅读教学中存在的流于浅表、粗放随意等问题。在教学中,教师需以目标为导向,以真实情境为场域,以阶梯式驱动任务为载体,以全程性评价为监控,开展基于项目化学习的红色经典... 基于项目化学习的整本书阅读教学,有助于解决红色经典作品整本书阅读教学中存在的流于浅表、粗放随意等问题。在教学中,教师需以目标为导向,以真实情境为场域,以阶梯式驱动任务为载体,以全程性评价为监控,开展基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学,帮助学生更深刻地了解红色经典作品承载的革命文化内涵,进而提升社会参与感,培养责任意识,厚植爱国情怀,传承红色精神。 展开更多

关键词 整本书阅读 红色经典作品 项目化学习

下载PDF 职称材料

初中语文红色经典作品跨学科教学策略探析

4

作者 吴如兵 《七彩语文》 2024年第16期77-79,共3页

初中语文红色经典作品蕴含着丰富而深刻的思想内涵,教学红色经典作品是培养学生爱国主义情感以及辩证唯物主义世界观和人生观的重要途径。教师应在跨学科学习视域下创新初中语文红色经典作品阅读教学策略,以实现“立德树人”这一根本目标。

关键词 红色经典作品 跨学科学习 阅读策略

原文传递

红色经典 浸润红心——论红色经典作品的“立德树人”理念及落实途径

5

作者 梁福美 《安徽教育科研》 2024年第33期118-120,共3页

红色经典作品经过岁月的淘洗,历久弥新。作品中记录的革命英雄人物,身上无不闪耀着勇往直前、敢于挑战、越挫越勇等光辉品质。新时期的青少年学生是祖国的未来、民族的希望,对他们进行高尚情操的培养、爱国情感的加强、坚强意志的锻造,... 红色经典作品经过岁月的淘洗,历久弥新。作品中记录的革命英雄人物,身上无不闪耀着勇往直前、敢于挑战、越挫越勇等光辉品质。新时期的青少年学生是祖国的未来、民族的希望,对他们进行高尚情操的培养、爱国情感的加强、坚强意志的锻造,是教育的时代使命。本文就红色经典作品的“立德树人”理念及落实途径进行细致探究,促使青少年学生健康成长。 展开更多

关键词 红色经典作品 青少年学生 立德树人

下载PDF 职称材料

红色经典阅读教学要点与课程开发——以《红岩》教学为例

6

作者 袁文 王华美 《语文建设》 北大核心 2024年第3期32-36,共5页

红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。... 红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。在此基础上,注重文本与文本、文本与生活的关联整合,走向构建和创生。 展开更多

关键词 红色经典作品 教学要点 价值导向 思辨

下载PDF 职称材料

中国钢琴曲红色经典作品在高校课程思政中的应用研究

7

作者 王军芳 《品位·经典》 2024年第4期118-122,共5页

中国钢琴曲红色经典作品中体现了中国共产党的革命精神,蕴含着巨大的精神力量。本文从中国钢琴曲红色经典作品的概述出发,解读其与课程思政的关系,以及其在高校课程思政中的重要意义,继而提出其在高校课程思政中的实践路径,探索音乐与... 中国钢琴曲红色经典作品中体现了中国共产党的革命精神,蕴含着巨大的精神力量。本文从中国钢琴曲红色经典作品的概述出发,解读其与课程思政的关系,以及其在高校课程思政中的重要意义,继而提出其在高校课程思政中的实践路径,探索音乐与课程思政的教育途径。 展开更多

关键词 红色经典作品 高校课程思政 钢琴曲《黄河》

下载PDF 职称材料

红色经典作品版权纠纷中法律传统的整合逻辑 被引量：2

8

作者 陈越瓯 《人大法律评论》 2022年第1期252-274,共23页

红色经典作品版权纠纷折射的,是革命法律传统孕育出的无须权利的“红色”版权观念与以权利为中心的个人主义版权观念之间的冲突,但不同法律传统之间并非无法实现整合。对红色经典作品版权纠纷进行考察可以发现,法官运用法律适用技术与... 红色经典作品版权纠纷折射的,是革命法律传统孕育出的无须权利的“红色”版权观念与以权利为中心的个人主义版权观念之间的冲突,但不同法律传统之间并非无法实现整合。对红色经典作品版权纠纷进行考察可以发现,法官运用法律适用技术与事实认定技术建立了革命文艺作品创作利益分享机制。当代著作权法律制度虽然为不同法律传统之间关系问题的处理提供了一系列基本的法概念和符号,但法律规范并未起到对人的行为的规范指引效应,反而是法官证立革命法律传统的正当性时所策略性运用的资源。在这种互动关系中,人民司法将不断赓续革命法律传统。 展开更多

关键词 法律传统 红色经典作品 版权 司法

原文传递

守正创新视域下中国红色经典钢琴作品在高校教学中的传承 被引量：1

9

作者 朱晓菲 于馨淇 《艺术教育》 2023年第9期94-97,共4页

从新民主主义革命到中华人民共和国的建立,中国人经历了土地革命、抗日战争以及解放战争等多段历史时期,淬炼出可贵的革命精神。到了21世纪,这些革命精神始终被人们所铭记,体现在音乐领域,便是用红色经典钢琴曲作品来记录历史和传达情... 从新民主主义革命到中华人民共和国的建立,中国人经历了土地革命、抗日战争以及解放战争等多段历史时期,淬炼出可贵的革命精神。到了21世纪,这些革命精神始终被人们所铭记,体现在音乐领域,便是用红色经典钢琴曲作品来记录历史和传达情感。在我国钢琴音乐中,红色经典作品是其重要组成部分,蕴含着独一无二的精神力量和艺术魅力。作者对我国红色经典钢琴作品进行了分析,并且对于这些作品的传承以及创新提出了相关见解和建议,希望能够为我国传统文化的发展出一份力。 展开更多

关键词 高校 守正创新 红色经典作品 钢琴教学

原文传递

红色经典作品深阅读策略探析 被引量：2

10

作者 董文丽 《南阳师范学院学报》 CAS 2021年第5期62-65,共4页

红色经典作品是中华民族最宝贵的精神财富,焕发着蓬勃向上的生机。红色经典作品深阅读可以激发当代大学生的历史使命感,增强当代大学生的民族自信心,培养当代大学生的文化素养。“讲读研”立体法可以有效推进红色经典作品深阅读。高校... 红色经典作品是中华民族最宝贵的精神财富,焕发着蓬勃向上的生机。红色经典作品深阅读可以激发当代大学生的历史使命感,增强当代大学生的民族自信心,培养当代大学生的文化素养。“讲读研”立体法可以有效推进红色经典作品深阅读。高校教师对红色经典文学作品进行导读,大学生对红色经典作品文本进行细读,师生通过开展读书沙龙、围读会、研读会、读书会等多种方式进行研读,最终实现红色经典作品深阅读。 展开更多

关键词 红色经典作品 深阅读 讲读研立体法

下载PDF 职称材料

初中语文教学中融入红色文化教育的实践探讨

11

作者 刘倩 《课堂内外（初中教研）》 2023年第11期38-40,共3页

初中是学生个体身心发展的重要阶段,是塑造世界观、人生观、价值观的关键时期,所以,教师的引导和点拨就显得尤为关键。当前,信息技术蓬勃发展,学生获取信息的途径愈加广阔,但他们各项能力还没有完全形成,极易被干扰。在此背景下,教师必... 初中是学生个体身心发展的重要阶段,是塑造世界观、人生观、价值观的关键时期,所以,教师的引导和点拨就显得尤为关键。当前,信息技术蓬勃发展,学生获取信息的途径愈加广阔,但他们各项能力还没有完全形成,极易被干扰。在此背景下,教师必须发挥自身的作用,引导学生在解读红色经典作品的同时,感知其内涵、价值,达到学科育人的效果。文章将初中语文教学作为载体,重点探讨初中语文教学中融入红色文化教育的实践意义、原则和路径,希望为相关人员带来有力参考。 展开更多

关键词 初中语文 红色文化 红色经典作品

下载PDF 职称材料

初中语文红色经典作品解读对策 被引量：1

12

作者 禅红 《语文教学之友》 2022年第3期11-13,共3页

为了弘扬革命文化,传承革命精神,初中语文教材选入了多篇红色经典作品。作品向后人传达了革命先辈的思想和精神,承载着厚重的历史文化,具有较强的文学价值和教育价值,值得学生仔细品读。为了更好地发挥红色经典作品的教育价值,从了解背... 为了弘扬革命文化,传承革命精神,初中语文教材选入了多篇红色经典作品。作品向后人传达了革命先辈的思想和精神,承载着厚重的历史文化,具有较强的文学价值和教育价值,值得学生仔细品读。为了更好地发挥红色经典作品的教育价值,从了解背景、仔细品味、融入生活等角度入手,探讨解读红色经典作品的有效方法。 展开更多

关键词 红色经典作品 文本解读 教育价值

下载PDF 职称材料

河南戏曲文化与本地高校思政教育的融合问题研究 被引量：1

13

作者 徐延民 杜娟 《漯河职业技术学院学报》 2021年第4期90-92,共3页

河南戏曲文化博大精深、历史厚重,历经数辈老艺人的悉心雕琢,留下了无数经典作品,并裹挟着中原文化的深厚底蕴。在当代高校开展思政教育工作的过程中,应将河南戏曲艺术成果作为重要载体融入其中。这既可以使河南戏曲文化得到传承与发扬... 河南戏曲文化博大精深、历史厚重,历经数辈老艺人的悉心雕琢,留下了无数经典作品,并裹挟着中原文化的深厚底蕴。在当代高校开展思政教育工作的过程中,应将河南戏曲艺术成果作为重要载体融入其中。这既可以使河南戏曲文化得到传承与发扬,也可以促进思政教育的进一步深化。多类型的河南戏曲作品题材涉及古往今来的人文轶事,传递着普适性的社会价值观;红色题材戏曲作品及戏曲名家的典型事迹更能够起到直观的思政教育效果,使当代大学生坚定信念、努力学习,为实现伟大的中国梦而不懈奋斗。 展开更多

关键词 河南戏曲文化 高校思政教育 红色经典作品

下载PDF 职称材料

由蔡亮红色经典美术作品探究中学生美术教育路径构建

14

作者 栾捷 《艺术教育》 2023年第3期165-168,共4页

当前,牢固占领中学生教育领域的主导权和思想阵地极为重要,美育是实现此目标的重要支柱。文章以画家蔡亮描绘的延安时期革命历史题材经典油画作品为例,结合中学生的认知、思维、动机和想象力等心理发展特征,构建指导——结构式、激发—... 当前,牢固占领中学生教育领域的主导权和思想阵地极为重要,美育是实现此目标的重要支柱。文章以画家蔡亮描绘的延安时期革命历史题材经典油画作品为例,结合中学生的认知、思维、动机和想象力等心理发展特征,构建指导——结构式、激发——推进式、超越——励志式、主动——操作式、联想——思维式的美育路径,以促进中学生树立正确的人生观和价值观。 展开更多

关键词 美术 红色经典作品 蔡亮 中学生

原文传递

历史钩沉:鲁艺红色经典作品回顾 被引量：1

15

作者 及云辉 《艺术工作》 2021年第4期6-12,共7页

1938年4月10日,在延安城内中央大礼堂举行了鲁迅艺术学院成立大会。从延安抗战时期到如今,美术系师生创作了大量反映抗战斗争和根据地军民生产与生活的木刻作品、纪念性雕塑作品以及油画等红色经典作品。在新时代的背景下,鲁迅美术学院... 1938年4月10日,在延安城内中央大礼堂举行了鲁迅艺术学院成立大会。从延安抗战时期到如今,美术系师生创作了大量反映抗战斗争和根据地军民生产与生活的木刻作品、纪念性雕塑作品以及油画等红色经典作品。在新时代的背景下,鲁迅美术学院依然坚持以弘扬社会主义主旋律作为创作基础,坚持艺术是时代的艺术,是人民的艺术,坚持并继承延安鲁艺的传统,继续为党和人民进行创作,为时代而创作。 展开更多

关键词 鲁迅艺术学院 鲁迅美术学院 红色经典作品

原文传递

小学语文教学中红色经典作品的实践运用

16

作者 纪艺平 《亚太教育》 2023年第9期13-15,共3页

红色经典作品中蕴含了丰富的爱国主义情怀,其通过描绘出光辉伟大的革命先辈形象,为各小学校开展爱国主义教育、落实社会主义核心价值观、弘扬伟大民族精神及优良传统提供科学指南。由此,从小学语文教材中红色经典作品特点入手,深入分析... 红色经典作品中蕴含了丰富的爱国主义情怀,其通过描绘出光辉伟大的革命先辈形象,为各小学校开展爱国主义教育、落实社会主义核心价值观、弘扬伟大民族精神及优良传统提供科学指南。由此,从小学语文教材中红色经典作品特点入手,深入分析红色经典作品在小学语文教学中的具体应用,提升小学语文教学成效,充分发挥红色经典作品的熏陶作用,意在以优秀的传统红色文化推动小学生全方位的健康成长。 展开更多

关键词 小学语文 红色经典作品 实践运用

下载PDF 职称材料

红色经典作品的跨媒介文本表达——以《地雷战》为例

17

作者 李艳冰 《东方娱乐周刊》 2023年第6期208-212,共5页

红色经典影视作品中蕴含着革命先烈传承下来的宝贵精神财富,承载着一代人的集体记忆与理想信念,是引起人们广泛关注特定历史时期或实践的艺术形式。文章选取《地雷战》文本转化表达的成功策略,探讨系列艺术作品间的关联度、互文性和跨... 红色经典影视作品中蕴含着革命先烈传承下来的宝贵精神财富,承载着一代人的集体记忆与理想信念,是引起人们广泛关注特定历史时期或实践的艺术形式。文章选取《地雷战》文本转化表达的成功策略,探讨系列艺术作品间的关联度、互文性和跨媒介性,分析红色作品的转化趋势和特点,以及由此所致的跨媒介叙事的意义生产和接受之间的作用关系,发现“地雷战”是通过不同的主创人员通过电影、电视剧、游戏、舞剧等形式进行内容叙事,来表现电影精神内核。 展开更多

关键词 红色经典作品 《地雷战》 文本 跨媒介

下载PDF 职称材料

红色经典作品融入大学写作课程的价值与路径探究

18

作者 王美芸 《教育评论》 2023年第7期100-104,共5页

课程思政是当下大学课程改革的重点。红色经典作品是中国红色文化的重要资源,将其与大学写作课程结合,以此为基础进行教学大纲、教学过程和教学方法等多方面的改革,有助于实现大学写作课程思政育人的重要任务。

关键词 大学写作 红色经典作品 课程思政

下载PDF 职称材料

红色经典，来日可期

19

作者 李峰 阎安 《东方艺术》 2006年第17期52-53,共2页

　　2005年11月4日,瑞士人希克以1,012万元人民币拍得陈衍宁《毛主席视察广东农村》一举创下当时中国内地油画的拍卖纪录.此时,距《毛主席去安源》拍卖已然整整十年:1995年10月7日.后者也曾创造当时中国油画拍卖价格之纪录:605万元.而... 　　2005年11月4日,瑞士人希克以1,012万元人民币拍得陈衍宁《毛主席视察广东农村》一举创下当时中国内地油画的拍卖纪录.此时,距《毛主席去安源》拍卖已然整整十年:1995年10月7日.后者也曾创造当时中国油画拍卖价格之纪录:605万元.而新世纪第一个红色经典作品专场--北京华辰"1938～1991:历史的主题"专场开拍,距中国嘉德"1949～1979新中国美术作品新中国美术专场"之设立,也整整已历十载.…… 展开更多

关键词 纪录 中华人民共和国 红色经典 毛主席去安源 毛泽东时代 红色经典作品 美术 木刻

原文传递

重拍红色经典影视剧的几点思考

20

作者 钟红 《新闻前哨》 2019年第1期86-87,共2页

在革命战争年代涌现出许许多多可歌可泣的感人故事,将这些革命先烈的事迹改编成红色经典电影作品,是对革命先烈们的一种缅怀,是对战争年代所诞生的思想意义与价值的一种体现和挖掘。2018年是改革开放40周年,影视创作者将红色经典电影再... 在革命战争年代涌现出许许多多可歌可泣的感人故事,将这些革命先烈的事迹改编成红色经典电影作品,是对革命先烈们的一种缅怀,是对战争年代所诞生的思想意义与价值的一种体现和挖掘。2018年是改革开放40周年,影视创作者将红色经典电影再创作,重新改编长篇电视剧,讴歌革命先烈,宣传文化经典,具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 电视连续剧 红色经典影视 红色经典作品 《洪湖赤卫队》 英雄人物 《永不消逝的电波》 创作者

下载PDF 职称材料